- 空きなし
- 送迎あり
- 8/22時点
児童発達支援 アミティエ福住
札幌市営東豊線福住駅 徒歩7分
2025年2月から、放課後等デイサービスに加えて児童発達支援（未就学児）の利用が始まりました。 月曜日から金曜日と第2・4土曜日の11時から18時に開所しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒062-0043 北海道札幌市豊平区福住三条３丁目９番１８号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市白石区・豊平区・清田区・南区
Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
60ページ目608件Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒から14km
Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/30時点
pispisキッズ札幌南
札幌地下鉄東豊線 福住駅より バス15分 札幌地下鉄南北線 真駒内駅より バス15分
（運営の方針） 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 pispisキッズ札幌南では、リトミック、感覚統合あそびを中心に取り入れています。 子どもたちが「やってみたい！」と感じられる体験を通して、自ら考え、動き、挑戦する力を育みます。 小さな「できた！」の積み重ねが自信となり、自然と「伝えたい」気持ちにつながります。 私たちは保護者の方と想いを共有しながら、こころ・からだ・ことばの土台を整え、安心して成長を見守れる環境づくりを大切にしています。
- 作業療法士（OT）
- 月✕
- 火△
- 水△
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日✕
- 住所
- 〒062-0034 北海道札幌市豊平区西岡四条９丁目１−２６ グリーンシャトー３０号室
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市豊平区・南区
地図
Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒から14km
- 送迎あり
ゆめの木
・地下鉄南北線澄川駅→中央バス（澄73番）に乗り西岡3条9丁目で下車→徒歩3分 ・地下鉄南北線真駒内駅→中央バス（南81番）に乗り西岡3条9丁目で下車→徒歩3分
🍚 和食中心の「ごはん給食」を提供し、子どもたちの健康を支援します！ 🥦 ２大アレルゲン（卵・牛乳）を除去した安全・安心な献立です。 🥕 食材の旨味を引き出す調理法で、薄味に仕上げています。 🏃♂️ 健康運動指導士による楽しい運動あそびを月に１回実施！ 🦷 咀嚼を促進するために根菜類を多く使用し、口腔ケアにも配慮しています。 🍽️ 野菜をしっかり食べる習慣を育む給食風景が見られます！ 👩🍳 子どもたちと一緒にクッキングやバイキングを通じて楽しい食育を実施！ 🌱 自分たちで育てた野菜を使ったサラダ作りなど、実践的な体験を提供しています。 🎉 行事食では特別メニューを用意し、子どもたちが食の喜びを楽しむ機会を設けています。 🌈 アットホームな雰囲気で、個々の成長を大切にした保育を行っています。
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒062-0034 北海道札幌市豊平区西岡４条９丁目1−26 グリーンヒルシャトー１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市内全ての地域
地図
Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒から14km
- 送迎あり
ぱっそ西岡
地下鉄自衛隊前駅より徒歩２０分 中央バス西岡3条11丁目バス停より徒歩3分
🌟 子どもたちの未来をサポートする「ぱっそ西岡」！ 🌈 専門職による心のこもった療育で、個々の成長を大切にしています。 🌳 近くの公園での自然体験も充実！遊びながら学ぶことができます。 🎨 プレイルームでは、創造力を育む楽しい活動が盛りだくさん！ 🤝 保護者とのコミュニケーションを重視し、一緒に成長を見守ります。 ✨ 自信を持って充実した日々を送れるよう、全力でサポートします！
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒062-0032 北海道札幌市豊平区西岡２条１１丁目２１番１１号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市内全域
地図
Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒から14km
キッズサポートここもあにしおか
車 バス：西岡３条９丁目
🏃♂️毎日行う「コアキッズ体操」で、体幹を鍛えて身体の土台を作ります！ 🎨音楽、美術、体育など多彩なスキルを持つスタッフが多数在籍！ 📚社内研修や外部講師による研修会で、スタッフのスキルアップを常にサポート！ ⛷️特別活動のスキーは大人気！現役デモンストレーターや選手が指導します！ 🎿12月から4月までのスキーシーズンに、複数回のレッスンと検定会も実施！ 🌟初心者でも安心！スキーの上達が早いと評判です！
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- 集団療育
- 住所
- 〒062-0033 北海道札幌市豊平区西岡三条９丁目５−１５ ジョインタービル１階
地図
Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒から14km
- 送迎あり
すぽから
西岡4条13丁目バス停から徒歩１分
運動療育が中心のプログラムを、発達に心配のあるお子さんや障がいのあるお子さんに向けて行っています。 1歳6カ月から18歳までが対象で、一人ひとりの発達や特性に合わせます。 月・火・木は13時～19時、水・金は９時～18時30分、土は９時～15時に開所し、送迎に対応しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 運動療育
- プログラミング療育
- 英語療育
- 住所
- 〒062-0034 北海道札幌市豊平区西岡四条１４丁目３−１３
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 16:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市豊平区・南区
地図
Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒から14km
- 送迎あり
とるべ福住
札幌市営地下鉄東豊線「福住駅」より中央バス【福84】、【真104】、【真105】にて「福住２条９丁目バス停」から徒歩3分
🌟とるべ福住の魅力をご紹介します！ ✨子どもたちの成長を支える「もうひとつの家」 🍳楽しい調理活動や野外体験で生活スキルを習得 📚学校との連携で学習支援もバッチリ 🏡安心感のある個別療育室で、心地よい空間を提供 🚐見学・体験はいつでも歓迎！お気軽にご連絡ください！
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +2
- 住所
- 〒062-0042 北海道札幌市豊平区福住２条１０丁目１２番５号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒から14km
- 送迎あり
ポッポＨＵＧ東川下
jr千歳線「平和駅」から徒歩17分jr函館本線「厚別駅」から徒歩27分https://poppo-hug.jp/corporation/index.html#access
保育士、児童指導員、言語聴覚士、理学療法士などのスタッフが常駐しています。 運動遊び、自然遊び、感覚遊びなどの遊びを通して、人とつながる喜びや社会性の育ちを応援します。 体幹を育てるなど、からだづくりにも取り組みます。 月曜日から土曜日の9:30から17:30に開所し、送迎があります。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 理学療法
- 住所
- 〒003-0865 北海道札幌市白石区川下五条３丁目１−２２
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 札幌市白石区・厚別区
地図
Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒から14km
- 送迎あり
北風と太陽ティー (t)
中央バス/栄通16丁目停留所 徒歩１分 札幌市営地下鉄東西線/南郷18丁目駅より 徒歩９分
個々の発達に応じた独自のプログラムで、子どもたちの「出来る」「出来た」を促す事業所です。 言語聴覚士が在籍し、楽しみながら発語を促します。屋内の壁にボルダリングがあり、体を動かして体力づくりができます。 元特別支援学級の先生や元塾の先生が、宿題や学習の進み具合に合わせて支えます。 月～金は9：00～18：00、土は9:00～15:00で、送迎は4㎞圏内です。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 学習支援
- 音楽療法
- 理学療法
- +2
- 住所
- 〒062-0055 北海道札幌市豊平区月寒東５条１７丁目７−５
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
Ｓ．Ｔ．ナーサリーＳＣＨＯＯＬ八軒から14km
こっこ川沿第３
地下鉄真駒内駅より、バスで10分
- 住所
- 〒005-0809 北海道札幌市南区川沿九条２丁目２−８ 大洋マンションB１F
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
