イクデン

栃木県立栃木工業高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

4ページ目45件
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栃木県立栃木工業高等学校から13km

  • 送迎あり

当施設は、障がいのある就学児童を対象に、学習や生活能力の向上を支援する療育の場を提供しています。 放課後や長期休暇中に安心して過ごせる環境の中で、自立に向けた訓練や体験を通じてお子さまを支援します。 施設ごとに学習や運動に特化したプログラムや、バランスの取れた活動を行うプログラムをご用意。 保護者さまとお子さまのご希望に応じて、事業所の併用や使い分けも可能です。 また、天道虫(てんとうむし)をシンボルに掲げ、「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」という願いを込めて、スタッフ一同、安心・安全な環境づくりを徹底しています。 初めての方でも安心してご利用いただける施設を目指しています。

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  • 土曜営業
  • 関東中心に10県60店舗以上
  • 豊富な療育プログラム
  • 運動療育
  • +11
住所
〒321-0228 栃木県下都賀郡壬生町大師町29−6
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
壬生町
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栃木県立栃木工業高等学校から14km

たいよう

JR宇都宮線 小金井駅より 徒歩42分 タクシーで7分

・看護師が常駐 ・医療的ケア児を積極的に受け入れる ・自立支援に力を入れている ・経営者自身が現場で直接支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒323-0012 栃木県小山市羽川10-10 村井アパート101,102
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
栃木県小山市
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5.0(1件)

栃木県立栃木工業高等学校から14km

コぺルプラス小山喜沢教室

JR宇都宮線・小山駅より車で15分

(事業の目的)株式会社コペルが開設するコペルプラス小山喜沢教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な児童発達支援を提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 土曜営業
住所
〒323-0014 栃木県小山市喜沢1263−1 エスペランサ喜沢1階北号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
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栃木県立栃木工業高等学校から14km

コペルプラス小山喜沢教室

JR小山駅西口から車で約10分

(事業の目的)コペルプラス小山喜沢教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒323-0014 栃木県小山市喜沢1263-1 エスペランサ喜沢1階北号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
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栃木県立栃木工業高等学校から14km

  • 送迎あり

ブルーミングキッズこはる

JR小山駅 徒歩15分         車 5分

お子様の将来について一緒に考え、できるが増える。 自信を持ち自分で考え行動していくことができるよう支援していきます。 個別療養…「学習」ライフスキルやソーシャルスキル・学校の学習内容に合わせて補足していきます。 「食育」看護師が食事の相談を対応させていただきます。 集団療養…「関係性」お友達と関わるルールを覚えて、楽しくコミュニケーションが図れるよう支援します。 「社会性」集団の中でリーダーシップを育成し、責任感を持ち行動することを学びます。

  • 土曜営業
住所
〒325-0027 栃木県小山市花垣町1−1−1 瀬川第9ビル1f
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
小山市、栃木市、結城市、下野市
地図
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栃木県立栃木工業高等学校から14km

  • 送迎あり

こどもサークル小山

自動車・バス・電車等 電車:JR宇都宮線小山駅から徒歩15分

当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。

こどもサークル小山 の写真こどもサークル小山 の写真こどもサークル小山 の写真+8枚
  • 土曜営業
  • 自信を育む
  • イベント多数
  • 運動療育
  • +7
住所
〒323-0827 栃木県小山市本郷町2丁目11-16
営業時間
平日 14:30 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
小山市及び近隣市町村
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栃木県立栃木工業高等学校から14km

  • 送迎あり

キートス

電車:田沼駅より徒歩3分

自立支援のために、個性を伸ばし、好きな活動(絵画、工作、音楽など)を得意なことにつなげます✨ 興味の範囲を増やし、協調性や社会性を育む課題に取り組みます💪 個々の能力を発揮できるようプログラムを作成し、買い物形式なども取り入れます🛍️ 個々の行動分析に基づき個別指導計画を立て、リトミック運動や郊外活動を通じて体力づくりや集団活動に慣れることを目指します🏃‍♀️

  • 土曜営業
  • アレルギー対応:あり (相談に応じて)
  • 利用料・その他諸経費:世帯の所得に応じた負担額・教材費 100円/月 おやつ代100円(税抜き)/1日(実費相当)
  • 運動療育
  • +3
住所
〒327-0312 栃木県佐野市栃本町2010-3
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
佐野市・足利市
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栃木県立栃木工業高等学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり

🌈【バラエティ豊かなプログラム】製作レク・運動レク・SST✨ 🤸‍♂️【運動用プレールーム併設】トランポリン/巧技台/バランスボール🤸‍♂️ 🗣️ 理学療法士在籍!💪 📖【宿題支援】学習習慣づくり📖 🛍️【お買い物体験&社会科見学】 動物園/水族館/消防署🦁🐠

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  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 💪 理学療法士在籍
  • 🧸 運動用プレールーム併設
  • 🎨 多彩なレクレーション活動
  • +16
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒323-0014 栃木県小山市喜沢1257
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
小山市
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栃木県立栃木工業高等学校から14km

🌟 0歳から中学生までのお子さまを対象にした療育・生活訓練を提供 🎨 楽芸専科で陶芸、画塾、もの作り、音楽など多彩な活動を実施 🏃‍♂️ 運動機能やコミュニケーション能力の向上を目指す 🌱 自然に触れながら豊かな感性を育むプログラムあり 📚 学校や地域との連携を通じて集団生活への適応を支援 🕒 月曜日から土曜日までの開園(祝日、年末年始を除く) 👩‍🏫 資格を持つスタッフが個別支援を行い、安心して通える環境を提供 🚗 基本的に保護者の送迎が必要なサポート体制

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 預かり支援
  • +1
住所
〒323-0012 栃木県小山市羽川925-4
営業時間
平日 09:00 ~ 16:40 / 土 09:00 ~ 16:40
地図
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栃木県立栃木工業高等学校から14km

  • 送迎あり

森のリズム園

JR宇都宮線「小金井駅」より車8分、バス10分

事業所が実施する事業は、利用する児童・生徒が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該児童・生徒の心身の状況及びそのおかれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、児童・生徒の意思及び人格を尊重して、常に児童・生徒の立場に立った指定通所支援事業の提供ができるよう努めるものとする。 また、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害福祉サービス事業者その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めなければならない。 小学校1年生〜高校3年生の就学児を対象に、日常動作やコミュニケーション力の習得を目指して小集団活動を行っている。 広い園庭での運動や音楽、ダンス、絵画など独自の療育プログラムを作成し豊かな感性が育めるよう支援している。 また楽芸専科の陶芸では、土に触れ親しみながら手びねりやろくろで生活の中で使える作品を、ものづくりでは工具の使い方や組み立て方を学び協力しながら遊べる遊具を作っている。 農福連携事業では土を耕して種を蒔き、水や肥料を与えて野菜を育て収穫する楽しさや喜びを体験している。 周辺の公園へ散策や博物館に出かけたり、公共施設では本を借りたり料理実習にも参加するなど、地域社会との交流も図っている。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒323-0012 栃木県小山市羽川776-1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
栃木県小山市・下野市・上三川町・野木町・壬生町全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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