- 住所
- 〒326-0338 栃木県足利市福居町1600-1
佐野市立吉水小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目60件佐野市立吉水小学校から14km
佐野市立吉水小学校から14km
アンダンテ足利
電車:JR「足利駅」徒歩10分、東武鉄道「足利市駅」徒歩10分 タクシー:JR「足利駅」約3分、東武鉄道「足利市駅」約3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒326-0814 栃木県足利市通2-12-7 滝川ビル1階1号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
佐野市立吉水小学校から14km
アンダンテ足利西
電車:東武鉄道「足利市駅」徒歩10分、JR「足利駅」徒歩10分
- 住所
- 〒326-0814 栃木県足利市通2-14-2 川村店舗1階
地図
佐野市立吉水小学校から14km
- 送迎あり
VIVO
電車:東武伊勢崎線 足利市駅 徒歩8分 / JR両毛線 足利駅 徒歩8分 タクシー:足利市駅・足利駅 3分 車:北関東自動車道 足利ICより16分
利用児童一人ひとりの尊厳を大切にし、それぞれのニーズに合ったきめ細やかな支援を心がけます。 利用児童やご家族が安心して暮らし、自立した生活を送れるように、柔軟で丁寧なサポートを提供しています。 また、地域とのつながりを重視し、地域のさまざまな資源を活かしながら、社会への参加を支援しています。 多数派に合わせた環境に対してその環境を調整・補強すること、安心して楽しく過ごせる場所を整えていくことを環境調整として考えています。 スキルアップに取り組み、支援の質を高める努力を続けてまいります。 ABA,TEACCH,PECS,スヌーズレンを実施しています。
- 住所
- 〒326-0814 栃木県足利市通2-14-26
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 足利市・太田市・邑楽郡邑楽町
地図
佐野市立吉水小学校から14km
ココ (Coco) スマイル
・東武線/渡良瀬駅より徒歩22分 ・東武線/館林駅より徒歩26分
・柳沢運動プログラムの運動あそび ・運動保育士が脳機能アドバイザー資格 ・ドリルやフラッシュカードで学習 ・姿勢づくり・転倒防止・歩行の安定
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒374-0021 群馬県館林市瀬戸谷町2286-3
地図
佐野市立吉水小学校から14km
- 送迎あり
ウィズ・ユー栃木大平
電 車:東武 日光線「新大平下駅」 徒歩3分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月○
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土○
- 日-
- 住所
- 329 栃木県栃木市大平町富田975-38
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 栃木市
地図
佐野市立吉水小学校から14km
- 住所
- 〒374-0075 群馬県館林市西高根町513-2
地図
佐野市立吉水小学校から15km
- 送迎あり
セサミふれんず
館林駅から徒歩7分
人が人に囲まれて生きる心豊かな社会の構築様々な支援(個別・集団)や活動(各種作業、工作、音楽療法、英語遊び、生活訓練、リハビリ、生活支援)などを行う。 障がいの種別を問わず対応する。
- TEACCH
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +9
- 住所
- 〒374-0065 群馬県館林市西本町7−21
- 送迎エリア
- 館林市、板倉町、明和町、邑楽町、千代田町
地図
佐野市立吉水小学校から15km
- 送迎あり
デイサービスセンター天王
電車 東武伊勢崎線東武和泉駅 徒歩8分 車 東北自動車道 佐野ICより国道50号を足利方面へ30分
通所給付費決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定デイサービスの提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、行政、児童福祉施設その他の保健医療サービス、福祉サービスを提供する事業者との連携に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒326-0338 栃木県足利市福居町750-1
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 足利市
地図
佐野市立吉水小学校から15km
- 送迎あり
あすなろ
栃木駅、新栃木駅から車で約15分 東北自動車道栃木ICより約10分
・個別支援計画に沿った支援 ・快適に過ごせる居場所を提供 ・身体機能や生活能力の向上 ・自己評価の集計結果を公開
- 土曜営業
- 作業療法
- 理学療法
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒328-0068 栃木県栃木市大皆川町572−2
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 17:30 / 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 栃木市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





