イクデン

小山市立美田中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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小山市立美田中学校から9km

  • 送迎あり

クルールとちぎ

電車:東武日光線 栃木駅から徒歩15分

利用者一人ひとりの認知、理解、特性をアセスメントし、保護者や利用者のニーズに沿った支援内容の提案をしていく。 支援目標は将来の社会的自立を視野に入れ、保護者とともに立てていく。 小集団での療育を基本とし、利用者の特性、認知レベル、学習スタイルなどに基づいて、机上の課題、身辺自立、コミュニケーション、社会性、余暇、行動管理等を支援していく。 社会的自立を視野に入れたプログラムとして、社会資源等を積極的に活用し、サバイバルスキルの向上を行っていく。

住所
〒328-0045 栃木県栃木市湊町4-13
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
栃木市、壬生町、小山市
地図
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小山市立美田中学校から9km

  • 送迎あり

花のリズム園

JR宇都宮線「小金井駅」より車8分、バス10分

指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、利用者に対し、適切な指定通所支援サービスを提供するものとする。 また、利用する児童・生徒が能力を向上させ、社会との交流が図ることができるように当該児童・生徒の心身の状況及びその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 更には、児童・生徒の意思及び人格を尊重して、常に児童・生徒の立場に立った指定通所支援事業の提供ができるように努め、また地域との結びつきを重視し、市町村や指定障害福祉サービス事業者等との密接な連携に努めるものとする。 小学校1年生〜中学校3年生の就学児を対象に、小集団活動を通じて日常動作の確立や運動機能を高める活動を行っている。 楽芸専科の陶芸では手びねりやろくろを、ものづくりでは工具の使い方や組み立て方をそれぞれ学びながら作品作りに挑戦している。 広い園庭ではいろいろな運動やルールのある遊びを通してコミュニケーション能力の習得や体づくりを行っている。 また、周辺の公園などへの散策や市の公共施設(マルベリー館)に出かけて本を借りるなど、地域社会との交流活動も行っている。 農福連携事業では土を耕して種を蒔き、水や肥料を与えながら野菜を育てて収穫する楽しさや喜びを経験している。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒323-0012 栃木県小山市羽川776-1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
小山市、下野市、野木町等の隣接地域とする。
地図
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小山市立美田中学校から9km

  • 送迎あり

森のリズム園

JR宇都宮線「小金井駅」より車8分、バス10分

事業所が実施する事業は、利用する児童・生徒が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該児童・生徒の心身の状況及びそのおかれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、児童・生徒の意思及び人格を尊重して、常に児童・生徒の立場に立った指定通所支援事業の提供ができるよう努めるものとする。 また、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害福祉サービス事業者その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めなければならない。 小学校1年生〜高校3年生の就学児を対象に、日常動作やコミュニケーション力の習得を目指して小集団活動を行っている。 広い園庭での運動や音楽、ダンス、絵画など独自の療育プログラムを作成し豊かな感性が育めるよう支援している。 また楽芸専科の陶芸では、土に触れ親しみながら手びねりやろくろで生活の中で使える作品を、ものづくりでは工具の使い方や組み立て方を学び協力しながら遊べる遊具を作っている。 農福連携事業では土を耕して種を蒔き、水や肥料を与えて野菜を育て収穫する楽しさや喜びを体験している。 周辺の公園へ散策や博物館に出かけたり、公共施設では本を借りたり料理実習にも参加するなど、地域社会との交流も図っている。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒323-0012 栃木県小山市羽川776-1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
栃木県小山市・下野市・上三川町・野木町・壬生町全域
地図
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小山市立美田中学校から10km

  • 送迎あり

グローバルキッズメソッド114

東武宇都宮線 栃木駅から徒歩で13分

グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫(てんとうむし)をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 ホームページにてプログラムを紹介 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/

  • 土曜営業
住所
〒328-0045 栃木県栃木市湊町4−16
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
栃木県栃木市港町4−16
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小山市立美田中学校から10km

  • 空きなし
  • 送迎あり

やまと

新栃木駅より徒歩13分(約1㎞)

・重症心身障がい児が対象 ・幼児から高齢者までが一緒に過ごす ・高齢者デイセンターと共生型 ・ゆったり伸び伸び過ごせる環境

  • 作業療法士(OT)
  • 作業療法
  • 理学療法
  • 個別療育
  • 預かり支援
  • +1
住所
〒328-0015 栃木県栃木市万町27−9
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
栃木市(その他の地域ついては、要相談)
地図
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小山市立美田中学校から10km

1障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める(1)実践活動における事例研究 (2)個別的配慮を考慮した個別療育を行う (3)障害のある就学前の児童に対し発達課題に応じた支援を行う (4)放課後等デイサービスを行う (5)家庭、保育所・幼稚園・学校等との訪問連携支援を行う (6)専門的な視点から保護者の悩みや療育等の相談支援を行う (7)セルフヘルプグループの育成支援を行う

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒329-0103 栃木県下都賀郡野木町若林443−7
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
野木町、小山市、古河市、栃木市、下野市
地図
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小山市立美田中学校から10km

1. 子どもの可能性を最大限に引き出す 2. 安全で温かい環境の提供 3. 家族と共に歩む 4. 継続的な成長と学び保育士、児童指導員に加え、理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・公認心理士等の資格を持った職員が多数配置されている。 県内では、初めてとなるスパイダーシステムを導入し、重症心身障害児などの受け入れを強化し、感覚統合遊具等を用いた支援を実施している。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒328-0027 栃木県栃木市今泉町1-4-8 とちぎコープテナント棟
営業時間
平日 08:45 ~ 17:10
地図

小山市立美田中学校から10km

  • 送迎あり

もくせいの里

電車の場合 JR両毛線大平下駅より徒歩30分 自動車の場合 東北道栃木インターチェンジより南に15㎞

🌱 地域密着型の活動を通じて、共生社会の実現を目指しています。 🌾 季節の野菜を育て、地域とつながる農業活動を行っています。 🍽️ 地域の方々に手作りの軽食を提供する「ちょっ蔵すぎのこ」を運営しています。 🎉 地域の人たちとの交流イベントを積極的に実施しています。 🎶 子供たちの音楽会や地域交流秋祭りなど、地域イベントに参加しています。 🎨 アート活動を通じて、利用者様の表現力や創造性を育んでいます。 👩‍🌾 様々な余暇活動や作業を提供し、利用者様の生きがいを支えています。 🤝 相談支援専門員が個別のニーズに寄り添いながら、支援計画を作成します。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 作業療法
  • 理学療法
  • 個別療育
  • 預かり支援
  • +1
住所
〒329-4405 栃木県栃木市大平町西山田1198番地
営業時間
平日 09:00 ~ 17:30
送迎エリア
栃木市
地図
7お気に入り

小山市立美田中学校から10km

  • 空きなし
  • 送迎あり

はまなす

東武日光線静和駅下車。徒歩25分。タクシー5分

・重症心身障がい児が対象 ・生活介護と連携した支援 ・併設施設の短期入所を利用可 ・将来の入所への移行を手厚く支援

  • 作業療法士(OT)
  • 作業療法
  • 理学療法
  • 個別療育
  • 預かり支援
  • +1
住所
〒329-4306 栃木県栃木市岩舟町曲ケ島806−1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
栃木市
地図
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小山市立美田中学校から10km

  • 送迎あり

グローバルキッズメソッド157

東武日光線 新栃木駅から徒歩で9分

グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫(てんとうむし)をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 ホームページにてプログラムを紹介 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/

住所
〒328-0012 栃木県栃木市平柳町1−2−4−2
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
新栃木駅から徒歩8分
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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