- 送迎あり
ハピネス
兼城バス停前から徒歩10分
子どもたち一人ひとりの主体性を尊重し、人との関わり・コミュニケーションを大事に食べる・遊ぶ・学ぶ楽しさを提供することで自尊心を高め、将来生きていく力を育みます。
- 住所
- 〒901-1111 沖縄県島尻郡南風原町兼城270-1 野原店舗1階
赤平保育所※廃止から4km
兼城バス停前から徒歩10分
子どもたち一人ひとりの主体性を尊重し、人との関わり・コミュニケーションを大事に食べる・遊ぶ・学ぶ楽しさを提供することで自尊心を高め、将来生きていく力を育みます。
赤平保育所※廃止から4km
自家用車、タクシー、モノレール安里駅
①事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、「障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律(障害者総合支援法)」(平成17年法律第123号)第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者(以下「障害福祉サービス事業者等」男児、女児、男性職員、女性職員とそれぞれ施設を分けて同性支援を行っている。
赤平保育所※廃止から4km
タクシー おもろまち駅より約10分 車 国道58号線 泊漁港から約10分
日常生活における基本的な動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応が出来る様、置かれている環境に応じて、適切かつ、効果的な指導及び訓練を行う。 ・5領域の習得を目指した活動プログラムを毎月作成しています。 ご利用者様にとって、より良い支援を提供する為、毎月のプログラムを職員間でミーティングを行い、作成しています。
赤平保育所※廃止から4km
こどもセンターゆいまわるでの療育は児童福祉法に基づく、「児童発達支援・放課後等デイサービス(福祉サービス)」です。 ゆいまわる では学校への訪問支援と同様に、保護者が願う生活、先生が届けたい教育(保育)、子どもが望むこと、みんなのやりたいが詰まった目標からスタートする個別療育を行う。 あわせて、個別支援計画にもとづくグループ療育を通して生活のなかでの子どもの発達・成長を促す。
赤平保育所※廃止から5km
赤平保育所※廃止から5km
車 バス→西原中学校前下車
・利用者のニーズに応えて安心・安全なサービスを提供します。 ・地域社会に必要とされる福祉事業を目指します。 ・利用者様・従業員が楽しさを感じながら共に成長しあえる支援を目指します。 医療的ケアの必要な重症心身障害児を対象とする児童デイサービスです。 利用時の心身の健康状態に応じて看護・保育・機能訓練を通し療育を行い個々の成長をサポートする。
赤平保育所※廃止から5km
車・バイク・バス・徒歩・送迎
赤平保育所※廃止から5km
車:58号線上之屋丁字路から3分
🌟 利用者のニーズに応じた柔軟な支援で、毎月職員が療育内容を見直しています。 🎉 5つの領域を網羅した多彩なプログラムで、子どもたちの成長をサポート! 🚒 夏休みにはヤクルト工場や消防署の見学を通じて、貴重な体験を提供しています。 👫 温かい雰囲気の中で、仲間と一緒に楽しく学ぶことができる環境です! 🌈 あなたのお子さも、特別な体験を通じて自信を育んでみませんか?
赤平保育所※廃止から5km
沖縄高速IC 西原より 2.5キロ 車で7分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法(平成17年法律第123号)第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者(以下「障害福祉サービス事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。
赤平保育所※廃止から5km
保護者による送迎又は事業所の送迎車での送迎
「よく動き、よく学び、よく遊び、よく休む」を基に、言葉で心【感情・意思】を表現し、自分のやりたい事【行動・動作】を考える【思考・自己選択】療育を目指す。 5領域への着目、支援の繋がりを明確にしながら、常に支援の質の向上を目指し、個々・小集団に寄り添ったより良いサービス提供を実践していく放課後等デイサービスとの多機能型。 主に未就学から小学校2年生までの児童の療育を中心とし、就学前から就学後の基盤となる情緒面、学習面、日常生活面、社会性獲得に向けて、活動プログラム及び専門的支援によるサポートを行っている

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
