ほのぼの家庭的保育室周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

すまいる ファクトリー (factory)

電車：京急線　「新大津駅」より　徒歩７分 　　　　 京急線　「北久里浜駅」より　徒歩８分

• 土曜営業

コペルプラス 横須賀教室

京浜急行本線　横須賀中央駅　徒歩5分

児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営を定め従事者が保護者及び障害児に対し、適正な児童発達支援を提供することを目的とする。 保護者及び障害児の意向、特性等を踏まえた計画を作成し、その効果について継続的な評価を実施し適切かつ効果的な支援を提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するために規定するサービス提供者との連携に努める。 障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、必要な体制の整備を行い、研修を実施する等の措置を講じ関係法令等を遵守する。 発達障害の分野でも25年間研究を続けてきた「幼児教室コペル」が更なる進化を遂げたのがコペルプラスです。 コペルプラスは、バラエティに富んだ認知課題、コミュニケーションと連動したことばのプログラム、こども主体のソーシャルスキルトレーニング、感覚統合からのアプローチ、自ら行動するためのABA理論を5つの柱として、豊かな発達の途上にある子どもたちへの確かな支援をサポートします。 １対１の個別療育を通して、子どもをめぐる様々な問題を共に見つめご相談に応じながら、子どもが持っている無限の可能性を引き出すことにより、笑顔かがやく幸せな未来を目指します。

• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

こぱんはうすさくら 横須賀平作教室

京急バス　金谷バス停　徒歩2分

早期療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の指導を行い、発達の助長を目的とする。 集中できない、走り回ってしまう、声を出してしまう、そんなお子さまゆえに日常生活で経験できることが限られてしまう場合もあります。 教室の活動を通じて、社会に出て少しでも役立てるよう様々な経験を提供したいと考えています。 横須賀平作教室では、未就学児と小学生までのお子様を中心に、個別学習と集団プログラムの両面をサポートしています。 お昼やおやつをお友達と一緒につくる食育イベントや、教室の外へ出てみかん狩や海岸散策などの外出イベントも実施しています。

• 作業療法士（OT）
• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

ののはな逗子駅前

京浜急行　逗子・葉山駅　徒歩2分

・言語聴覚士が在籍 ・作業療法士が在籍 ・リトミックは有資格指導者が担当 ・プログラミング学習に取り組む

• 空きあり
• 9/23時点

ハビー金沢八景駅前教室

京急線「金沢八景」駅　徒歩1分 シーサイドライン「金沢八景」駅　徒歩1分

個別支援と集団支援を併せて提供🤝 全国50カ所以上の実績を基に支援🌟 パズルや微細運動に取り組む🧩 トランポリンやリズム遊びを実施🤸 支援の様子をモニターで見学できる📺

+3枚

• 日曜営業
• 土曜営業
• 言語療法
• 遊戯療法
• +10

ハビーは、お子さまにのびのびと成長してほしい、という思いを基に、お子さまそれぞれのカラーを大事にした支援を目指しております。 お子さまの現状を的確に把握したうえで、「現段階でお子さまの成長にとって何が一番良いのか」をご家族の方々と一緒に考え、楽しく学べる環境を提供しております。

• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

葉山児童デイ 結

横須賀線逗子駅より　京急バス＜衣笠行・横須賀市民病院行・長井行＞に乗って長柄橋下車　徒歩2分

子供の意思・人格を尊重する（子供の成長の可能性を信じる） 地域と家庭との結びつきを大切にする（地域に根付き人と人を結ぶ・保護者の気持ちに寄り添う） 子供の人権の擁護・虐待防止のための体制を整え、スタッフに対し研修を実施スタッフがほぼマンツーマンで関り、トイレ・食事という生活の中での自立の支援と、スケジュールを理解し動く事・選択をすること・意思表示をすることを大切な柱と考え支援をしている。 手先の事やいろいろなマッチングなど療育も取り入れながら、プログラムを組んでいる。

• 土曜営業

個別支援計画に基づく療育🎨 一人ひとりに合わせたオーダーメイド✨ 小グループで運動や音楽に取り組む🎶 外国語に触れる機会や多様性を養う🌎 保育士・児童指導員が在籍🧑‍🏫

• 遊戯療法
• 感覚統合療法
• 運動療育
• 個別療育
• +3

「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。