愛光兜台こども園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 空きなし
• 送迎あり

ピュアの樹がっけん

近鉄けいはんな線　学研奈良登美ヶ丘駅　徒歩７分

・感覚統合の遊びが中心 ・多数の感覚統合遊具を完備 ・月ごとにテーマが変わる遊び ・保育園内に併設

（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス木津教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

• 土曜営業

• 送迎あり

すくすく

車：木津ICから車で5分 木津ICを出て京都方面へ直進。マクドナルドの交差点を右折し約250m右手に、緑色の看板が見えます。

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 また、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 子ども達の未来へ向けて、 自分らしく豊かに暮らしていけるよう、 お子様の課題･状況をふまえて個別支援計画を作成し、脳活性プログラムを取り入れ、 成長と発達を促し、ふれあいを大切にお子様の発達状況に応じて、さまざまな体験やあそびを通じて好奇心を育んでいきます。

• 土曜営業

• 送迎あり

コラソン

車：木津駅より車で南へ10分

「子どもは子どもらしく、大人は子どもらしく」を理念に掲げ、子どもたちが子どもらしく過ごしてもらえる場を心掛けて支援を行っています。 子どもたちのソーシャルスキルトレーニングに重きをおき、運営させていただいております。 思いやりの溢れる、子どもも大人も一緒に楽しんで過ごせる事業所です。 子ども達自身で、活動の計画・準備・進行までを行うプログラムを設けるなど、主体性を伸ばせるような支援を心掛けています。

• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり

児童発達支援「pipi」

JR木津駅から徒歩20分 木津ICより車で5分

・個別と集団の両面から支援 ・学童保育と同じ施設内 ・支援プログラムを公表 ・山遊びや川遊びなどの体験

• 土曜営業

児童が日常生活における基本的動作を身につけ、集団生活に適応することができるよう、その人の身体・精神の状況やその環境に応じて、適切かつ効果的な指導と訓練を行います。 実施に当たっては、地域との結びつきを重視し児童が住んでいる地域の資源を充分に活用し、密接な連携のもと総合的な支援にあたります。 上記の目的を達成するため、関係諸法令を遵守して、サービスを実施します。

音楽や運動、感覚統合のプログラム🎵 SSTとLSTで社会生活の力を支援🧩 音楽の専門の先生がリトミックを実施🎹 運動の専門の先生がトレーニングを実施🏃 トイレトレーニングや食事支援も可能🚽

• 音楽療法
• 言語療法
• ABA
• 感覚統合療法
• +6

子育てサポート・ふれ愛大和西大寺南校

🍏 就学準備クラス - 年長児を対象に「見る」「聞く」「伝える」力を伸ばす - 少人数クラス（5～10名） - 自由遊び、体操、自己紹介・当番活動、人前での発表練習 - 運動・制作・ルールのある遊びを通じて社会性を学ぶ 🎨 図画・工作クラス - 創造力を育む制作活動 - 様々な素材を使った工作やアートに取り組む - 手先の器用さを養う 🏃‍♂️ 感覚・運動クラス - 基本的な運動動作（協応性、姿勢、バランス等）を遊びの中で学ぶ - サーキット遊びやリズム運動を通じて体を動かす楽しさを体験 - 目と手の協応を高めるボール遊び 🌈 総合クラス - コミュニケーションや運動機能、認知機能を遊びながら学ぶ - 挨拶やお友達とのやり取りを通じて社会性を育む - ルール遊びを通じて集団活動の経験を積む 👶 親子クラス - 親子で参加し、遊びを通じて子どもの成長をサポート - 親同士の交流も促進する活動を実施 📚 ことばの教室 - 言語能力を向上させるための特別なプログラム - 絵本や歌を使った楽しい活動で言葉を学ぶ 🎉 放課後等デイサービス - 学校後に通うことができるプログラム - 友達と一緒に遊びながら学ぶ機会を提供 これらのクラスは、お子様の成長を支援し、楽しい学びの場を提供することを目的としています！

• 土曜営業
• 学習支援
• 言語療法
• 応用行動分析(ABA)
• +1

・利用者が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用者等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・指定児童発達支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービスまたは保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）と密接な連携に努めるものとする。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業