帯広市立花園小学校から352m
十勝バス イオン帯広店前徒歩2分
✨自分の未来を楽しく築く場所✨ 専門スタッフによる充実したプログラムで、パソコンスキルや職業体験を通じて収入を得る力を育成！ 🏠生活スキルも学び、一人暮らしや社会ルールを理解し、安心して自立できる力をサポートします。 🎉楽しい活動を通じて、自己分析や人との関わり方を学び、心の健康も大切に！ 🍳料理やお菓子作り、企業見学などのイベントで、実践的な経験を積み重ねます。 🌈「今を楽しみながら未来も楽しめる自分」を目指しましょう！
帯広市立花園小学校から662m
帯広市立花園小学校から816m
車：帯広駅から約5分
帯広市立花園小学校から943m
車：帯広駅から5分
１ 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 事業者は、当該障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った通所支援の提供に努めるものとする。 ３ 事業者は、地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとする。 子どもの特性や強みを知り、一人一人に合った支援で「生きる力」を育みます。 嬉しいことは一緒に喜び、つまづきは一緒に考えながら「スモールステップ」を大切にかかわります。 「チーム子育て」を合言葉に、ご家族、関係機関、地域との連携を大切にします。
帯広市立花園小学校から2km
車両送迎・JR・バス・自転車
・就労準備型の体験活動 ・PC検定など資格取得に挑戦 ・働くための知識やマナーを体験で学ぶ ・チャレンジタイムで活動を自分で選ぶ
帯広市立花園小学校から2km
十勝バス 新緑通21条 徒歩3分
子供達が互いに協力しあい、相手の気持ちを 考えて人との絆を結ぶことができるようにとの想いを込めて 「結」と名付けました。 「結では自分で選び決める！」「決めたことは最後まで向き合う！」を柱に療育活動を行います「挨拶」大切さ役割を自覚して自分を認められ自信が持てるように また相手の気持ちを察し助け合えるように社会性を育みます 基礎体力と体感筋力を高めて姿勢維持と集中力を高めて身体と 心を逞しく育んでいきます 積極的に屋外での療育活動を取入れて冬はスケートも行います 既成の物に頼らずに独自の製作活動を通して想像力と発想力を 育み手先動作機能の向上をします 苦手な事に応じて個別活動も行っています 保護者向けに食育やアロマなど子育てに役立つ講習会や 懇話会や個人面談などを行っています
帯広市立花園小学校から2km
JR帯広駅から徒歩15分
利用者の心身の特性を踏まえて、その有する能力に応じ自立した日常生活ができるよう、必要な日常生活の世話及び機能訓練を行うことにより、利用者の社会的孤立感の解消及び心身機能の維持並びに利用者の家族の身体的及び精神的負担の軽減を図るものとします。 また、障害児が日常生活における基本動作を習得するとともに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 共生型の事業所です。 高齢者様との関わりの中で丁寧な言葉遣いや、礼儀作法を学べます。 季節のイベントを通じてコミュニケーション力を深め、社会性を向上させます。 音楽・絵画・書道等でソーシャルスキルトレーニングを実施します。
帯広市立花園小学校から2km
路線（十勝バス） 停留所 大通り南26丁目 下車徒歩5分
心身に障害のある児童に対し成育を助長し集団の中に入って行く力を身につけると共に、関係医療機関・教育機関・行政と連携を図りながら将来を見通し、自立の促進を図る支援を実施します。 別紙のはじめのいっぽ弥生の運営規定によります。 ・家庭的雰囲気の中、自然の食育・生活を中心とした療育 ・一人ひとりの個性を尊重し「ゆっくり、じっくり、ていねいに」、子どもと関わり、成長や発達を信じて待つ。 ・仲間を認め助け合い、集団生活や地域社会へ適応できるよう支援。
帯広市立花園小学校から2km
地域住民の参画を促しながら、子どもが安心できる居場所づくりを第一の目的とします。 また、自信を失っている子が「何かを始めてみようかな」と思えるきっかけづくりを進めます。 サークル制度、学習支援に参加できる、地域住民とのふれあいがある
帯広市立花園小学校から2km
最寄り駅：JR帯広駅 タクシー：JR帯広駅より 約5分 徒歩：JR帯広駅南口より 約1.0km 徒歩14分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
