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🏫 自閉症、アスペルガー症候群、ADHDなど、さまざまな発達の課題を持つ子どもたちが利用しています。
📚 利用時には個別の連絡帳を交換し、その日の様子や学習内容を記録しています。
🚗 送迎サービスを提供しており、ワンボックスカーを使用しています。
🎈「感覚遊具」を取り入れ、遊びを通じて体を動かしながら支援を行います。
🧩 子どもたちがしっかりとした身体図式を得られるよう、運動や刺激を通じて成長を促します。
🤗 スタッフ一同、子どもたちやご家族の笑顔をサポートすることを目指しています。
📅 利用日時は平日や土日祝に設定されており、長期休暇中も利用可能です。
👥 定員は10名で、個々の様子に応じて利用日や時間を相談できます。
8年通った身で最近対応が塩すぎると感じた。何故と思う人にわかりやすい説明を用意した。 俺は木曜日から金曜日に変えられた。 何故いけないかと言うとプラスマイナスの問題だ。 ではいこう 木曜日。 マイナス、俺がウザイと思うやつが両方いる。１つ。プラス 親しい子供がいる。ウザイやつが3時には帰る 2つ 変えられた金曜日。マイナス、ウザイやつの一人が最後までいる。共通の話題が出来る子供がいない。たまにストッパーの役目をする職員がいる。三つ プラス (１つも)ないです。(探せ)ないです。(見つかるわけ)ない。 この通りだ。
専門医からの見学時チェックポイント！
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
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利用までの流れ
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
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施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
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