豊成保育所から8km
車 栄通を国道38号線方面に進み、白樺通り沿い2分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援をし、又はこれに併せて治療（上肢、下肢又は体幹の機能の障害のある児童に対して行われるものに限る。 ）を行う
豊成保育所から8km
路線バス 自家用車 送迎バス
1 利用者等の意思及び人格を尊重して、常に利用者等の立場に立ったサービスの提供に努め、自立した日常生活又は社会生活を営むことができるように配慮して行なうものとする。 2 事業等の運営にあたっては、地域との結びつきを重視して、市町村、障がい者福祉サービス事業者、医療機関等との連携を図り、地域において必要な社会資源の改善、開発に努めるものとする。 3 関係法令等を遵守し、適正な運営に努めます。 クラスやグループに分かれての小集団の療育や、必要に応じて個別療育を行います。 また、併設されている保育所の集団との交流や、一緒に行事を行うなど、交流保育を通して子どもに必要と思われる活動に参加しています。
豊成保育所から8km
帯広駅前バスタッチから 十勝バス行先41 大谷高校→西帯広ニュータウン→ 新緑22条で降車(所要時間20分） 徒歩3分
・発達につまずきのある幼児一人一人の個性や主体性を尊重しながら、個別的な関わりの中で「その子らしさ」を大切にした療育を展開します。 特に表現活動を活発にし、コミュニケーション手段の拡大を図り、人との関わりを通じて対人関係を深め、社会性が身につくように働き掛けます。 また、日常生活の基本動作の獲得及び、集団生活への適応のための支援に取り組みます。 ・療育の実施にあたっては、市・児童相談所・地域の保健・医療・福祉サービス・保育所・幼稚園・小学校等、との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 小集団療育が基本です。 遊びを通じて、子どもに働き掛けます。 感覚・運動を中心に遊びを提供し（サーキット・ボールプール・スライム・ダンシングサンド等）、コミュニケーションや身体機能の向上を目指します。 お子さんへは、褒める・励ます等の肯定的な関わりをしながら、その活動の中で、笑顔や意欲を引き出していきます。
豊成保育所から8km
豊成保育所から8km
西帯広駅より車で５分
運動を通して、心身の発達を促します。 スモールステップで取り組み、「できた」という体験を重ね、新たなことに自信をもって挑戦できるようサポートします。
豊成保育所から9km
豊成保育所から10km
個別又は集団による日常生活発達支援及び社会適応発達支援を通所支援計画に従い提供する。 ・小集団を基本とした、子ども同士の社会性を育む支援スタイル ・送迎の提供による保護者の負担軽減と利便性の確保 ・年２回の保護者面談及び所属所訪問の実施
豊成保育所から10km
心身に障害のある児童又は発達に遅れや心配がある児童を対象に、日常生活における基本的な動作の訓練及び社会生活への適応訓練を提供することを目的とする。 児童の自立促進及び居宅生活の向上等が図れるように努めるものとする。 TEACCHプログラム、絵カード交換式コミュニケーションシステム(PECS)、ソーシャルストーリーズ、CAT-Kit、コミック会話など様々な技法を用いて、主に視覚的な情報を使った取り組みを行い、『コミュニケーションの力』『見通しを持って活動できる力』など、お子さん自身が力をつけられるようにお手伝いしていきます。
豊成保育所から10km
豊成保育所から11km
帯広駅から車で徒歩約14分 バス停下音更小学校前徒歩約2分
（事業の目的） 第一条 株式会社オフィス２１が設置する児童発達支援事業所ぶりんぐ音更が行う児童発達支援の事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、障害児に対し、適正な児童発達支援を提供することを目的とする。 （運営の方針） 第二条 事業所の保育士及び指導員は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 事業所は、保育士及び指導員が提供する児童発達支援の質の評価を行い、常にその改善を図るABAとTEACCHIによる個別・集団指導 保護者面談
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
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