- 送迎あり
脳を育てる運動療育センターピースマイル昭島福島町教室
JR青梅線 東中神駅より 徒歩18分 JR青梅線 昭島駅より 市コミュニティバス 東ルートにて 福島中学校北 下車 徒歩 1分
・運動遊びを毎日取り入れる ・運動後の静かな時間で集中 ・絵本の読み聞かせや工作
- 住所
- 〒196-0031 東京都昭島市福島町３−１３−７ フローラルコートμ２０１号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 昭島市、その近隣
こうのとり橋本保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
26ページ目266件こうのとり橋本保育園から14km
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こうのとり橋本保育園から14km
- 送迎あり
にこまる
小田急線鶴川駅から神奈中バス １番乗り場：若葉台駅行 鶴川市民センター前バス停下車 徒歩１分 ５番乗り場：野津田車庫行 鶴川市民センター入口バス停下車 徒歩３分
🏃♂️ 笑顔あふれる療育プログラムが魅力です！ 🤸♀️ 運動を通じて、体の動かし方や楽しさを学び、筋力や柔軟性を鍛えます。 🧠 ABAを活用したサポートで、個々のお子さまに合わせた成長を促進します。 🎉 順番を守ることや整列の練習を通じて、社会性も身につけることができます。 🌟 自分らしく成長できる環境を提供し、心も体も元気に育てます！
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- +4
- 住所
- 〒195-0062 東京都町田市大蔵町1969-1 建物を正面に見て一番右の入り口
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 町田市の鶴川地域や川崎市の一部など
地図
こうのとり橋本保育園から14km
- 送迎あり
立川市ドリーム学園
JR中央線立川駅から徒歩13分 JR南武線西国立駅から徒歩７分 多摩モノレール立川南駅から徒歩12分
お子さん一人ひとりに合わせた発達支援を、お友だちと一緒の環境で行うところです。 ドリーム学園は、児童福祉法に基づく「児童発達支援」に関する業務を行う施設です。 ことばや運動機能の発達に遅れがある、行動に落ち着きがないなど、心身の発達に気になることがある2歳から就学前までのお子さんを対象に療育を行っています。 お子さんが、日々の療育の中で発達に必要な指導や訓練を積み重ねていき、将来にわたって家族や地域の中でいきいきと生活できる力を培っていけるよう支援します。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒190-0022 東京都立川市錦町3-3-6 立川市子育て支援・保健センター
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 立川市
地図
こうのとり橋本保育園から14km
児童発達支援教室 ミライてらすキッズ相模大野
電車：小田急線「相模大野」駅 徒歩３分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区南区相模大野８−３−３ センチュリーＫＩビル401
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 16:30 ／ 土 09:30 ～ 15:30
地図
こうのとり橋本保育園から14km
ＡＦＴＥＲ ＳＣＨＯＯＬ ららたまちるどれん
京王線聖蹟桜ヶ丘駅から徒歩20分 京王バス聖蹟桜ヶ丘駅から春日神社バス停下車徒歩1分
- 住所
- 〒206-0021 東京都多摩市連光寺１−８−３
地図
こうのとり橋本保育園から14km
- 送迎あり
トイロ 黒川
小田急多摩線【黒川】駅 徒歩7分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
- 住所
- 〒215-0035 神奈川県川崎市麻生区黒川３−１ セントリビエ１階１号室
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区、川崎市宮前区、川崎市多摩区、東京都町田市
地図
こうのとり橋本保育園から14km
すりーぴーす南風
相模大野駅より徒歩5分
（事業の目的） ・通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な指定児童発達支援を提供することを目的とする。 （運営の方針） ・児童発達支援個別支援計画作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 ・障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 ・事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との連携に努める。 ・障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置し、従業者に対し研修を実施する。 理学療法士、作業療法士らによる個別支援及びグループ支援
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区南区相模大野７丁目１７番１３号 ラ・グラシューズ相模大野1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30
地図
こうのとり橋本保育園から14km
- 住所
- 〒252-0314 神奈川県相模原市南区南台５丁目１１番１９号 ペアナードオダサガ３階３０２
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市南区の一部
地図
こうのとり橋本保育園から15km
こどもサポート教室「きらり」相模大野校
小田急線相模大野駅：南口より徒歩約8分。 駅前の大通りの3つ目の信号(相模大野九丁目)を左折し、100ｍほど進んだところ坂の途中の左手のマンションの2階。202号室。
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に障害児通所支援事業を提供する。 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った障害児通所支援事業の提供に努める。 個別の療育支援を行い、一人一人の発達の段階や課題に合わせた療育支援サービスを提供している。 SSTや学習支援の他にも個々の課題を解決または改善できるようにサポートしている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野７丁目２３−５ ラ・フォンテーヌ２０２
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00
地図
こうのとり橋本保育園から15km
- 送迎あり
たいにい・ぼっくす
小田急線相模大野駅 徒歩7分
・居場所づくりから始める支援 ・学校や福祉サービスとの連携 ・相談援助やレスパイト対応 ・対象とする障害を定めていない
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野９丁目６番１８号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市、町田市、大和市、座間市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
