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前橋市立上川淵小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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前橋市立上川淵小学校から2km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 5/19時点

放課後デイつばさ上佐鳥

JR両毛線前橋駅下車 前橋駅 「前橋駅北口」 バス乗場4番 「前橋駅北口」 ⇔「 前橋工科大学前」 バス下車後徒歩1分

・保育士・児童指導員が在籍 ・障害福祉・特別支援教育に詳しいスタッフ ・一人ひとりの個性を最大限伸ばす

  • 預かり支援
住所
〒371-0816 群馬県前橋市上佐鳥町15−2
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00
送迎エリア
群馬県前橋市
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前橋市立上川淵小学校から2km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 5/19時点

とらびっこ

JR前橋駅 永井バス → 六供東 バス停 下車 徒歩 2分

サッカーを中心とした集団運動⚽ 心と体を整える運動メニュー🏃 社会性を育てることを重視🌱 スラックレールを使った運動🧗 ユビスラで体幹を育てる💪

  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • SST
  • +2
住所
〒371-0804 群馬県前橋市六供町4丁目38番地12
営業時間
平日 14:30 ~ 17:45
送迎エリア
群馬県前橋市
地図
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前橋市立上川淵小学校から2km

コペルプラス 前橋六供教室

前橋駅から徒歩20分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、 創作的活動、相談業務

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒371-0804 群馬県前橋市六供町五丁目20番地8 サザンテラスB
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図

前橋市立上川淵小学校から2km

あおはるキッズ

前橋大島駅から徒歩10分 自家用車

異年齢の集団活動が中心 週三回は近所の公園で活動🌳 ボール遊びや鬼ごっこ おやつ調理で役割を担う🍪 一日支援時は調理学習や工作

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒371-0812 群馬県前橋市広瀬町1−26−17
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
前橋市内及び近郊
地図
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5.0(1件)

前橋市立上川淵小学校から2km

前橋市立上川淵小学校から2km

  • 送迎あり

障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、地域において自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な支援の提供を行うことを目的とします。 さぼてんきっずでは、子ども一人ひとりの性格や能力に応じたトレーニングを通じた「知識の習得」のみならず、「自らが考え行動する力」や「良好な人間関係が構築できる力」を育むことで『未来を生き抜く力』を身に付けるサポートを目指します。 また、保護者様への子育て支援を通じて子どもに向き合うゆとりと自信を持っていただくことで『見守る力』も同時にサポートします。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒371-0804 群馬県前橋市六供町4−23−1 サニーガーデンオフィスビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
前橋市、高崎市
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前橋市立上川淵小学校から3km

  • 送迎あり

Keiki program

前橋大島駅から徒歩20分

生活スキルの支援…日常生活で必要なスキルを身につけられるよう、支援を行います。 運動能力や感覚能力の向上…運動能力や、視覚・聴覚・触覚等の感覚能力のトレーニングを行います。 言語や社会性を養う…周囲との関わりを通して、言語や、社会性を身につけていきます。 家庭への支援…お子さん本人への支援だけではなく、家族が安心して子育てを行うことができるよう、家庭への支援を行います。 児童発達支援・放課後等デイサービス

住所
〒371-0812 群馬県前橋市広瀬町二丁目24番地2-351号
送迎エリア
前橋市
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前橋市立上川淵小学校から3km

オハナ教室は、発達に凸凹のある子どものための学童保育です。 放課後や長期休暇中の日常生活動作の指導、集団活動への適応訓練であるとともに、ご家族に代わって一時的ケア代替する支援サービスの役割を担っております。

  • 土曜営業
住所
〒371-0812 群馬県前橋市広瀬町二丁目24番地1 75-N棟 101号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
群馬県前橋市
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3.3(3件)

前橋市立上川淵小学校から3km

前橋市立上川淵小学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり

障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができる、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2サービスの実施にあたっては、障害児の保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努める。 3 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 児童福祉法を遵守する放課後等デイサービス子供たちの余暇支援。 生活能力訓練等を行い、学習支援や社会的スキルの向上を目指す。

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +6
住所
〒379-2147 群馬県前橋市亀里町601番地2
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
前橋市・玉村町
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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