ゆうゆう保育園から11km
小田急線六会日大駅 徒歩5分
🌈 子ども向けの放課後等デイサービスや児童発達支援を提供しています。 🧩 個別支援計画に基づいて、それぞれの子どもに合ったサポートを行います。 🎨 様々な活動を通じて、創造力や社会性を育むプログラムを実施しています。 🤸♂️ 身体を動かす活動や、遊びを通じた学びを大切にしています。 📚 学習支援や生活スキルを身につけるためのサポートも行っています。 🎉 年に数回、イベントや感謝祭を開催し、地域交流を促進しています。 👩🏫 経験豊富なスタッフが常駐し、安心して過ごせる環境を提供しています。 💕 家族との連携を大切にし、相談や支援を行っています。
ゆうゆう保育園から11km
大磯駅から車で１０分 平塚駅から車で１０分 JR 東海道本線 平塚駅 バス 13分 (バスの場合) 神明下停留所下車 徒歩約 1分
身辺自立やコミュニケーションを軸に、お子様の気持ちを尊重した療育を行っています✨ 保育士や理学療法士などの専門スタッフが在籍し、特性に合わせたプログラムを提供しています🤝 86平米の広々とした明るい教室で、運動療育やサーキットトレーニングものびのびと取り組めます☀️
ゆうゆう保育園から11km
ＪＲ平塚駅バス23分バス停徒歩2分
児童の個性を尊重し、もてる潜在力を引き出して発現出来る事で、自信を持たせること 集団アクティビティーに参加することで、社会性を身に付けさせること外出機会を多く取り、体験の場を確保すること
ゆうゆう保育園から11km
電車：小田急江ノ島線、相鉄いずみ野線、横浜市営地下鉄ブルーライン「湘南台駅」より徒歩12分 バス：「湘南台」駅西口バス停 2番のりば湘17 「文教大学」行き乗車、 「桐ヶ谷」下車。徒歩5分 （湘南台-桐ヶ谷 乗車時間7分）
とことん遊んで興味関心を広げる教室🎈 やってみたい気持ちを重視する🌟 遊びや経験で健康な身体と心を作る 自分を好きになることを目標とする 対象は就学前から高校3年生まで🎒
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ゆうゆう保育園から11km
神奈川中央交通「用田」駅徒歩1分
放課後デイサービス「toiro（トイロ）」は、発達障害の特徴がみられるお子さまの放課後の居場所として、神奈川県内でNo.1の教室数・在籍児童数を誇る施設です（※2022年3月時点 当社調べ）。保護者満足度92％を達成し、多くのご家族に信頼されている施設です。 「十人十色」に由来する"toiro"という名前に込めた想いを大切にし、お子さま一人ひとりの発達段階や興味・関心に寄り添い、ご家族と連携しながら最適な支援計画を作成します。その支援計画は、「遊び」と「体験」を重視したプログラムが特徴で、社会性やコミュニケーションスキル、感性、表現力、身体機能の向上を目指します。 さらに、お子さまの「自発性」を大切にし、好きなことを通じて主体的に学び、成長できる環境を提供。「教えてもらう」だけではなく、主体性を持って適応し、コミュニケーション力を身につけられるようなサポートを行っています。 toiroで、お子さまの十人十色の可能性を一緒に見つけ、育ててみませんか？
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ゆうゆう保育園から11km
藤沢駅からバス「藤沢中学校前」下車、徒歩3分
🌟 子どもたちの成長を全力サポート！ 🌼 放課後の時間を有効活用し、自立に向けた支援を行います。 🏃♀️ 天気の良い日は外で楽しく運動療法を実施！ 🎨 季節に応じた製作活動で創造力を育てます。 🤝 それぞれの特性に合わせた役割分担で、集団行動も楽しく学べます。 😊 温かい雰囲気の中で、子どもたちの笑顔があふれる場所です！
ゆうゆう保育園から11km
湘南モノレール 湘南深沢駅 湘南モノレール 湘南深沢駅から徒歩で19分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
ゆうゆう保育園から11km
電車：東海道本線、「平塚駅北口」より徒歩58分 バス ：神奈川中央交通、「南河内」停留所より徒歩2分 ・ 「河内」停留所より徒歩3分 車 ：小田原厚木道路、「平塚IC上り出口」より3,8km ・ 「平塚IC下り出口」より4,0km ※旭小学校前交差点から南東へ約50m。旭交番となり。
Plus＋days平塚河内校は、児童発達支援を通じて、児童が集団の中で楽しみながら活動していく力を身につけることを中心に活動し訓練を実施します。 勉強についていけない、お友達とうまく遊べない、集中して物事に取り組めないなど、発達・成長に心配のあるお子様や、障がいを持ったお子様を対象に、一人ひとりに最適な療育プログラムを作成・提供できるよう努めています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
