延岡市の民間運営の児童発達支援・療育施設一覧9件

近隣エリア:佐伯市
空きあり(1)送迎あり(6)重心対応(2)

空き状況:

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。
当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。
お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。

【WITH・WE’S・WISDOMの精神】
お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。
失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。

【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】
お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。
成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。
ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
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1、障がい児が日常生活における基本的動作を取得し、集団生活に適応することができるよう身体及び精神の状況、置かれてる環境に応じて指導を行う。 2、障がい児、保護者の意思及び人権を尊重しサービスの提供を行う。 3、事業の実施にあたっては、地域、関係市町村、他の保健・医療・福祉サービス事業者との連携を図り、総合的サービスの提供に努める。
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1.個々の児童の心身の発達状態を踏まえて、日常生活における動作の習得や、環境への適応を支援し、指導及び訓練を行います。 2.利用者またはその家族に対し、サービスの内容及び提供方法等について、理解しやすように説明を行い、同意を得ます。 3.事業の実施にあたっては、関係市町、地域の保健・医療・福祉サービスとの連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
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1、障がい児が日常生活における基本的動作を取得し、集団生活に適応することができるよう身体及び精神の状況、置かれてる環境に応じて指導を行う。 2、障がい児、保護者の意思及び人権を尊重しサービスの提供を行う。 3、事業の実施にあたっては、地域、他の事業者との連携を図り、総合的サービスの提供に努める。
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“インクルーシブ教育” 障がいの有無に関係なく、子どもたちがお互いに関係性を保ちながら、共に生き、共に育ち、共に学び成長していけるお手伝いをさせていただきます。
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以下、近隣エリアの施設を表示しています
一人一人の特性に寄り添った支援を行います。児童発達支援事業では、遊びを通して成長を促します。放課後等デイサービスでは、安心して過ごせる場所を提供し一人一人の興味・関心に寄り添いながら体育的活動や文化的活動に取り組み、社会への適応力を養います。自然豊かな環境を生かし、地域の方々との交流も積極的に行い、多様な体験を積んで行きます。

家のWi-Fiが弱いのでどこかWi-Fiとパソコンが使えてくつろげるスペースが佐伯に無いかなと検索したらこのカフェが出てきました。
私の目的はサッカー観戦でありここで長居していいものかと思ってましたが入店してすぐ「長居してもらって構いません、ゆっくりしていってください」って声かけがとても嬉しかったです。
試合の前半でお気軽スイーツセット(シフォンケーキ&ブレンド珈琲)を頂き後半はおかわり珈琲(2杯目以降半額?)
お冷は優しいレモンの味がして口の中がすっきり。
2時間滞在して値段はかなりリーズナブルでゆっくり過ごせましたし店員さんのサービス、労いの言葉などもとても印象的でした。

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初めてで市外から利用しました。
広くてきれいです。子供の年齢に合わせた作りになっています。0歳の子供でも楽しそうでした。
先生方もみんな明るくて雰囲気良かったです✨
写真や動画は禁止されていたので施設の遊具等は撮影してません。
ただ、この支援室の写真に写ってるアンパンマンの滑り台はありませんでした。
子供がアンパンマン好きなので期待していったところもあるので少し残念でした…

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地域ニーズの高い障害児通所においては、児童発達支援と放課後等デイサービスの多機能型事業所を開設し、県南地区での幼児・児童に対する総合的事業所として、ご利用者及び家族から信頼される事業の展開を図る。加えて、防災・防犯対策については、懸念される南海トラフ巨大地震発生に伴う大規模災害対策の図るとともに、防犯訓練を年2回実施することで外部からの不審者への対応に取り組み、ご利用者の安全で安心な生活の確保を推進する。ご家族やお友達とのかかわりの中で「愛されること、大切にすること」を感じ、心の安定と成長を促しながら、「できた!」の喜びを多く体験できるようサポートします。

ワンボックスの送迎車
ノーウインカーで曲がるの当たり前
普段から、そんな運転してて、まともに送迎出来るの?
絶対こんなとこには頼めません

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・親と子どもが良好なコミュニケーションをもてるようになること ・社会生活を営む上での情緒のコントロールを適切に調整できるようになること ・安心して親と子どもが地域で生活できるようになること児童発達支援センターつぼみは、市内中心部にあり地域の子どもたちが通いやすい環境です。2階の窓から明るい光の差し込む空間で、お子さんの特性に応じた少人数での活動や個別活動を行っています。感覚統合遊具を備
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利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な指導訓練を行う。サービス提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について理解しやすいように説明を行う。提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図る。専門の外部講師による定期的な療育・保育活動の支援。基本的に子供の療育・保育はマンツーマン方式を採用している。どう相次法人の相談支援事業所やつぼみとの連携による療育・保育の実施。
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特徴

特徴

  • 開業後3年経過

運転中に急な車線変更をしてきました。
車に社名が載っていたので、しっかり覚えています。
どういう社員教育をされているのでしょうか?
運転手の方の態度も悪かったです。

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特徴

特徴

  • 開業後4.1年経過
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専門医からの見学時チェックポイント!

・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

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利用までの流れ

Monitoring Support

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

関連リンク

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イクデンの特徴

全国の施設を簡単検索

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の特徴や強みがわかる情報を掲載

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

簡単にweb問い合わせ

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。

お子様に合った療育施設を見つけましょう

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