- 住所
- 〒326-0338 栃木県足利市福居町1599-1
足利市立西中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目117件足利市立西中学校から8km
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足利市立西中学校から8km
- 送迎あり
ブリエ龍舞
竜舞駅より 徒 歩：29分 自動車： 6分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 小学校高学年〜中高生を中心に、社会に出る準備をするための支援を行います。 友達や先生だけでなく、地域のコミュニティに参加し、多くの人や物事に触れたくさんの経験ができるように、活動を工夫しています。 室内には卓球台やピアノ、PCなど、「触ってみたい」と思えるようなものの設置も多数あり。 毎日を楽しく過ごしながら学べる環境を目指しています。
- 住所
- 〒373-0813 群馬県太田市内ヶ島町1626-6
- 送迎エリア
- 太田市、大泉町、邑楽町
地図
足利市立西中学校から8km
- 送迎あり
スマイル大島
徒歩：三枚橋駅より約6分 車 ：三枚橋駅より約2分 太田駅より約10分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 小学校低学年を中心に、様々な遊びや活動を通じて、日常生活に必要な所作を身に着けながら、コミュニケーション能力の向上を目指しています。 自然に囲まれた立地で、近くには大きな県立公園や駅があり、楽しみながら自然にふれあい、活動を通して地域や社会に馴染んでいけるよう外出の機会も多く支援に取り入れています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒373-0055 群馬県太田市大島町1021-11
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 太田市、 伊勢崎市
地図
足利市立西中学校から8km
- 送迎あり
ぽるか
最寄駅 三枚橋駅より徒歩3分
知的に障がいをもつ子とその家族が地域であたりまえに暮らしていけるために必要な支援事業を行い、社会福祉及び啓発活動に寄与することを目的としております集団活動を大切にしながら個々の課題に丁寧に取り組んでいる
- 土曜営業
- 住所
- 〒373-0053 群馬県太田市鳥山町５５８−１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:15 ／ 土 09:15 ~ 15:15
- 送迎エリア
- 群馬県太田市
地図
足利市立西中学校から8km
- 送迎あり
グローウェル (GROWELL)
・東武線太田駅より車で1分、徒歩3分
本事業所は、企業理念である「私たちはお客様と社員とその家族の幸せを願い、共に成長し愛と希望に満ちた、笑顔輝く社会にします」 及び選択理論心理学を を基盤とし、児童福祉法、障害者総合支援法、放課後等デイサービス・児童発達支援ガイドライン、指定基準その他関係法令を遵守して運営する。 本事業の目的は、障害のある児童が安心して成長できる環境を整え（内発的動機付け）、発達支援・生活能力の向上・社会参加の促進を図ることで、児童とその家族の幸福に寄与することである。 児童とその家族の幸福を一番の目的としています。 児童の心理的なケアをしたうえで人生における幸福をゴールとした「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の能力向上をサポートするように取り組んでいます。 児童の一人一人が「人生は楽しい」「自分は大切な存在だ」「自分は周りの人に愛されている」と思えるように気づきの機会を提供していきたいと考えています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒373-0026 群馬県太田市東本町13-16
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:45 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 太田市、伊勢崎市、大泉町の全域とする。
地図
足利市立西中学校から8km
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒373-0061 群馬県太田市鳥山上町1443-3
地図
足利市立西中学校から8km
- 送迎あり
フレッシュワンアップクラブα
電車：JR両毛線「足利駅」よりタクシーで8分。「あしかがフラワーパーク駅」よりタクシーで8分 車 ：北関東自動車道足利ICから国道293号線を南へ約12分。
お子様・保護者様に寄り添いお子様1人1人に合わせた支援を行っています。 発達障害児対象の施設。 個別・小集団でお子様1人1人に合わせた学習(視知覚・手指トレーニング運動)を行っています。 また、ＡＤＬの向上やコミュニケーション能力の向上に向けたトレーニングに力を入れています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒326-0021 栃木県足利市山川町９５４−４
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 15:00 ／ 日 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 栃木県足利市・佐野市・栃木市 群馬県太田市・桐生市・館林市・明和町・邑楽町
地図
足利市立西中学校から8km
- 送迎あり
フレッシュワンアップクラブ
電車：JR両毛線「足利駅」よりタクシーで8分 「あしかがフラワーパーク駅」よりタクシーで10分 車 ：北関東自動車道足利ICより国道293号線を南へ約12分
お子さま・保護者様に寄り添い、自立に向け「集団」での療育を実施しております。 発達障害児対象の通所施設です。 集団で学習・日課(視覚・聴覚トレーニング)・運動(陸上・水中)軸に療育を行っています。 また、土曜日や長期休暇時は自立へ向け「昼食準備」を実施したり、「遠足」等のイベントも行っています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒326-0021 栃木県足利市山川町９５８−４
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 ／ 土 08:00 ~ 17:00 ／ 日 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 栃木県佐野市・足利市・栃木市 群馬県太田市・桐生市・館林市・明和町・邑楽町
地図
足利市立西中学校から8km
- 送迎あり
ブリエ休泊
竜舞駅より 徒 歩：19分 自動車： 4分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 大きな庭があり、遊具の設置もあるので、外でのびのびと遊ぶことができます。 遊具の設置もあり、体を動かすゲームで楽しみながら体力づくりを行うことができます。 コミュニケーション能力の向上を目指し、地域のイベントに参加するなど、自分の住んでいる町やそこに住む人たちとなるべくたくさん繋がり、多くの経験ができるよう活動を工夫しています。
- 住所
- 〒373-0806 群馬県太田市龍舞町3750-3
- 送迎エリア
- 太田市、邑楽郡
地図
足利市立西中学校から9km
- 住所
- 〒373-0055 群馬県太田市大島町342-4
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
