ゆい保育園（分園）から12km
名護バスターミナルより徒歩15分
安心して過ごせる環境の中で、児童一人ひとりの言葉と身体の発達を促し、自分の思いを表現できる力や、人と関わる力、意欲的に行動できる力を育みます。 ・言葉と運動を中心とした活動を取り入れ、言語能力及び運動能力の向上を目指す。 ・子ども達が安心して過ごせる環境を整え、成功体験を積み重ねることで、自己肯定感の向上を促す。
ゆい保育園（分園）から13km
徒歩:為又(バス停)より約21分 タクシー:名護バスターミナルより国頭方面へ約11分 車:許田ICより国道58号線を国頭方面へ約22分
１．子どもの個別性が尊重される暮らしを保証する ２．子どもの自己の潜在能力に気づける環境をつくる ３．子どもの自律心を養い、自立をめざす環境をつくる ４．子どもの自己肯定感、問題解決力が育つ環境をつくる ５．食育を通して、勤労観、職業観の育つ環境をつくる
ゆい保育園（分園）から13km
名護バスターミナルより徒歩2分
ゆっくりと成長し、支援の必要な子ども達の困り感に寄り添い、「どんな手助けや工夫ができるのか」また「どうしたら得意な部分を伸ばせるのか」など、一緒に考えていく。 信頼ができる理解者がいるという安心感のもと、人との関わりの中で楽しみながら、より豊かな社会生活を送れるよう支援していく。
ゆい保育園（分園）から13km
バス：第二名座喜原バス停より徒歩５分 車：国道５８号線より大西交差点。大西交差点より名護高校方面へ１分
①こどもの明るい未来と今をつなぐ支援。 （こども目線） ②保護者、関係機関、地域と協力連携し子育て支援を行う。 （交流） ③常に必要な知識、経験を学ぶ姿勢（専門的な支援）支援のステップ ①信頼関係の構築 ②遊びの中から ③環境の設定 ④支援の振り返り ⑤こどもの好き・得意を生かす ⑥自立に向けて
ゆい保育園（分園）から13km
ゆい保育園（分園）から13km
車：国道５８号線より大北小学校向けに約５分。
こどもの明るい今と未来をつなぐ支援。 （こども目線） 保護者、関係機関、地域と協力連携し子育て支援を行う。 （交流） 常に必要な知識、経験を学ぶ姿勢。 （専門的な支援）
ゆい保育園（分園）から14km
沖縄県自動車道許田ICを出て、国道５８号線を北へ車で２０分
KAFKAにおいて実施する指定障害児通所支援の児童発達支援（以下、「児童発達支援」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、通所給付決定保護者及び障害児の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
ゆい保育園（分園）から14km
ゆい保育園（分園）から14km
利用児が日常生活を円滑に営むことができるよう、利用時の意思及び人格を尊重し、当該利用児の身体その他の状況及びその置かれている環境に応じて、日常生活における基本的動作の習得並びに集団生活に適応することができるなど、生活全般にわたる相談及び助言、並びにその他適切な援助を行う。 「にこにこ」では、基本的生活習慣に関する事、言語訓練（言語発達）に関する事、コミュニケーション訓練に関する事、集団生活に関する事、教育や療育等に関する相談・助言等、子供達が家庭や学校で社会生活を営む上で困った事や不安がある時に、専門の指導員を通して子ども達の持っている力を引出し、子供達がいきいきと生活できるようお手伝いします。 一人ひとりの歩みに合わせた療育目標や課題を、本人や保護者様と共に考えながら支援します。
ゆい保育園（分園）から14km
名護市大北バイパスより車で3分
子ども達の発達や特性に応じた様々なプログラム（学習支援・ＳＳＴ・ビジョントレーニング等）を行い、豊かな感性の発達を促し、社会生活・集団生活への適応能力の向上を図り、住み慣れた地域で楽しく暮らしながら自立できるようサポートして行く。 児童発達支援は中学校卒業後、どこにも所属していない15歳以上の障害児を主な対象としている
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
