足利市立大月小学校から9km
電 車：JR両毛線「富田駅」より、徒歩35分、車５分 JR両毛線「佐野駅」より、車10分
「元気に！いきいきと！」を合言葉に、一人ひとりの特性やペースを大切にしながら、安心して楽しく過ごせる環境を整えています。 心と身体の成長を支え、周囲との関わりや自分らしい表現を広げるお手伝いをします。 ご家族とも連携し、共に成長を見守りながら、将来への準備や生活の質の向上を目指して支援していきます。 看護師・保育士が常駐する安心安全な環境で、お子さまの「やりたい！」「遊びたい！」気持ちを引きだし、「楽しい！」「できた！」に繋がるよう、また、友だちやスタッフと一緒に遊ぶ中で「伝わる」経験を重ね、集団生活に慣れていけるようお手伝いをします。
足利市立大月小学校から9km
足利市立大月小学校から9km
電 車：両毛線/JR山前駅から徒歩15分
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた！」「楽しい！」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
足利市立大月小学校から10km
足利市立大月小学校から10km
タクシー：JR山前駅より約4分 徒歩約26分（約2㎞）
ふたばは小さな種から成長し、何色の花が咲くのか、どんな野菜が育つのか分からない成長過程にあります。 環境は「土」、職員は「太陽」、適切な支援は「水」と置き換え、子ども達の成長を見守っていきたいという思いが込められています。 今は先が見えず不安でもご家族や子どもの明るい未来を目指し、子どもの成長に大事な環境を整え、職員が適切な支援をすることで子どもの成長を手助けします。 どんなふうにふたばが育っていくのか分からないワクワクを一緒に楽しんでいきましょう。 当事業所では、身辺自立や集団参加に向け、ソーシャルスキルトレーニングを日常的に実施している。 個々の特性や発達段階に応じた支援により、無理なく集団活動へ参加できるよう段階的に支援している。 さらに、他児との関わりを通じて自己表現力や対人関係スキルの向上を図るとともに、運動遊びや机上課題、校外活動等の多様な経験を提供し、成功体験の積み重ねによる自己肯定感の育成につなげる。 また、日々の観察に基づくアセスメントを行い、支援の質の向上に努めている。
足利市立大月小学校から10km
東武佐野線・田沼駅 徒歩25分
・利用される方々の想いに寄り添い、おひとり、おひとりにあった支援を行う。 ・地域に愛される法人、事業所を目指す。
足利市立大月小学校から10km
佐野市駅から車で７分 佐野駅から車で６分
「運動」「遊び」「学習」の3つの活動をバランスよく取り入れた療育を提供しています😊 これにより、「人とのかかわり」「食事」「身辺自立」「睡眠」といった生きていく上で不可欠な要素に効果をもたらします✨ 集団療育・個別療育を通じて、お子様の「好奇心・やる気・達成感・自信・集中力の向上等」を育むことを目的とし、個別の療育目標に基づいたプログラムを組んでいます🎈 一人一人の「個性」を大切にし、日常生活の基本や集団行動への適応力の習得、知育の向上などを、その子に合った方法で支援します🌟 「できた」という感覚と自己肯定感を高め、お子様が将来、地域で幸せに生活できることを目指しています💖
足利市立大月小学校から10km
JR佐野駅より自動車で７分
個別活動では、生活動作や個別の課題を通じて、できた喜びと自信に繋げ、発達段階に合わせた内容を提供します✨ 集団活動では、運動、ソーシャルスキルトレーニング、机上活動を通して、コミュニケーション力や創造力を育みます💡 夏休みなどの長期休業中には、水遊び、散歩、お買い物などを実施し、社会や生活のルールを学び、経験の定着を図ります💖
足利市立大月小学校から10km
足利市立大月小学校から11km
東武線（館林葛生線） 田沼駅より徒歩8分 自家用車 北関東高速道路 佐野田沼ＩＣから 3分
気持ちの教室（SEL）で感情の調整をトレーニングします😄 感覚調整プログラムや身体動作法プログラムがあります✨ SST（ソーシャルスキルトレーニング）、運動支援、学習支援、防災スキルトレーニングも提供しています🛡️ 物づくり DE ひとづくりプログラムを実施しています🛠️ おやつ時には、併設の駄菓子屋「めんそーれ」で買い物の練習をします🍬
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
