足利市立毛野中学校から10km
1 事業所の相談員等は､利用者の心身の状況を踏まえて､可能な限りその居宅において、その有する能力に応じ自立した日常生活を営むことができるよう、必要な日常生活上の世話および機能訓練を行うことにより、利用者の社会的孤立感の解消および心身の機能の維持ならびに利用者の家族の身体的および精神的負担の軽減を図るものとする。 2 事業の運営に当っては､関係市町村､地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連帯を図り､総合的なサービスの提供に努めるものとする。 障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律等の趣旨に従って利用者が居宅においてその有する能力に応じて、可能な限り自立した日常生活を営むことができるよう、訪問介護サービスを提供し、利用者は、事業者に対しそのサービスに対する料金を支払う。
足利市立毛野中学校から10km
電車：東武佐野線「吉水駅」 徒歩１５分 車：北関東自動車道佐野田沼ICより 国道16号線をどまんなかたぬま方面へ５分
集団活動では、お友達との活動を通して仲間づくりを行い、社会で必要となる力（ルール、折り合い、相手の気持ちを考える等）を伸ばす支援をします✨ 個別活動では、お子様の発達段階に応じた目標を設定し、ソーシャルスキルトレーニングや言葉、学習面での課題を支援します💫 夏休みなどの長期休業中は、外出や公共施設の利用を通じて社会のルールを学ぶ機会を計画しています🚌
足利市立毛野中学校から10km
グループ療育として、小学生は日常生活動作や学校・友人関係に必要なスキルを、遊びや課題活動を通して学ぶ🤹♀️ 中学生は年間計画に基づき、自分たちで企画、実行、反省を行い、必要なことを意見交換し行動することを実践しているよ👍 個別療育も提供しており、おやつ作りや季節のイベントも実施しているんだ🎉 専門の教室として、ことばとやりとりの教室（言語聴覚士）、こころと発達の相談（心理士）、感覚と運動の教室（作業療法士）、音楽教室（音楽療法セラピスト）があるよ🎶
足利市立毛野中学校から10km
成島駅 徒歩5分
足利市立毛野中学校から10km
館林駅から徒歩7分
人が人に囲まれて生きる心豊かな社会の構築様々な支援（個別・集団）や活動（各種作業、工作、音楽療法、英語遊び、生活訓練、リハビリ、生活支援）などを行う。 障がいの種別を問わず対応する。
足利市立毛野中学校から10km
・東武線/渡良瀬駅より徒歩22分 ・東武線/館林駅より徒歩26分
・柳沢運動プログラムの運動あそび ・運動保育士が脳機能アドバイザー資格 ・ドリルやフラッシュカードで学習 ・姿勢づくり・転倒防止・歩行の安定
足利市立毛野中学校から10km
東武線（館林葛生線） 田沼駅より徒歩8分 自家用車 北関東高速道路 佐野田沼ＩＣから 3分
気持ちの教室（SEL）で感情の調整をトレーニングします😄 感覚調整プログラムや身体動作法プログラムがあります✨ SST（ソーシャルスキルトレーニング）、運動支援、学習支援、防災スキルトレーニングも提供しています🛡️ 物づくり DE ひとづくりプログラムを実施しています🛠️ おやつ時には、併設の駄菓子屋「めんそーれ」で買い物の練習をします🍬
足利市立毛野中学校から11km
竜舞駅より 徒 歩：19分 自動車： 4分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 大きな庭があり、遊具の設置もあるので、外でのびのびと遊ぶことができます。 遊具の設置もあり、体を動かすゲームで楽しみながら体力づくりを行うことができます。 コミュニケーション能力の向上を目指し、地域のイベントに参加するなど、自分の住んでいる町やそこに住む人たちとなるべくたくさん繋がり、多くの経験ができるよう活動を工夫しています。
足利市立毛野中学校から11km
東武佐野線・田沼駅 徒歩25分
・利用される方々の想いに寄り添い、おひとり、おひとりにあった支援を行う。 ・地域に愛される法人、事業所を目指す。
足利市立毛野中学校から11km
成島駅から車で２分 ６５０メートル
仲間と咲かせる笑顔と未来 すべての答えは児童の中にある ①子どもの自立の力を育て、未来へつなぎます ②子どもの気持ちを表現できる力を育て、仲間へつぎます ③子どもの心を育んで、笑顔へつなぎます ④ご家族とともに、夢を咲かせます
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
