- 住所
- 〒901-2203 沖縄県宜野湾市野嵩3丁目7-25 2階・3階
アスク北谷保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
4ページ目296件アスク北谷保育園から6km
アスク北谷保育園から6km
- 送迎あり
しあわせ駅北中城
バス:北中城村役場前バス停より徒歩5分(約350m)
しあわせ駅では、子どもたちが日常生活を送るために必要な動作の習得や、集団活動にも適応することができるように、お子さまひとりひとりに歩幅を合わせながら療育を行なっていきます。 また、ご家庭や学校など関係機関との結びつきも大切にしながら、子ども達の支援を行なっていきます。 【理念〜素直になれる場所 心かえるニライカナイ〜】 しあわせ駅は、愛を育む場所である。 しあわせ駅には、支援員ではなく共生員がいる。 しあわせ駅は、子どもたちのありのままを受容し、愛でる。 しあわせ駅の職員は、子ども達から愛することを学ぶ。 しあわせ駅は、子ども達の可能性を見出す。 子ども達にとってしあわせ駅はオアシスとなる。 しあわせ駅では、子どもたちの「知りたい意欲」と「学びたい意欲」を引き出すお手伝いをしています。 そのために、「楽しく学べる」に特化した「童じんぶん時間」を設けています。 この時間では、フラッシュカードや教材を使用して、「ちえ・もじ・かず」に触れ、知ることの楽しさを体験していただきます。 さらに、楽しみながら様々な取り組みを行う中で、「できた!」という自信や「認められた!」という自己肯定感を感じてもらい、チャレンジする力を育みます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2311 沖縄県中頭郡北中城村喜舎場350番地
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 北中城村・中城村・宜野湾市
地図
アスク北谷保育園から6km
- 空きなし
- 送迎あり
多機能型事業所QUARTZ (クォーツ)
嘉手納町役場より車で約5分、徒歩で約15分 水釜バス停より徒歩約5分
〇こどもの権利擁護と尊重 〇個別支援計画に基づく支援 〇専門性の高い職員体制 〇地域との連携 〇保護者との連携 〇安全・安心な環境の確保ビジョントレーニング ソーシャルスキルトレーニング 感覚統合を取り入れた支援プログラム プログラミング など
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒904-0204 沖縄県中頭郡嘉手納町水釜214番5 1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 嘉手納町・読谷村全域 北谷町、沖縄市、恩納村の一部
地図
アスク北谷保育園から6km
- 送迎あり
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-0021 沖縄県沖縄市胡屋4丁目30-10
- 営業時間
- 平日 09:31 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 01:00
- 送迎エリア
- 沖縄市 その他周辺地域
地図
アスク北谷保育園から6km
- 送迎あり
そだちのしえんりとりぃと
一部地域送迎あり ・ ご家庭より送迎
障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者に所在する市町村、「障碍者総合福祉法」(平成17年法律第123号)第5条第1項に規定する障がい福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保険医療サービス又は福祉サービスを提供する者(以下「障がい福祉サービス事業所等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 ★身辺自立の支援(食事・睡眠・排泄・着脱・健康) ★集団生活適応(リズム遊び・コミュニケーションなど) ★創作活動(描画・レク・製作活動) ★季節の行事(親子遠足・親子ふれあい会・ ハロウィン(地域交流)・ファミリークリスマス会)※土曜日開催 ・年末年始近隣挨拶回り
- 住所
- 〒901-2203 沖縄県宜野湾市野嵩2丁目28番3号 座喜味アパート1f
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 児童発達支援→宜野湾市・北谷町・北中城村・中城村 (地域外でも保護者送迎可能なら地域関係なく利用可) 訪問支援 → 宜野湾市・北谷町・北中城
地図
アスク北谷保育園から6km
- 送迎あり
わくわくクラブあすなろ
嘉手納町役場より車で5分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技術を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 わくわくクラブあすなろでは、発達障がい・知的障がいの子ども一人ひとりの段階にあわせた、ティーチャーズトレーニングをベースとした支援を行います。 個別活動では好きなこと・やってみたいことを一緒に見つけ、楽しい経験・成功体験を増やし日々の生活に必要な力を引き出す支援をしています。 集団活動では、遊びを取り入れながらお友達との関わり方や、ルールを経験・体験として身につけることが出来るよう支援しています。 また、ことばの発達の遅れをもつ子どもを対象に一人ひとりの状態に応じて、個別訓練、または集団活動そして必要に応じた生活全般の中で訓練・支援をしていきます。
- 住所
- 〒904-0204 沖縄県中頭郡嘉手納町水釜447番地1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 嘉手納町全域・読谷村一部
地図
アスク北谷保育園から6km
- 住所
- 〒904-0014 沖縄県沖縄市仲宗根町4-9
地図
アスク北谷保育園から6km
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒904-0014 沖縄県沖縄市仲宗根町4-9 与儀3丁目9番1号
地図
アスク北谷保育園から6km
- 送迎あり
児童発達支援みらすくキッズHOME
野嵩1丁目バス停から徒歩3分
- 住所
- 〒901-2203 沖縄県宜野湾市野嵩1丁目43番12号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 宜野湾市
地図
アスク北谷保育園から6km
- 送迎あり
ラフベース (laughbase)
嘉間良バス停から胡屋向け徒歩7分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応できるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ①子どもの心の育ちを支える(愛される人間性を育む、心が動く体験をおくる) ②保護者と共に歩んでいく(保護者の想いに寄り添い、ともに感じて分かち合える関係性を築く、保護者の物理的、心理的負担の軽減を図る) ③共生社会を創っていく(人づくり、まちづくり)
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-0021 沖縄県沖縄市胡屋1丁目5-15 マンションカナン201
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:45 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 沖縄市(※他市町村相談可)
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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