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ライクミー (Like Me) 横浜大倉山スペース
東急東横線「大倉山駅」より徒歩10分
児童2-4名・スタッフ1-3名の小集団👥 製作あそびや学習タイムを実施🎨 「こんなときどうする?」の時間💭 常勤5名の職員が在籍🧑🏫 作業療法士による巡回指導を実施🔍
- 感覚統合療法
- 運動療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒222-0037 神奈川県横浜市港北区大倉山5-39-8 第二西山ハイツ2階
愛和太陽幼稚園から12km
東急東横線「大倉山駅」より徒歩10分
児童2-4名・スタッフ1-3名の小集団👥 製作あそびや学習タイムを実施🎨 「こんなときどうする?」の時間💭 常勤5名の職員が在籍🧑🏫 作業療法士による巡回指導を実施🔍
愛和太陽幼稚園から12km
電車:京王線 「つつじヶ丘」駅 徒歩約5分
・併設の保育園の園児と過ごす ・年齢の異なる仲間と関わる ・午前と午後のマンスリープログラム ・自然に触れる原体験
愛和太陽幼稚園から12km
京王線調布駅北口 より京王バス武蔵小金井駅行き 8分 「の野原住宅前」徒歩5分 京王線西調布駅 徒歩15分
愛和太陽幼稚園から12km
JR南武線 武蔵中原駅 徒歩1分
お子さんそれぞれの発達の特徴などを確認しながら、成長を促す上で必要な療育支援を提供する地域型の児童発達支援事業所として、併行通園児を中心に、幼稚園や保育園で安心した生活ができるようになることを目標として療育を提供している。
愛和太陽幼稚園から12km
小田急線 「鶴川駅」下車 ・神奈川中央バス0番バス停・「野津田車庫行」。バス約15分。 「終点」下車、徒歩15分。 小田急線 「町田駅」西口・JR横浜線 「町田駅」中央口下車 ・町田バスセンター 神奈川中央バス14番バス停・ 「野津田車庫行(図師経由)」。バス約30分。 「神学校」下車、徒歩10分。 ・町田バスセンター 神奈川中央バス14番バス停・「都立野津田高校行」。 「南多摩整形外科前」徒歩2分。 京王線・小田急線 「多摩センター駅」下車 タクシー10分
🌟 児童発達支援センター「ライシャワ・クレーマ学園」では、0歳から2歳のお子さまを対象に、個別の支援プログラムを提供しています。 🎓 幼稚部・小学部・中学部を持ち、聴覚の発達に特化した教育を行っています。 🗣️ 「聴いて・話し・歌い・楽しく学ぶ」ことを重視し、子どもたちの心を育てる環境を整えています。 🤝 教育相談を通じて、お子さまの状況に応じた適切な支援を行います。 🏫 入園・入学の際には、見学や相談が可能で、保護者の方々の参加も大切にしています。 🎉 年間800人以上の見学者が訪れ、教育の実践を広く知っていただけるよう努めています。 🔍 学費減免制度があり、経済的な理由で学びをあきらめることがないよう配慮されています。
愛和太陽幼稚園から12km
東急東横線 綱島駅から徒歩3分
すずかけの森は、障害のある児童一人ひとりの特性や発達段階に応じた支援を行い、安心して過ごせる居場所づくりと、日常生活における自立支援、社会性の向上を目指します。 また、児童本人の気持ちや意思を尊重し、安全に配慮した支援を基本としながら、保護者、学校、関係機関との連携を大切にし、継続的かつ安定的な支援の提供に努めます。 さらに、職員の資質向上と支援の質の向上に取り組み、地域の中で信頼される事業所運営を行います。
愛和太陽幼稚園から12km
JR南武線 武蔵中原駅 徒歩13分
愛和太陽幼稚園から12km
一対一の個別支援をおこなっています。 整えられた安心できる環境と信頼できる大人とのかかわりの中でコミュニケーションのやりとりを丁寧に重ねていきます。 「楽しい」と感じる活動の中で意欲や自信を育み、「できること」「わかること」を増やしていきます。
愛和太陽幼稚園から12km
JR南部線 武蔵中原駅より徒歩7分
利用児童が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行います。 お子さまの「好き」や「得意」を生かし「楽しい」「また来たい」と思って伸びてゆける「その子のためのオンリーワンの支援」を心がけています。 [個別クラス]グループでは伸ばしにくい能力(認知・行動面)や、ひとりひとりのニーズに特化した言語や運動などの能力をマンツーマンで伸ばしていきます。 [グループクラス]少人数のグループ活動の中で生活習慣を身につけ、プログラムを通じて自信や意欲、主体性を伸ばしていきます。 [保育園・幼稚園連携]にも力を入れています。
愛和太陽幼稚園から12km
電車:JR東日本 南武線「武蔵中原駅」徒歩10分 タクシー:武蔵小杉駅より 約5分
・子どもの最善の利益を中心に据えた支援を行います ・家族との協働による支援体制の構築を図ります ・地域資源との連携による包括的支援を行います ・支援の資質向上に向けた継続的な自己評価と外部評価の実施を行いますムーブメント教育・療法を取り入れ、子どもの自主性、自発性を尊重し、子ども自身が遊具、場、音楽などの環境を活用しながら動くことを学び、動きを通して「からだ(動くこと)」と「あたま(考えること)」と「こころ(感じること)」の行動全体に関わる調和のとれた発達を援助します。 訓練ではなく楽しみながら身体を動かすことで運動機能、感覚機能の発達を育てます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
