- 送迎あり
運動支援ラボアイルビー
バス「北翔大学前・札学院大前」下車徒歩5分
・朝運動に特化した支援 ・体操競技・器械運動の専門的指導 ・体操専門施設ジムナスホール ・大学の研究所と研究協力
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒069-8511 北海道江別市文京台10-5 DERA2 1階
- 営業時間
- 平日 12:45 ～ 17:15 ／ 土 08:00 ～ 11:00
- 送迎エリア
- 江別市・札幌市厚別区（事業所より5キロ圏内）
札幌市美園保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
47ページ目596件札幌市美園保育園から11km
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札幌市美園保育園から11km
- 送迎あり
輝（きよた）
北海道中央バス 緑ヶ丘団地北、東、里塚２条６ JR北海道バス 緑ヶ丘団地北
🌟 可愛い建物で心温まる療育体験！ 🎈 異年齢療育を通じて、子どもたちのコミュニケーション能力を育成します。 🌱 元気に就園に向けたサポートを行い、園生活をスムーズにするための経験を提供！ 🤝 就学に向けた準備も万全で、安心して成長を見守ります。 🏡 札幌市清田区の素敵な環境で、楽しい毎日を一緒に過ごしましょう！
- 土曜営業
- 住所
- 〒004-0805 北海道札幌市清田区里塚緑ケ丘１０丁目１５番１６号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 札幌市白石区・厚別区・清田区
地図
札幌市美園保育園から11km
- 送迎あり
児童発達さぽーとポロ (poro) ポッケ
JR…「新川駅」下車 徒歩10分
事業所の指導員等は、利用児童及び利用児童の契約をしたり支払いをする保護者（以下「通所給付決定保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、常に利用児童の立場に立ってサービスの提供を行う。 事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、関係市町村、他の児童福祉サービス事業者、障害福祉サービス事業者、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒001-0922 北海道札幌市北区新川２条４丁目７−１９
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 札幌市の一部（西区、北区、中央区、東区）とする。
地図
札幌市美園保育園から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/27時点
ごーるでんえっぐ新川Ⅱ
新川駅から徒歩17分
友達との遊び方や話し方を、楽しく療育の中で学びます。 未就学児はボール遊びやかけっこ、体操、ジャンプ運動に取り組み、動体視力を鍛えます。 元アスリートのスタッフが支援し、運動場や公園、動物園などへマイクロバスなどで出かけます。 月曜日から金曜日は9時から18時、夏休み、冬休み、春休みは9時から17時に開所します。
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒001-0921 北海道札幌市北区新川一条５丁目１−８
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・西区・手稲区
地図
札幌市美園保育園から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 8/17時点
ひだまり新川
新川1条4丁目 バス停から徒歩1分
🌟 発達支援の専門施設「ひだまり 新川」では、お子様一人ひとりに寄り添った療育プログラムを提供しています。 🌈 日常生活や集団生活に必要なスキルを楽しく学ぶことができ、安心して通える環境を整えています。 🧩 個別の興味に基づいた教材を用意し、将来の自立をサポートします。 🤝 子供同士のコミュニケーションを促進し、友達作りもお手伝い！ 🏡 明るく温かい雰囲気の中で、成長を見守ります。
- 土曜営業
- 月○
- 火△
- 水✕
- 木○
- 金✕
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒001-0921 北海道札幌市北区新川１条５丁目１番１１号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・西区・手稲区
地図
札幌市美園保育園から11km
コペルプラス 麻生教室
地下鉄麻生駅より徒歩2分
事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することにより利用者に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒001-0045 北海道札幌市北区麻生町４丁目１２−８ アルファ麻生ビル３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
札幌市美園保育園から11km
コペルプラス麻生教室
札幌市営地下鉄南北線麻生駅より徒歩1分jr北海道札沼線（学園都市線）より徒歩4分駐車場有（サービス券配布）
（事業の目的）株式会社コペルが開設するコペルプラス麻生教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な児童発達支援を提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒001-0045 北海道札幌市北区麻生町４丁目１２−８ アルファ麻生ビル３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
札幌市美園保育園から11km
- 送迎あり
桂翔会児童発達支援研究センター
JR北海道 発寒中央駅 徒歩7分 地下鉄 発寒南駅 徒歩１５分
事業者は、障害児一人ひとりの心身の状況や環境に応じ、日常生活に必要な動作・知識技能の習得や集団生活への適応を支援する。 支援にあたっては、障害児の意思・人格・人権を尊重し、虐待防止等の体制整備や研修を行う。 また、分かりやすい説明と丁寧な対応に努め、支援の質を評価・改善し、関係法令を遵守して事業を実施する。 当施設では、検査や専門的評価を行い、発達段階や5領域の視点から、お子さまの今育っている力や困りごとを整理します。 「できない」「わがまま」ととらえるのではなく、行動の背景にある難しさや必要な支援を考えます。 また、環境や伝え方を工夫し、得意なことや好きなことも活かしながら、その子に合った関わり方を保護者の方と一緒に探していきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒063-0825 北海道札幌市西区発寒五条２丁目１番３７号
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 18:00 ／ 土 08:30 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・西区・手稲区
地図
札幌市美園保育園から12km
- 送迎あり
リンク (link)
ＪＲ新川駅から徒歩10分
一人ひとりの特性に合わせた療育で、個別の関わりも集団活動も取り入れる児童発達支援です。 さまざまな体験で経験を増やして自信につなげ、チャレンジする気持ちを大切にしています。 子どもの「やってみたい」を大切に、社会に出たとき自立して生活できるよう準備を進めます。 月曜日から土曜日の9時から18時に開所し、短時間でも長時間でも利用でき、定員は10名、送迎に対応しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒001-0901 北海道札幌市北区新琴似１条３丁目２番１６号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市北区・東区・西区
地図
札幌市美園保育園から12km
- 送迎あり
さくらるーむ八軒
JRバス 税務大学校前 徒歩2分 JR 発寒中央駅から徒歩16分 地下鉄 発寒南駅から徒歩25分
🌟 発達支援のプロフェッショナルが揃うさくらるーむ八軒！ 🌈 お子様の成長を支える個別療育プログラムで、一人ひとりに寄り添います。 🎨 楽しいアクティビティを通じて、社会性やコミュニケーション能力を育む環境を提供！ 🤝 保護者様への相談支援も充実しており、安心してお任せいただけます。 📞 お気軽にお問い合わせください。お待ちしております！
- 土曜営業
- 集団療育
- 月✕
- 火△
- 水△
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒063-0846 北海道札幌市西区八軒６条西７丁目２−５
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市北区・西区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
