- 住所
- 〒243-0023 神奈川県厚木市戸田1762−4 1階、2階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 14:00 ／ 土 09:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 厚木市､海老名市､伊勢原市､寒川町､清川村、平塚市の一部
育英幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
8ページ目93件育英幼稚園から12km
1お気に入り
育英幼稚園から12km
- 送迎あり
ファミリー・キッズ伊勢原就労支援型
小田急線愛甲石田駅徒歩13分
児童が就学する段階で最低限必要なコミュニケーション能力と社会性を身につけてもらいます。 サービス提供（利用）を通して、児童個々の適正と可能性を広げ、将来の選択肢を増やしていきます。 集団でのアクティビティを実施し、集団行動への適用性を高めます。 児童個々の適正を判断し、必要に応じて個別支援することで、児童の可能性を広げます。 又、児童・家族の希望を尊重し、サービス提供に反映させます。
- 住所
- 〒259-1117 神奈川県伊勢原市東成瀬22−2 トリトン東成瀬1階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 12:30
- 送迎エリア
- 伊勢原市
地図
育英幼稚園から12km
くるみ
愛甲石田駅より徒歩15分程度。 又は、愛甲石田駅より「愛甲石田駅行」「すみだ公園行」に乗車し「18号棟前」徒歩3分
・小集団で社会性の習得を支援 ・本来持っている力を引き出す ・さまざまな体験から学ぶ
- 住所
- 〒259-1114 神奈川県伊勢原市高森三丁目１４番２３号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 13:15
地図
育英幼稚園から12km
- 送迎あり
トイロ (toiro) 茅ヶ崎
神奈川中央交通バス「ニュータウン入口」徒歩2分 JR湘南新宿ライン・東海道線「茅ヶ崎」徒歩21分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒253-0002 神奈川県茅ヶ崎市高田４丁目４−２７ 長谷川ビル２階
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 茅ヶ崎市、藤沢市、寒川町
地図
育英幼稚園から12km
- 送迎あり
ワンダージョイキッズ (wonderjoykids) 茅ヶ崎ｰワンダージョイキッズｰ
茅ヶ崎駅よりバス１０分 「鶴が台入り口」下車徒歩２分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努めるＧＹＭ（運動）、ＡＲＴ（創作）、ステムボックスなどを通して、公認心理師監修のもと、集団においてひとりひとりの子どもの成長や変化の土台となる「自分らしくいる」を大事にした療育を行います。
- 住所
- 〒253-0002 神奈川県茅ヶ崎市高田５−６−４３ 今井薬局高田ビル2f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 茅ヶ崎市 寒川町 平塚市東部
地図
育英幼稚園から12km
- 送迎あり
ファミリー・キッズ伊勢原2
小田急線愛甲石田駅徒歩8分
身の回りの事を出来るだけ自分で出来るように訓練し、児童の自立力を養います。 集団アクティビティに参加する事で、児童の社会性を向上させます。 個別支援を通して、児童の潜在能力を出来るだけ発現させます。 児童に自信を持たせ、楽しく充実した生活を送ってもらいます。 児童の潜在能力を引き出し発現させ、児童に自信を持たせ、充実した生活を送れるようにサポートを行います。 集団アクティビティを重視して児童の社会性を向上させます。 外出機会を多く取り、色々な体験の場を確保します。
- 住所
- 〒259-1117 神奈川県伊勢原市東成瀬４５番地１ サンシャイン伊志田１０２号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 12:30
- 送迎エリア
- 伊勢原市
地図
育英幼稚園から12km
- 送迎あり
秦野市児童発達支援事業たんぽぽ教室
秦野駅、または渋沢駅からバス（保健福祉センター前）下車
・年齢別のクラス編成 ・身辺自立を促す支援 ・言葉の発達を促す支援 ・保護者対象の勉強会
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒257-0054 神奈川県秦野市緑町１６−３ 保健福祉センター4階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 秦野市
地図
育英幼稚園から13km
- 送迎あり
ハニーキッズ
電車 JR東海道線 茅ケ崎駅 徒歩１６分 タクシー 茅ケ崎駅 ７分
児童が日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応できるよう個々に置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 障害児通所支援等の実施は、地域との結びつきを重視し保護者の所在する市町村、その他福祉サービスまたは障害児通所支援事業者との密接な連携に努める。 「児童福祉に基づく通所支援の事業の人員設備及び運営に関する基準」関係法令を遵守し、障がい児通所支援等を実施する。 信頼 子どもとの信頼関係を築く。 同じ目線で向き合う。 気持ちを否定せず受け入れる。 音楽 音楽の力を活用して成長や発達を支援する。 おでかけ おでかけやイベントを沢山取り入れ、子どもの社会参加を支援する。 自立に向けた生活スキルや社会性を育みます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒253-0042 神奈川県茅ヶ崎市本村四丁目２０番６１号
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 12:30 ／ 土 09:30 ～ 12:30
- 送迎エリア
- 茅ケ崎市内
地図
育英幼稚園から13km
- 送迎あり
のびの木茅ヶ崎本村
JR茅ヶ崎駅より徒歩15分
保護者、障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的なサービス提供をする。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 体操療育による粗大運動と創作療育による微細運動を組み合わせ社会性を身につけることを重点においた療育
- 住所
- 〒253-0042 神奈川県茅ヶ崎市本村２−５−３０ jｓ茅ヶ崎ビル
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 茅ヶ崎市
地図
育英幼稚園から13km
コペルプラス 秦野教室
神奈中バス停「富士見橋」で下車後、徒歩約3分
【事業の目的】コナカエンタープライズ株式会社が開設するコペルプラス秦野教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 【運営の方針】事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒257-0054 神奈川県秦野市緑町１３−１６ 紳士服コナカ秦野店内
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
