- 送迎あり
・相談支援専門員が在籍 ・床全面がクッション性のある素材 ・床の色を分けて場所を明示
- 住所
- 〒085-0824 北海道釧路市柏木町5番35号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 釧路市、釧路町の区域とする。ただし釧路市においては阿寒町、音別町を除き、釧路町においては跡永賀村、昆布森、達古武、仙鳳趾村を除くものとする。
釧路市立青葉小学校から5km
・相談支援専門員が在籍 ・床全面がクッション性のある素材 ・床の色を分けて場所を明示
釧路市立青葉小学校から5km
釧路市立青葉小学校から5km
釧路バスーたくぼく線ー弥生公園前ー徒歩1分
🌟 専門スタッフがサポート!保育士や児童指導員が在籍し、個々のニーズに寄り添った療育を提供します。 🏫 安全で楽しい環境!広々とした遊び場や学習スペースで、子どもたちが安心して過ごせます。 🎨 多彩な療育プログラム!創造力を育むアートやスポーツ活動を通じて、心身の成長を促進します。 👩🏫 継続的な専門性向上!スタッフ全員が定期的に研修を受け、最新の支援方法を学んでいます。 💖 家族との連携を大切に!保護者とのコミュニケーションを重視し、共に子どもを支えます。 ✨ ここで、子どもたちの可能性が広がります!楽しく成長できる場所を一緒に見つけましょう。
釧路市立青葉小学校から5km
1:事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、ならびに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況ならびにその置かれている環境に応じて定説かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2:事業所ほ、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況ならびに、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 利用者はもちろんのこと、保護者や関係者様にとって、安心して利用出来、また また当該事業所にきていることが楽しく思い出に残るような支援を提供している。
釧路市立青葉小学校から5km
釧路市立青葉小学校から5km
釧路駅から豊美行きのバスにて
釧路市立青葉小学校から5km
車:釧路駅より車で約20分 JR:根室本線新富士駅下車徒歩30分 バス:釧路バス111高専線 鳥取北10丁目下車徒歩10分
1.事業所が運営する児童通所支援サービスの事業は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.自らが提供する児童通所支援サービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 3.児童通所支援ービスの提供に当たっては、地域や家庭との結び付きを重視し、市町村、他の指定障害福祉サービス事業者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ・家族との連携を計り、保護者の皆様と共に子供たちが楽しく安心して過ごせる場所作りをしていきます。 ・遊びや運動・行事などを通じて、子供たちが集団の中での経験を豊かにし、社会生活がより円滑に行われるよう支援していきます。 ・同性介護による配慮ある支援を行います。
釧路市立青葉小学校から6km
バス:釧路駅より くしろバス 18 白樺線 白樺行きに乗車 観月園 下車 (所要時間10分)バス停より徒歩4分 車:釧路駅より国道38号線を幣舞方面、道道113号線を春採方面へ(所要時間10分)
・本事業において提供する放課後等デイサービスは、児童福祉法並びに関係する厚生労働省令、告示、北海道条例等の趣旨及び内容に沿ったものとする。 ・ご利用者の人格を尊重し、常にご利用者の立場に立ったサービスの提供に努めるとともに、通所支援計画を作成することにより、ご利用者が必要とする適切なサービスを提供する。 ・ご利用者及びその家族に対してサービスの内容及び提供方法について分 かりやすく説明する。 ・適切な技術を持ってサービスを提供する。 ・常に、提供したサービスの「質の評価」「質の管理」を行う。 ご利用者が安心と尊厳のある生活を、その有する能力に応じて可能な限り自立して営むことが出来るよう支援、指導する事を目的とする。
釧路市立青葉小学校から6km
バス 湿原の風
釧路市立青葉小学校から6km
バス:鳥取北9丁目より 徒歩5分
あおぞらプラスは、お子さまの個性や興味に応じたプログラムで、生活能力の向上を図ります。 特に中高生には、社会的な自立にむけた準備をサポートし、日常生活や学習面でのスキルアップを目指します。 特色プログラム ・アートセラピー、クラフト制作:子どもたちが自由に表現できる場を提供し、絵画やクラフトを通じて自己表現や創造力を高めるプログラムを行います。 感覚統合の一環とて、触覚や視覚を活かし、リラックスできる環境で活動することを目指します。 ・工作・調理実習:道具の扱いや創作活動を通じて、手先の器用さや自信を養います。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
