- 住所
- 〒371-0014 群馬県前橋市朝日町3-27-6
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 前橋市
前橋市立桃木小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目162件前橋市立桃木小学校から3km
前橋市立桃木小学校から3km
- 送迎あり
ワイエムシーエー (ymca) カラフル
電車:JR前橋駅 徒歩30分 バス:住吉町交番前 徒歩5分 タクシー:JR前橋駅より約11分 車:関越自動車道前橋ICより 国道17号線 渋川方面へ15分
・ユースボランティアリーダーが参加 ・グループ活動「オレンジ」 ・スポーツプログラム「カラフルスポーツ」 ・公園遊びや買い物の社会体験
- 預かり支援
- 住所
- 〒371-0033 群馬県前橋市国領町1-4-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 群馬県前橋市全域
地図
前橋市立桃木小学校から3km
- 送迎あり
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ひとりひとりに合った支援計画を作成し、個別対応を行っていきます。 また、日常生活でのマナーや社会のルールを集団行動の中で覚え、人を思いやる心を育みます。 活動を通して将来を見据えた幅広い支援を行っていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒371-0805 群馬県前橋市昭和町3−4−7 昭和町3−4−7
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 前橋市
地図
前橋市立桃木小学校から3km
- 送迎あり
ナッティ桃木川
徒歩・自家用車・公共交通機関(バス)
注意喚起型療育(出来ない所を厳しく埋めていく考え)ではなく、ノーマライゼーション精神(障がいがあってもなくても、同じ人間として平等に生きていく権利を持つ考え方)を基盤としたストレングス視点(潜在能力として、その子の強みや良い部分に着目する視点)により、一人ひとりの個性を見極めた前向きな療育を目指します。 利用者のお子さま同様に、ご家族さまへの支援も同等に考えた療育を展開します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒371-0031 群馬県前橋市下小出町2-41-10
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 前橋市、高崎市、渋川市、吉岡町
地図
前橋市立桃木小学校から4km
- 送迎あり
ナッティ荒牧
車・路線バス
注意喚起型療育(出来ない所を厳しく埋めていく考え)ではなく、ノーマライゼーション精神(障がいがあってもなくても、同じ人間として平等に生きていく権利を持つ考え方)を基盤としたストレングス視点(潜在能力として、その子の強みや良い部分に着目する視点)により、一人ひとりの個性を見極めた前向きな療育を目指します。 利用者のお子さま同様に、ご家族さまへの支援も同等に考えた療育を展開します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒371-0044 群馬県前橋市荒牧町2-6-15
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 前橋市、高崎市、渋川市、吉岡町
地図
前橋市立桃木小学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
発達をバランスよく伸ばす5領域🌈 日常生活訓練で生活スキルを学ぶ🧼 指先を使うトレーニングや感覚遊び✋ 話す・聞く・伝える力をつける🗣 児童発達支援管理責任者が在籍🧑
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒371-0031 群馬県前橋市下小出町二丁目2番地14
地図
前橋市立桃木小学校から4km
- 送迎あり
聴覚障害児児童クラブきらきら
JR前橋駅から徒歩15分
聞こえない子に必要な視る力を育てる👀 集団活動で言語力や社会性の向上👫 ろう者や手話ができる職員が在籍🤟 出来事が見て分かる環境を提供👁️ 児童発達支援と放課後等デイの多機能型🏫
- 土曜営業
- 預かり支援
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +1
- 住所
- 〒371-0804 群馬県前橋市六供町一丁目18番地5-102
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 群馬県
地図
前橋市立桃木小学校から4km
- 送迎あり
放課後等児童サービスふわふわふくろう
上毛電鉄上泉駅徒歩30分 永井運輸 前橋駅から小坂子バス停(20分)小坂子バス停より徒歩15分
事業所は障害児が日常生活における基本的動作及び知的技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るように、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、地域との結びつきうを重視し、障害児等の所在する市町村、その他指定障害児通所事業者、指定障害児相談支援事業、指定特定相談支援事業所、その他の福祉サービスまたは保健医療サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとする。 外部講師によるリトミック週1回
- 土曜営業
- 住所
- 〒371-0132 群馬県前橋市五代町909−1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 前橋市・伊勢崎市
地図
前橋市立桃木小学校から4km
- 送迎あり
ココエール トナン (tonan)
電車:上毛電気鉄道 赤坂駅より徒歩15分 バス:永井バス 石関町南下車徒歩3分
利用児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況や置かれている環境に応じて適切効果的な指導訓練を行う。 地域との結び付きを理解し、障がい児通所支援事業者等と密接な連携に努める。 人員、設備及び運営に関する基準を定める条例ほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施する。 施設目の前にフットサルコートあり。 広いコートで思い切り身体を動かすことができます。 人工芝なので怪我の心配も少なく運動療育に取り組めます。
- 住所
- 〒371-0005 群馬県前橋市堀之下町15番地1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 前橋市
地図
前橋市立桃木小学校から4km
- 送迎あり
ぽっぽ桂萱
上毛電気鉄道上毛線赤坂駅より徒歩11分
1 利用児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 利用児童の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努めるものとする。 3 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 4 関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
- 住所
- 〒371-0005 群馬県前橋市堀之下町212−3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 前橋市 伊勢崎市 桐生市 高崎市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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