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前橋市立大室小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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前橋市立大室小学校から13km

  • 送迎あり

どんぐりの木

伊勢崎市コミュニティバス「あおぞら」⑤南部シャトルバス「山王町南」バス停より徒歩10分

地域における障害児療育の実践を行い、継続的な療育訓練の場として運営する。 <集団活動と個別指導 *療育訓練> 障害児の個性に合わせた課題に即した放課後等デイサービス計画に基づき、継続的な援助を行う。 また、集団生活に適応することができるように適切な指導及び訓練を行い、社会性・協調性・自律・自立する心を育てるように支援する。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒372-0834 群馬県伊勢崎市堀口町666番地1
営業時間
平日 11:30 ~ 17:40 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
群馬県伊勢崎市
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前橋市立大室小学校から13km

  • 送迎あり

ハッピーテラス前橋教室

・JR前橋駅から徒歩15分 ・「けやきウォーク南」バス停下車徒歩5分 ・駐車場あり

ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。

ハッピーテラス前橋教室 の写真ハッピーテラス前橋教室 の写真ハッピーテラス前橋教室 の写真+4枚
  • 土曜営業
  • 全国130拠点以上
  • 1000種類以上のオリジナル教材
  • 運動療育
  • +4
住所
〒371-0804 群馬県前橋市六供町1-21-8
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
前橋市、高崎市、伊勢崎市、
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前橋市立大室小学校から13km

  • 送迎あり

七彩

東武桐生線:阿左美駅から徒歩1分 お車:駐車場完備

私たちは子どもたちが幸せに生きていくるためには何が必要なのか保護者の方だけでなく、先生・担任・地域の方々と一緒に考えていきます。 個別支援・集団支援だけでなく、地域の子どもたちとの交流・社会参加も体験し、自分の得意なこと・苦手なことを知っていき、将来に向けて具体的な目標を自分たちで見つけられるよう支援していきます。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒379-2311 群馬県みどり市笠懸町阿左美3397-1
営業時間
平日 08:00 ~ 18:00
送迎エリア
みどり市・桐生市・太田市・伊勢崎市・前橋市(一部地域を除く)
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前橋市立大室小学校から13km

ストーニー桐生

岩宿駅より徒歩15分        自動車5分

集団生活でのルールや巧緻性を育み、将来の自立や就労を見据えた個別支援を行っています✨ 作業療法士による専門的なプログラムや、工場見学・調理・スポーツなどの多彩な体験学習が充実しています活動を通じて見通しを立てる力や、豊かな経験を積み重ねることを大切にしています🤝

  • 作業療法士(OT)
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 作業療法
  • 集団療育
住所
〒376-0011 群馬県桐生市相生町1-630-8 ステラパッソ1−a,b
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
桐生市、みどり市、太田市の区域
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5.0(1件)

前橋市立大室小学校から13km

  • 送迎あり

クレールさかい

剛志駅(東武伊勢崎線)より車で7分。 伊勢崎インターチェンジ(北関東自動車道)より車で10分。

事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 個別支援に力を入れています。

  • 土曜営業
住所
〒370-0103 群馬県伊勢崎市境下渕名2760-10
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
伊勢崎市全域
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前橋市立大室小学校から13km

尊厳と笑顔をたいせつにした支援を行いますディグスマイルの児童発達支援では、未就学のお子様を対象に成長、発達を目指した早期指導を行っております。 就業までの間は社会性、コミュニケーション能力などを身に付ける上では非常に重要な時期と言われる為、特に発達に遅れや偏りがみられるお子様の場合、早期から個々の特性に合わせた指導を行う必要があります。 教室ではご家族と一緒になってお子様の現状に合わせた指導を早期から行いスキルの習得を目指していきます。

  • 土曜営業
住所
〒371-0017 群馬県前橋市日吉町四丁目6番地9
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
前橋市
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前橋市立大室小学校から13km

  • 送迎あり

みんなのパレット玉村

JR新町駅より車で30分 または、玉村町役場行きバス 玉村町役場下車、徒歩20分

食育のための調理実習・体幹を鍛えるダンス教室

  • 土曜営業
住所
〒370-1122 群馬県佐波郡玉村町上茂木128-3
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
玉村町・高崎市
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前橋市立大室小学校から13km

  • 送迎あり

イソップ

東武鉄道 桐生線 藪塚駅から徒歩5分

障害児の未来に向けて、自分でできる事を少しでも多く身に付けられるように様々な経験を積めるようにする。 周りの人と上手にコミュニケーションが取れるようになり、明るく愛される人になる。 成功体験を積み、自分に自信を持ち行動できるようになる。

  • 土曜営業
住所
〒379-2301 群馬県太田市藪塚町1111−11
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
太田市、桐生市、みどり市、伊勢崎市
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前橋市立大室小学校から13km

前橋市立大室小学校から13km

  • 送迎あり

くれよん

車:関越自動車道 高崎玉村スマートICより伊勢崎方面へ 約10分

放課後等デイサービスくれよんでは、利用者の意志及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立って適切に提供することを目的とします。 生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 障害児の保護者の必要な時に必要なサービスが提供できるよう努めます。 地域及び家族との結びつきを重視した運営を行います。 他障害福祉サービス事業者、児童福祉施設その他保健医療サービス等との密接な連携に努めます。

  • 土曜営業
住所
〒370-1122 群馬県佐波郡玉村町南玉133-1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
群馬県佐波郡玉村町、群馬県伊勢崎市、群馬県高崎市、群馬県藤岡市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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