- 住所
- 〒692-0028 島根県安来市安来町2408−7
安来市立安来保育所周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
1ページ目24件安来市立安来保育所から743m
安来市立安来保育所から3km
- 送迎あり
ツリーハウス安来教室
電車:JR山陰線「安来駅」 徒歩20分 タクシー:JR安来駅より約5分
児童発達支援の提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒692-0028 島根県安来市汐手が丘16-25
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 島根県安来市、松江市、鳥取県米子市、西伯郡
地図
安来市立安来保育所から3km
トンガリひろば 安来汐手が丘教室
徒歩、自転車、車、バイク、等
- 住所
- 〒692-0028 島根県安来市汐手が丘16−25
地図
安来市立安来保育所から6km
- 送迎あり
米子市立あかしや
日の丸バス バス停「河崎南」下車 徒歩15分
・通所給付決定保護者及び障がい児の意向、当該障がい児の特性並びにその他の事情を踏まえた支援計画を作成するとともに、その効果について継続的な評価を実施することにより、当該障がい児に対し、適切かつ効果的に児童発達支援を提供する。 ・障がい児の意思及び人格を尊重して、常に障がい児の立場に立った児童発達支援の提供に努める。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した事業の運営を行い、県、他の市町村、他の福祉サービスを提供する者等との連携に努めるとともに、教育または福祉に従事する者への研修の場を提供する。 ・そのほか、事業の実施に当たっては、関係法令を遵守する。 小集団のクラス編成により、基本的生活習慣の自立を目指した支援と、一人ひとりの発達に応じた支援を行っている。 季節ごとに行事を予定し、自然に触れ、地域の保育所等との交流を深める等、様々な経験ができるよう工夫している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒683-0851 鳥取県米子市夜見町330−3
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 15:00 / 土 08:30 ~ 12:30
- 送迎エリア
- 鳥取県米子市、境港市及び西伯郡又は日野郡に属する町村の区域
地図
安来市立安来保育所から6km
あかしや
日の丸バス バス停「河崎南」下車 徒歩15分
・通所給付決定保護者および障がい児の意向、当該障がい児の特性並びにその他の特性を踏まえた支援計画を作成するとともに、その効果について継続的な評価を実施することにより、当該障がい児に対し、適切かつ効果的に児童発達支援を提供する。 ・障がい児の意思及び人格を尊重して、常に障がい児の立場に立った児童発達支援の提供に努める。 ・その他、事業の実施に当たっては、関係法令を遵守する。 小集団活動に親子で参加し、一緒に遊ぶ経験を通し、親子の愛着を深め、人とのコミュニケーション力を高めるよう、支援を行っている。
- 住所
- 〒683-0851 鳥取県米子市夜見町330番地3
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 15:30
地図
安来市立安来保育所から7km
- 送迎あり
オリーブ グリーン
最寄り駅(JR河崎口) 徒歩10分 車5分 最寄りのバス停(マルイ安倍店前)徒歩10分 車3分
未就学児さんを対象に、日常生活を営む上で必要になってくるスキルの定着を軸に考え、一人一人の特性を把握しライフステージ時応じた支援を提供していく。 障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 異年齢のクラスの中で、日常生活訓練(挨拶・身だしなみ・片づけ等)、社会適応訓練(会話・散歩・外出・地域交流等)、文化活動(絵画・工作・園芸等)を身に付けられるよう小集団の中で楽しみながら行う。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒683-0846 鳥取県米子市安倍492番地2
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 15:00 / 土 08:30 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 米子市・境港市・日吉津村・南部町
地図
安来市立安来保育所から7km
- 🌟 放課後等デイサービスを提供し、子どもたちの成長をサポートします。 - 🎨 多彩な活動を通じて、子どもたちの創造力やコミュニケーション能力を育みます。 - 🏃♂️ スポーツや遊びの時間を取り入れ、体を動かす楽しさを体験できます。 - 📚 学習支援も行い、宿題や勉強に取り組む時間を設けています。 - 🤝 友達と一緒に過ごすことで、社会性や協調性を育む場となっています。 - 🎉 定期的なイベントや交流会を開催し、楽しい思い出を作る機会を提供します。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:00 / 土 09:00 ~ 16:00
地図
安来市立安来保育所から8km
- 送迎あり
コペルプラスジュニア 米子教室
JR境線 三本松口駅より徒歩13分 日ノ丸自動車 上後藤二区(バス停)より徒歩2分
株式会社アイグランが開設するコペルプラスジュニア米子教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な児童発達支援を提供することを目的とする。 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。
- 住所
- 〒683-0841 鳥取県米子市上後藤7丁目1番46号
地図
安来市立安来保育所から8km
- 空きなし
キッズタウンからふる
米子駅よりJR境線三本松口駅下車 徒歩10分 バス 上後藤バス停下車 徒歩2分(日光・日の丸バス 外浜経由境港行き)
・言語聴覚士在籍 ・公認心理師在籍 ・保育園併設の環境で給食も提供 ・就学準備クラスを設置
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 学習支援
- 自立支援
- 住所
- 〒683-0853 鳥取県米子市両三柳1400
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 15:00
地図
安来市立安来保育所から9km
- 送迎あり
NPO法人いるか
境港線 大篠津駅から徒歩で約3分以内
当事業所は、利用者の自立の促進、生活の質の向上をはかることができるよう、利用者またはその介護・ 支援を行う者の心身その他の状況及びその置かれている環境に応じて、創作的活動、介護方法の指 導、社会適応訓練、厚生相談、レクレーエション等をおこなうものとする。 2 事業の実施に当たっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービス機関と連携を図り、総合 的なサービスの提供に努めるものとする。 3 第2項の他、児童福祉法及び関係法令を遵守し、事業を実施するものとする。 広い室内で就学前の児童、小・中・高校生と幅広い年齢層と生活を共にすることで各々が責任感や自立心が目覚めてくるようになってくるような児童同士の関わりを提供している。 集団活動を通して社会性、ルールなどが守れるように進めている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒683-0101 鳥取県米子市大篠津町4921
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 米子市・日吉津村・境港市・周辺お住まいの方
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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