- 送迎あり
ココチ (KOKOCHI)
JR高崎線 倉賀野駅 徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-1201 群馬県高崎市倉賀野町1779-3
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 群馬県高崎市ほぼ全域
高崎市立塚沢小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目179件高崎市立塚沢小学校から7km
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高崎市立塚沢小学校から7km
- 送迎あり
ワンセルフながのごう
JR高崎駅から群馬バス（榛名湖行き）に乗り、新井バス停下車。そこから徒歩約10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害児の保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努めるものとする。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第５条第１項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ・放課後等デイサービス計画の作成 ひとりひとりの状況にあった個別支援計画を作成する。 ・個別療育 療育目標を設定した個別プログラムに沿った個別指導を行う。 ・集団療育 療育目標を設定した個別プログラムに沿った集団療育を行う。 ・関係機関との連携 保健、医療、教育を含めた支援システムを構築するため、関係機関と連携を図る。 ・健康状態の確認 健康チェック、体温測定、健康相談等を行う。 ・介護サービス 更衣、排せつ等の身体介助を行う。 ・送迎サービス 障害の程度、地理的条件等により送迎を必要とする障害児については、必要な送迎サービスを行う。
- 住所
- 〒370-0084 群馬県高崎市菊地町295番地8
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 高崎市、藤岡市、富岡市、安中市、下仁田町、甘楽町
地図
高崎市立塚沢小学校から7km
- 送迎あり
学童クラブハーモニー
JR高崎駅 車10分
心身ともに大きく成長する学齢期の放課後や余暇を利用して、集団での遊びを通し、社会性・協調性・自立性を養い、障がいを持つお子さんやその家族が安心して心豊かに暮らせる地域社会を築くことを目的とした学童クラブです。
- 住所
- 〒370-0035 群馬県高崎市柴崎町１７４６−１
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 群馬県高崎市及び隣接した市町村
地図
高崎市立塚沢小学校から7km
- 送迎あり
やえさんち
車：関越自動車道高崎玉村スマートICより国道354号を高崎方面へ 約10分
「放課後等デイサービスは児童と同時に保護者のための施設である」 様々な遊びや体験を通して「生きる意欲」「生きる力」を育みたいと考えています。 コミュニケーション能力の育成は、児童の将来に大きな力となると信じて、根気強く療育に当たります。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0027 群馬県高崎市上滝町935
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00 ／ 日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 群馬県全域、主に高崎市、前橋市、藤岡市、渋川市、玉村町
地図
高崎市立塚沢小学校から7km
- 送迎あり
ステップハート新前橋
JR東日本「新前橋駅」より徒歩10分
放課後等デイサービスのために新築された建物で安心して過ごしていただけます。 作業療法士、教員、保育士などの資格を持つスタッフが「お子様の次の一歩（ステップ）を踏み出す心（ハート）を育む」という理念のもと、「毎日行きたくなる場所」で、「できる」を増やし、お子様の「やりたい」を実現します。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒371-0843 群馬県前橋市新前橋町１４番地１５
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:45 ／ 土 09:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 前橋市
地図
高崎市立塚沢小学校から7km
- 住所
- 〒371-0846 群馬県前橋市元総社町９６−１
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 前橋市、高崎市
地図
高崎市立塚沢小学校から7km
- 送迎あり
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ③事業の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村障害者総合支援法第５条第１項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0867 群馬県高崎市乗附町3269-1 セントラルパークC
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 群馬県内
地図
高崎市立塚沢小学校から7km
- 送迎あり
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ③事業の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村障害者総合支援法第５条第１項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0867 群馬県高崎市乗附町3269-1 セントラルパークA
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 群馬県内
地図
高崎市立塚沢小学校から7km
- 送迎あり
学童クラブひまわり
群馬八幡駅（ＪＲ信越本線 ）徒歩１５分
🌟 個性を大切にする: 子ども一人ひとりの特性や好みに応じた支援を行い、それぞれの「ちから」を伸ばします。 🎨 遊び療育: 遊びを通じて心身の発達を促進し、社会への適応力を育てます。 🌳 自然遊び: 山や森でのハイキングや、土や植物に触れることで五感を刺激し、感受性を豊かにします。 🎶 音楽遊び: 歌やダンスを通じて集団活動に慣れ、新しい人や場所に対する適応力を養います。 🖌️ 絵描き遊び: 自由な表現を通じて、手先の器用さや気持ちの表現力を高めます。 🛒 チャレンジ遊び: 実際の買い物や公共交通機関の利用を通じて、自信と自立を促します。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法
- 理学療法
- 自立支援
- 住所
- 〒370-0875 群馬県高崎市藤塚町３９９−４
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 高崎市
地図
高崎市立塚沢小学校から7km
- 送迎あり
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 土曜営業
- 自信を育む
- イベント多数
- 運動療育
- +7
- 住所
- 〒371-0846 群馬県前橋市元総社町190-4 2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:45 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 群馬県前橋市及び近隣市町村
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
