東の森保育園（分園）周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

児童デイサービスみんと

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法（平成17年法律第123号）第５条第１項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 「生きる力」に繋げていけるよう、心や体の基礎づくり、日常の基本動作の修得をゆっくり丁寧に行い、安心、安全、居心地の良い環境づくりに努めます。 大きな可能性を秘めている、子ども達の小さな芽を見逃さない支援を目指します。

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり

さぽーとせんたーきあら

・町クリーンやビーチクリーン ・絵カード支援 ・ルールのある遊び ・連絡ノートでの情報共有

• 土曜営業

• 送迎あり

こどもプラス東浜教室

路線バス：泡瀬東線「与原」徒歩10分

①事業所は、障碍児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障碍児の身体及び精神の状況及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②指定児童発達支援の提供にあたっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障碍者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律（平成17年法律第123号）第5条1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努める柳沢運動プログラムとは、運動遊びが大脳活動の発達を促し、心と体の発達に寄与するという理論に基づいて、柳沢秋孝先生（松本短期大学名誉教授）が開発した、独自の運動プログラムです。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

キッズ (Kids) サポートはっぴぃす

第二与原バス停より徒歩11分

①事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努める

• 送迎あり

コロニー児童デイサービスなかしま（発達支援）

障がいのあるお子さんに、発達支援や遊び・運動などを通していろいろなプログラムを準備します。 日常生活における基本的動作の指導や集団生活への適応訓練を行います。

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

ことばとあたま、体のリハ室2（タッチ）

作業療法士、言語聴覚士（非常勤）、理学療法士（非常勤）、明朗な保育士や児童指導員と共に「ことば」や「あたま」、身体〜指先まで各種の練習や感覚を用いるサーキット運動を通じて将来の集団生活や社会生活を「安全」に過ごせる「スキル≒技術」を一緒に学んでいきたいと考えて取り組んでいます。 個別または集団を用いた読む、聞く、書く、話すことばの練習 意味理解、語い、音韻等の練習

• 空きなし
• 送迎あり

ネクストステップ (NEXT STEP)

車：沖縄自動車道「南風原北」出口より7分

・TEACCHをベースにした構造化 ・場所・時間・活動の構造化 ・家庭にも同じツールを提供 ・ビジョントレーニングに取り組む

• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり

キッズサポートリーポス (Lepus)

自動車など：沖縄自動車道南風原北ICより、県道329号線を与那原方面へ約10分 路線バス：最寄りバス停「与那原」から、徒歩約5分

・「安心」を土台に置いた支援 ・不登校や行き渋りへの支援 ・挑戦する力を伸ばすプログラム ・感情と行動をコントロールする術

• 送迎あり

こどもセンターゆいまわる

こどもセンターゆいまわるでの療育は児童福祉法に基づく、「児童発達支援・放課後等デイサービス（福祉サービス）」です。 ゆいまわる では学校への訪問支援と同様に、保護者が願う生活、先生が届けたい教育（保育）、子どもが望むこと、みんなのやりたいが詰まった目標からスタートする個別療育を行う。 あわせて、個別支援計画にもとづくグループ療育を通して生活のなかでの子どもの発達・成長を促す。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）

• 送迎あり

重症心身障がい児児童発達支援ととろ

車・バイク・バス・徒歩・送迎

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業