ふたふぁきっず
西原ICから車で5分
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒901-2214 沖縄県宜野湾市我如古3丁目20番14号
むぎの子共同保育園から9km
西原ICから車で5分
むぎの子共同保育園から9km
豊見城市宜保バス停より「徒歩1分」
事業者は障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 支援プログラムには室内だけでなく、戸外活動も多くと組んでいる。 公園や水遊びでは楽しくのびのびと体を動かし、十分に感覚遊びが体験できるよう支援している。
むぎの子共同保育園から9km
ゆいレール 古島駅より徒歩約15分 国道330号線より真嘉比交差点を右折し新都心公園方面へ直進し約5分
🌟 お子さま一人ひとりに寄り添う療育プログラムを提供! 🎨 創造力を育む制作活動や楽しいゲームで、楽しみながら学びます! 🤝 就学移行支援に特化した経験豊富なスタッフがサポート! 🌈 集団・個別活動を通じて、ルールを守る力や社会性を育てます! 🏫 お子さまの成長を共に見守る温かい環境が整っています!
むぎの子共同保育園から9km
むぎの子共同保育園から9km
モノレール:「県庁駅前駅」徒歩5分 バス:「県庁前」徒歩2分
日常生活における基本的動作を習得し、集団生活にスムーズに移行することができるよう、障がいの特性を踏まえ、児童の成長・発達を支援する指導・訓練を行います。 ・テアトルedu(療育演劇) ・統合保育 ・異年齢交流
むぎの子共同保育園から9km
ゆいレール 奥武山公園駅下車 市内線バス 9番 小禄石嶺線 :小禄入口バス停下車 11番 安岡宇栄原線 :奥武山公園駅前バス停下車 17番 石嶺(開南)線:同上
①事業所は、児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、「障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律(障害者総合支援法)」(平成17年法律第123号)第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者(以下「障害福祉サービス事業者等」と言う。 )との密接な連携に努めるものとする。 ③前二項のほか運営方針に関する記載あり。 親子通園
むぎの子共同保育園から9km
モノレール 奥武山公園前駅 徒歩5分
豊富な個別療育プログラム (感覚統合、SST、知育、運動、ごっこ遊び、デジタル教材等、多岐に渡ります。 ) サービスからホスピタリティへ 先生が楽しいと、子ども達はもっと楽しいだから、いつも本気の心と心、体と体のコミュニケーションがあります。 個別プログラム 集団プログラム実施
むぎの子共同保育園から9km
車:大平インター330号線南向け降りて車で3分左側 バス:陽明高校前徒歩1分
事業所は日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し並びに集団生活に適応することができるよう障がい児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援の提供にあたっては、地域及び家庭との結びつきを重視し通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法(平成17年法律123号)第5条第1項に規定する障がい福祉サービスを行う者、障がい福祉施設その他保健医療サービスまたは福祉サービスを提供(以下「障害福祉サービス事業者等」という)との密接な連携に努めるものとする。 ・日常生活動作毎日の生活を送るために必要な動作支援 ・運動能力、感覚機能の発達支援体幹トレーニングや感覚遊びを通しての支援。 ・創作イメージ活動工作物の作成や音読、読み聞かせを行い創造する力を養う。 ・学習支援教えることにより気づきを大切にします。 ・課外、野外活動大いに遊び、イベント参加等色々な方との交流に参加します。
むぎの子共同保育園から9km
モノレール奥武山公園前駅から徒歩30分 自家用車の駐車場あり
医療的ケア児や先天疾患児を対象とした施設。 支援プログラムや5領域に沿った支援提供を行う。 感覚統合の考え方を生かした実践
むぎの子共同保育園から9km
沖縄都市モノレール おもろまち駅より徒歩20分
利用者の身体、及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援を行うことを目的として、児童福祉法に基づく「児童発達支援」のサービスについて定めます。 サービスの提供は、指導員、児童指導員等の従事者に当たります。 知・徳・体の調和のとれた教育と療育を通して、一人一人の利用者の全人的発達を促すよう働きかけます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
