旭川市立永山西小学校から4km
車：旭川駅から20分 バス：豊岡14条7丁目から徒歩4分
お子様の発達段階に応じた個別支援計画に基づきサポートを提供しています🧸 日常生活の指導（着替え、食事、排泄など）や自立活動に取り組んでいます🤸 運動や制作活動、公園での遊びなどを通して体力づくりを行っています🎨 バスや買い物、外食などを利用し、公共の場でのルールやマナーを学ぶ機会を設けています🚌 食育、SST、脳トレ、空間認知トレーニングなどの学びを取り入れています🧠
旭川市立永山西小学校から4km
バス：旭川電気軌道「新富2条1丁目」下車、徒歩３分 タクシー：旭川駅から２０分 車：旭川北インター下車、国道４０号方面へ２０分
タンブリングでは、集団活動の中で楽しく運動を行い、体操器具も使います✨ 全身の感覚や運動能力を高め、社会に適応するためのルールや集中力を身につけることを目的としています😊 児童発達支援では、少人数で体幹の筋力をつけることを意識し、基礎運動ができることを目指しています💪 放課後等デイサービスでは、幅広い運動を通じて体力・基礎能力の向上に加え、ルールや協調性も身につけられますよ🤝
旭川市立永山西小学校から4km
バス 旭川電気軌道 豊岡13の6 徒歩1分
当施設はABA（応用行動分析）を支援に取り入れ、言葉や社会性の発達、問題行動の改善をめざしています✨ 家庭や関係機関と連携しながら支援にあたっています🙌 「総合型療育」として、施設を3つの目的に特化し活動しています💪1. ホール（静の空間）：制作活動支援、学習支援、個別支援（微細運動等の療育支援）を行います🎨 2. 本格的な厨房：将来の自立のための調理活動を支援しています🍳 3. 運動指導室（動の空間）：バランス平均台、とび箱、トランポリンなどで体幹やバランス感覚、筋力の発達を促します🤸 その他、リズムジャンプや外国人講師によるオンライン英語遊びも提供しています🎶
旭川市立永山西小学校から4km
車・バス・徒歩
事業所は、心身に障がいのある児童に対し成育を助長し、集団の中に入っていく力を身につけると共に、5領域(健康・生活/運動・感覚/認知・行動/言葉・コミュニケーション/人間関係・社会性)における総合的な支援を行い、当該児童の心身の状況並びにその置かれている 環境に応じて適切かつ効果的な療育支援を行うものとする。 日常英語を使ってダンスをしたりゲームをしたり、工作をしたり。 また、自然に触れながら身体を思いっきり動かしたり。 やりたい！と思う気持ちを尊重しながら、社会に出る練習を重ねていきます。 1人1人の個性を存分に活かして、枠にとらわれることのない、無限の可能性を引き出していきます。
旭川市立永山西小学校から5km
旭川駅前より 旭川電気軌道 93.94.97.98番 豊岡８−１０で下車、徒歩3分くらい
集団活動として、おやつ作り、お絵かき、手話、工作、絵本の読み聞かせ、運動、リズムあそびなどを計画しています🎉 公園での遊びや買い物体験といった外出訓練も取り入れています🛍️ 個々の発育・発達に合わせた遊びやコミュニケーションを通じて、子ども達のアイデンティティーを育むよう支援します🤝 幅広い年齢層の友だちとの関わりを大切にしています😊 集団活動が難しいお子さんには、個別支援計画に基づいた対応をしています✅
旭川市立永山西小学校から5km
旭川電気軌道バス 豊岡11条2丁目バス停 徒歩1分
当施設は、ABA（応用行動分析）を取り入れた支援を提供しています💡 運動支援（個別・小集団）、制作活動等支援（個別）、および「遊び」「体験活動」の支援を通じて、言葉や社会性の発達、行動の改善を目指します✨ 支援には、体育館での運動や公園遊び、手先を使った制作活動、そしてイチゴ狩りやスキーなどの野外体験活動が含まれます⛄ また、スカイプ英語遊びやビートランニングなどのユニークな活動も実施しています🎶
旭川市立永山西小学校から5km
旭川電気軌道バス バス停豊岡７条６丁目より徒歩５分
すきっぷ豊岡は、ご家族や関係機関と連携し、お子様が地域で充実した社会生活を送れるようサポートします✨ 児童発達支援では、就学前のお子様を対象に、運動（music&dance・スキー）や遊びを通して、基本的な生活習慣の確立と適応能力の向上を図ります🎈 放課後等デイサービスでは、就学しているお子様を対象に、music&danceや各種運動、制作活動などを通して、心身の成長・発達を図り、コミュニケーション能力の向上など必要な支援を行います🎵
旭川市立永山西小学校から5km
道北バス末広４条１０丁目バス停徒歩１分（13番/103番/106番）
事業者は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ひとりひとりが持っている強みを見つけ、 それを伸ばしていく。 「リると」の土台となっている考えの一つが【ストレングス視点】です。 苦手なこと、できないことばかりを指摘し、 改善しようとするのではなく、 元々もっているストレングス(強み)を 見つけ、支え、伸ばしていく。 そして、たくさんのできるを、褒めて、認めて、 共に分かち合うのが 「リると」の目指す姿です。 「リると」では過剰なお手伝いはせず、 自分でできる喜びを尊重します。
旭川市立永山西小学校から5km
車、バス、徒歩
旭川市立永山西小学校から5km
旭川駅より車で約15分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
