札幌北野保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

北広島市子ども発達支援センター

対象児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該対象児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うものとします。

• 理学療法士（PT）
• 言語聴覚士（ST）

• 送迎あり

障がい児通所支援事業所 みなみ

JR北広島駅下車　徒歩２０分 中央バス「若草４丁目」下車　徒歩５分

法人基本理念、倫理綱領に基づき運営

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）

オーケストラ

通所支援事業所を通して生活能力の向上に必要な訓練を行い、社会との交流を促進するために、当該利用者の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的に指導及び訓練を実施します作業療法士、言語聴覚士、公認心理師（臨床心理士）、保育士といった専門スタッフによる個別療育

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

エービーシー (abc)

中央バス「北21条東8丁目」下車　徒歩3分 中央バス「北23条東8丁目」下車　徒歩3分 中央バス「北24条東8丁目」下車　徒歩5分

🌈 ABC児童デイサービスでは、子どもたちの「意欲・自信・楽しい」を大切にした支援を行っています。 🎨 創作活動やリトミックを通じて、五感を刺激しながら個性を引き出します。 🥗 お忙しい保護者の方には、栄養士の作る日替わりランチをご用意。 🏞️ 近隣の公園や動物園への野外活動で、自然と触れ合う機会を提供。 🤝 家族のような温かい関係を築きながら、お子さまの成長をサポートします。 ✨ ぜひお気軽にご見学・相談にお越しください！

• 理学療法士（PT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

コペルプラス 北広島教室

JR 千歳線 北広島駅より徒歩1分

（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス北広島教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 空きあり
• 6/25時点

たすく札幌円山・発達支援室

就学前のお子さまを対象に、一対一の「個人別の課題学習」を行い、評価と改善を繰り返す児童発達支援です。 療育の三本柱は学習の基礎、脳とからだ、社会性で、アセスメントや身体づくりも行います。 家族がお子さんを理解し、家庭での子育てを充実できるよう支援します。 火曜日から土曜日の9時から12時と14時30分から17時30分に開所し、定員は10名です。

• 土曜営業

• 送迎あり

きみの音

JR函館線「野幌駅」から徒歩２０分 北海道中央バス　バス停「湯川公園入口」から徒歩２分

• 土曜営業

コペルプラス 桑園教室

札幌支援地下鉄東西線西18丁目駅より徒歩10分、JR桑園駅より徒歩14分 ※駐車サービスあり

（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス桑園教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 日曜営業
• 土曜営業

北海道社会福祉事業団もなみ学園

地下鉄真駒内駅下車 中央バス空沼線石山東５丁目下車 徒歩１分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、以下の通り適切なサービスの提供に努めるものとする。 (1)児童の心身の特性や能力に応じ、日常生活における基本的な動作の指導及び集団生活への適応訓練を行い、発達支援と自立支援に努める。 (2)事業の実施にあたっては、関係機関や地域の保健、医療、福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 年齢や障がい特性に応じて、基本的生活習慣やコミュニケーション、対人交流、運動等のスキル向上のための個人療育や親子同伴の集団療育を行います。 また、専門職員（言語聴覚士や公認心理師）による相談や評価を行います。

• 言語聴覚士（ST）