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琴似あやめ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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琴似あやめ保育園から4km

  • 送迎あり

サポートセンター え〜る

JR学園都市線 新川駅徒歩15分 中央バス 新琴似2条4丁目 下車徒歩1分

ご希望に応じて入浴にも対応する事業所です。 子ども一人ひとりに合う運動を聞き取り、みんなで楽しく体を動かします。必要なときは、リハ運動や、筋力をつける基礎的なトレーニングも行います。 認知学習では、できる範囲で写真やイラストのカード、意思を伝えるためのボードなどを活用します。 季節の行事に合わせた活動もあります。月曜日~金曜日の13:00~17:30に開所しています。

住所
〒001-0901 北海道札幌市北区新琴似1条5丁目6−22 0010901
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
札幌市北区・東区・西区
地図

琴似あやめ保育園から4km

  • 送迎あり

ぴっころ円山

地下鉄東西線円山公園駅から徒歩5分

一人ひとりの個性に合った遊びや学びの場で、自立に必要な療育を行います。 保育士や幼稚園教諭といった有資格者が、さまざまな活動を通して地域にふれ、社会に適応する力を育みます。 月曜から第二・第四土曜日の8時30分から17時30分に開所し、送迎に対応しています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火✕
  3. 水△
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日休
住所
〒064-0803 北海道札幌市中央区南3条西27丁目2番7号
営業時間
平日 09:30 ~ 16:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
札幌市中央区・西区
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琴似あやめ保育園から4km

発達障がいや、発達に不安や困難を感じているお子さんを、マンツーマンを基本に支えます。 幼児には、生活習慣の自立や心身の発達を促しつつ、集団で過ごす楽しさを伝えます。 月曜から金曜の13時から15時の2時間の療育で、幼稚園や保育園に通う子どもを中心に、小集団で個別の課題や集団の課題に取り組みます。 療育・教育・福祉の有資格者がスタッフを務めます。

住所
〒001-0023 北海道札幌市北区北23条西5丁目2番31 201号
営業時間
平日 13:00 ~ 15:00
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琴似あやめ保育園から4km

マンツーマンが基本のサポートで、発達に障がいのあるお子さんや、発達面で不安を抱えるお子さんを支えます。 身の回りのことを自分でできるようになる練習をしながら、みんなで過ごす楽しさも育てます。 スタッフは、療育、教育、福祉それぞれの資格を持つ人たちと、障がいのある子どもを育てた経験を持つ親、サポーターです。 月曜から金曜の10時から12時、2時間の療育で、運動や音楽を楽しみつつ、集団と個別の課題に取り組みます。

住所
〒001-0023 北海道札幌市北区北23条西5丁目2番31 202号
営業時間
平日 10:00 ~ 12:00
地図

琴似あやめ保育園から4km

  • 送迎あり

こどもサポート教室「クラ・ゼミ」札幌北24条校

札幌市営地下鉄 南北線 北24条駅 1番出口 徒歩2分

🌟 一人ひとりに寄り添う療育プログラムで、安心できる成長をサポートします! 🎈 マンツーマンの個別療育で自信を育み、コミュニケーション能力を高めます! 🎨 季節に応じた制作活動を通じて、他児との関わりや社会ルールを楽しく学べます! 👩‍👦 母子同伴・通園も可能で、保護者様と共にお子様の成長を見守ります! 🤝 各関係機関と連携し、全方位からのサポートを実施しています! 📚 発達心理学の専門家による研修で、スタッフのスキルアップを図っています!

