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保育園ぐらんでぃーる周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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保育園ぐらんでぃーるから5km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 6/11時点

シンフォニー

小田急線相模大野駅下車。東口徒歩5分。 北出口を出て国道16号谷口陸橋をくぐり左折。 マンション「パストラル相模大野」の隣のビル1・2階全館。

・自尊感情を育む支援方針 ・ピアの関わりを取り入れた支援 ・温かい気持ちで関わる職員

  • 土曜営業
住所
〒252-0318 神奈川県相模原市南区上鶴間本町1−46−4
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
相模原市全域 相模原市周辺の市区町村 (座間市・大和市・海老名市・厚木市・横浜市・町田市のうち小田急線相模大野駅に簡単にアクセスできる地域)
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保育園ぐらんでぃーるから5km

ハビー相模大野教室

小田急線「相模大野」駅(北口) 徒歩5分

ハビーは、お子さまにのびのびと成長してほしい、という思いを基に、お子さまそれぞれのカラーを大事にした支援を目指しております。 お子さまの現状を的確に把握したうえで、「現段階でお子さまの成長にとって何が一番良いのか」をご家族の方々と一緒に考え、楽しく学べる環境を提供しております。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野三丁目19番13号 アーベイン相模601号室
営業時間
平日 09:45 ~ 17:00 / 土 09:45 ~ 17:00 / 日 09:45 ~ 17:00
地図

保育園ぐらんでぃーるから5km

ハビー相模大野教室

小田急小田原線「相模大野」駅(北口) 徒歩5分

人間ひとりひとりにはそれぞれ個性があります。 同じカラーを持った人は世界中探しても誰一人いないし、感じ方も特性もさまざまです。 幼児期は感受性も高く、成長や発達にあたって外部の影響を色濃く受けます。 ハビーでは、お子さまのカラーを大事にしながら、ひとりひとりの特性にあった指導方法をご家族の方と一緒に考え、成長、発達に向けたプランを作っていきます。 すべてのお子さまが楽しく、そのカラーを伸ばしていけるように、一緒に全力でサポートさせていただきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒252-0303 神奈川県相模原市南区南区相模大野3−19−13  アーベイン相模 601
営業時間
平日 09:45 ~ 17:00 / 土 09:45 ~ 17:00 / 日 09:45 ~ 17:00
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5.0(1件)

保育園ぐらんでぃーるから5km

相模原市立児童発達支援センター

相模線上溝駅より徒歩15分、神奈中バス「光が丘小学校前」より徒歩5分

事業所は、一人ひとりの児童が社会の一員として地域の中で健やかに育つことを目指し、適切な技術を持って日常生活の習慣や社会性が身についていくようにサービスを行う。 主に肢体不自由児等のお子さんが対象。 保護者と離れて小集団(お子さんの状態によっては保護者と一緒に参加)で活動する毎日クラスと、保護者と一緒に療育参加する親子クラスがあります。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒252-0226 神奈川県相模原市中央区陽光台3丁目19番2号
営業時間
平日 10:00 ~ 15:00
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保育園ぐらんでぃーるから5km

こどもプラス相模原教室

JR横浜線 相模原駅 徒歩7分

住所
〒252-0231 神奈川県相模原市中央区相模原6丁目20番12号 グレースフル相模原1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
相模原市
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5.0(1件)

保育園ぐらんでぃーるから5km

  • 送迎あり

わいわいプラスラ・ポーズ

JR相模原 上溝駅から徒歩  12分 JR横浜線 相模原駅からバス 16分 JR横浜線 淵野辺駅からバス   9分

1.利用児童及び保護者の意向、利用児童の特性、その他の事情を踏まえた児童発達支援個別計画を作成し、これに基づき利用児童に対して指定児童発達支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより利用児童に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する 2.利用児童の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し、研修を実施する等の措置を講じるように努める。 3.事業の実地にあたっては、児童福祉法(昭和22年法律第164号)に定める内容の他、その他関係法令等を遵守する。 子ども達が安心して自分の気持ちを伝えながら、楽しく過ごせる環境づくりを目指しています。 一緒に遊びや生活、活動を共にしながら信頼関係を深め、お家や園とは違った、もう一つの「自分の居場所」を作っていけたらと思います。 保護者の方のお悩みや気持ちにも寄り添いながら、個々に合った支援の方法を丁寧に考えていきます。

  • 土曜営業
住所
〒252-0226 神奈川県相模原市中央区陽光台2丁目3番2号 ソレアード陽光台104号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:30
送迎エリア
相模原市・町田市
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保育園ぐらんでぃーるから5km

リタリコ (LITALICO) ジュニア相模大野北口教室

小田急小田原線・江ノ島線「相模大野駅」より徒歩3分

行動分析をもとに個別支援計画🗂️ 個別指導と集団活動を実施👥 保育所等訪問支援も実施🏫 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑‍🏫 保護者向けにペアレントトレーニング🤝

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +8
住所
〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野3丁目14番16号  第一足立ビル5階
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
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保育園ぐらんでぃーるから5km

ベース (base)01

横浜線 渕野辺駅 徒歩7分

子育てを支援します 徹底した個別化を図ります 目標は社会参加です 長期目標をご両親と共有することを大事にします。 子どもとの個別な信頼関係を結ぶことを重視。 保護者支援、学校等の関係機関等連携に力を入れています。 6ヶ月ごとに計画を見直し、利用児の保護者と支援計画評価と支援計画を提示しています。 重要事項説明書の読み合わせを保護者と一緒に行い、同意を得て押印してもらいます。 利用契約書の読み合わせを保護者と一緒に行い、同意を得て押印してもらいます。

  • 土曜営業
住所
〒252-0233 神奈川県相模原市中央区中央区鹿沼台2-24-12 藤ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
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保育園ぐらんでぃーるから5km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

こぱんはうすさくら相模原中央教室

横浜線相模原駅より徒歩15分

障害児が日常生活における基本動作及び技能知識を習得し、 集団生活に適応することができるよう、また、生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流ができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 できることを伸ばし、出来ないことは一緒にトライ。 出来る限り自身の力で物事を進めるよう支援します。 感情の表現、気持ちを伝えること、社会のルールの中でお話しすることなど、個人個人にアプローチしていきます。 ご家族様、学校、地域と連携してチームでお子様を支えます。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • +9
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日✕
住所
〒252-0205 神奈川県相模原市中央区小山2丁目3番15号 ナクセスビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:10 / 日 10:00 ~ 16:10
送迎エリア
相模原市中央区、緑区、東京都町田市一部地域
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保育園ぐらんでぃーるから5km

  • 送迎あり

おはなまう

バス:JR相模線「上溝駅」から淵野辺駅南口駅行「星が丘」バス停下車、徒歩10分     JR横浜線「淵野辺駅南口」から上溝団地循環「光が丘大通り」下車、徒歩1分

1.通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、障害児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 2.障害児の意思及び人格を尊重して、当該障害児の立場に立った支援の提供に努める。 3.地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 4.障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者をを設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する。 個別の発達支援や集団活動を通して、家と学校以外のもう一つの家族のような存在となれるよう日々邁進しています。 特に音楽の持つさまざまな力を生かした療育に力を入れています。 音楽に親しむことで、集中力やコミニュケーション力を養います。

住所
〒252-0226 神奈川県相模原市中央区陽光台4丁目36番12号 アコルデ陽光台1階
営業時間
平日 10:00 ~ 13:00
送迎エリア
相模原市全域(津久井地域・城山地域・相模湖地域を除く) 町田市一部
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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