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
住所
〒001-0023 北海道札幌市北区北24条西4丁目1番21号 モンレーブ5階
営業時間
平日 10:15 ~ 19:00 / 土 10:15 ~ 19:00
送迎エリア
札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
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琴似あやめ保育園から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 8/25時点

グローイング

地下鉄東西線西18丁目駅徒歩2分

感覚統合と、小児向けのソーシャルスキルの練習を軸に療育します。大きな集団が苦手な子に、ルールや場面ごとの望ましい対応を伝えます。 挨拶や言葉づかいなどの生活スキルも重視し、戸外活動やクッキング、習字も取り入れます。 職員は有資格者のみです。保育士と児童指導員と児童発達支援管理責任者が各2名、理学療法士・作業療法士・言語聴覚士が各1名在籍します。 月〜金の9:00から17:00に開所しています。

  • 言語聴覚士(ST)
  1. 月✕
  2. 火○
  3. 水△
  4. 木✕
  5. 金△
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒060-0042 北海道札幌市中央区大通西16丁目2−3 ルーブル16−302
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
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琴似あやめ保育園から4km

就学前のお子さまを対象に、一対一の「個人別の課題学習」を行い、評価と改善を繰り返す児童発達支援です。 療育の三本柱は学習の基礎、脳とからだ、社会性で、アセスメントや身体づくりも行います。 家族がお子さんを理解し、家庭での子育てを充実できるよう支援します。 火曜日から土曜日の9時から12時と14時30分から17時30分に開所し、定員は10名です。

  • 土曜営業
  1. 月休
  2. 火○
  3. 水△
  4. 木○
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒064-0802 北海道札幌市中央区南二条西20丁目2−1 ワコービル2階
営業時間
平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30
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琴似あやめ保育園から4km

  • 送迎あり

児童発達支援 のびのば北4条

市営地下鉄東西線 西11丁目駅降車 徒歩10分

運動療育と学習支援を中心に行う多機能型の事業所で、2歳から18歳まで対応しています。 月曜日から金曜日は10時から19時、土曜日は8時30分から17時30分に開所しています。 利用時間は平日が12時から18時、土曜日は9時30分から15時30分です。 送迎に対応しており、定員は10名です。

  • 土曜営業
  1. 月✕
  2. 火△
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金△
  6. 土✕
  7. 日休
住所
〒060-0004 北海道札幌市中央区北四条西11丁目1番地 遊佐ビル4階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 08:30 ~ 17:30
送迎エリア
札幌市中央区・北区・東区・西区
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琴似あやめ保育園から4km

  • 送迎あり

のこじゅく

東西線宮の沢一番出口 徒歩10分 JR発寒駅 徒歩10分

- 🌈 子ども一人ひとりに合わせた個別支援プランを作成し、成長をサポートします。 - 🎨 様々な創作活動や遊びを通じて、楽しみながら学ぶことができます。 - 🧩 社会性やコミュニケーション能力を育むためのグループ活動を実施しています。 - 🚴‍♂️ 屋外活動を取り入れ、体を動かす楽しさを体験できます。 - 📚 学習支援も行い、学校の宿題や勉強を一緒にサポートします。 - 🎉 定期的にイベントや発表会を開催し、達成感を味わえる機会を提供します。

  • 土曜営業
  1. 月✕
  2. 火△
  3. 水✕
  4. 木△
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日休
住所
〒063-0826 北海道札幌市西区発寒6条13丁目3−52
営業時間
平日 09:30 ~ 15:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
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琴似あやめ保育園から4km

  • 送迎あり

ひだまり発寒

JR発寒駅から徒歩1分

🌞 ひだまり発寒では、発達に不安や障害のあるお子様が安心して成長できる環境を整えています。 🎨 個別に応じた療育プログラムで、興味や関心に合わせた教材を使用し、楽しく学ぶサポートを行います。 🤝 集団生活の中でコミュニケーションやルールを身につけることで、自立した社会生活を目指します。 🏠 JR発寒駅から徒歩1分、イオン発寒も近く、便利な立地です。 🌈 お気軽に見学や相談にお越しください。お待ちしております!

  • 土曜営業
住所
〒063-0829 北海道札幌市西区発寒9条13丁目10番15号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
札幌市中央区・北区・東区・西区・手稲区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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