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【山梨県リーグで活躍する現役サッカー選手が直接指導!🔥】
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💛 これからサッカーを始めたいお子さまも大歓迎!😊
🌈 楽しく体を動かしながらチームワークやコミュニケーション能力を育みます✨

重症心身障害児に対し授業の終了後又は休業日に、通所により、生活能力の向上のための必要な訓練、社会との交流の促進等を行う。利用者本位のもと、月23日の営業を行っている。 その為、祝日も営業し、土曜日も営業する日がある。

『共生ケアで生きる力をサポート』 年齢や障害の有無、国籍に関係なく、基本的人権と個人を尊重し、その人らしくできるだけ自立して暮らせる地域づくり。 また明日も頑張れる(顔晴れる)ために、地域のみなさんと一緒に地域社会の健全な発展に貢献する。

指定放課後等デイサービスの提供に当たり、6歳から18歳までの就学児を対象に放課後や学校休日等に通所受け入れを行い、日常生活能力や社会適応能力の向上のために必要な指定通所支援を提供する。必要に応じて学校等で課された課題の援助をしながら課題遂行能力の向上や学力向上を図る。支援にあたっては、専門の療法士が個々の特性を専門的に評価分析し、具体的支援内容の基に、サービス提供を行うものとする。必要に応じてiq検査の実施も行う。

○利用者の状況に応じ漫然かつ画一的なものにならないように配慮しています。 ○利用者、保護者に支援上必要な事項につきまして理解し易いように説明する。 ○事業者はサービスの質の評価を行いその改善を図るものとする。 ○関係機関との連携を図るものとする ○法令を順守します

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障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。職員は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図る。利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する等の措置を講ずる。

障害児支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保する為に必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な通所支援の提供を確保することを目的とする。

通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な通所支援の提供を確保することを目的とする。

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<p>🧠重度の発達障害・行動障害にも対応🤝</p>
<p>🎨【キャリア35年】元・美術の先生による造形プログラム🖌️</p>
<p>🧑⚕️【キャリア20年以上】ベテラン作業療法士在籍💪</p>
<p>📘【臨床発達心理士在籍】専門的かつ総合的な療育を提供🧠✨</p>
<p>👩⚕️看護師スタッフ在籍🏥</p>
<p>🏫【学校と密に連携】特別支援学校・支援級に通うお子さま多数在籍📚</p>

重症心身障害児に対し授業の終了後又は休業日に、通所により、生活能力の向上のための必要な訓練、社会との交流の促進等を行う。利用者本位のもと、月23日の営業を行っている。 その為、祝日も営業し、土曜日も営業する日がある。

指定放課後等デイサービスの提供に当たり、6歳から18歳までの就学児を対象に放課後や学校休日等に通所受け入れを行い、日常生活能力や社会適応能力の向上のために必要な指定通所支援を提供する。必要に応じて学校等で課された課題の援助をしながら課題遂行能力の向上や学力向上を図る。支援にあたっては、専門の療法士が個々の特性を専門的に評価分析し、具体的支援内容の基に、サービス提供を行うものとする。必要に応じてiq検査の実施も行う。

○利用者の状況に応じ漫然かつ画一的なものにならないように配慮しています。 ○利用者、保護者に支援上必要な事項につきまして理解し易いように説明する。 ○事業者はサービスの質の評価を行いその改善を図るものとする。 ○関係機関との連携を図るものとする ○法令を順守します

子どもたちが楽しく過ごせる場所をつくり、家族が休まる時間をつくること。 両方をもって日々の生活が豊かになると考えています。 子ども、家族、スタッフ、誰もがゆとり持てるように支援していく。

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指定放課後等デイサービスの実施に当たって、就学児を対象に放課後や学校休日等に通園し、日常生活能力や社会適応能力の向上のために必要な指定通所支援を提供する。必要に応じて学校等で課された課題の援助をしながら課題遂行能力の向上や学力向上を図る。なお支援にあたっては、専門の療法士が個々の特性を専門的に評価分析し、具体的支援内容の基に、サービス提供を行うものとする。

重心の方専門の生活介護事業所として、学童期からのつながりで利用者さんのデーターが引き継がれて、機能訓練や身体整容、レストタイム等ゆったりとした空間でご自身の趣味的活動を行い、自己発信できるコミュニケーションツールの発掘等様々な支援を行っていく

医療的ケアが必要なお子様も、子供らしい多くの経験を通し、成長過程を見守りながら、地域で安心して生活が送れるように支援を行っていきます。子どもの発達支援とともに、家族支援も大切にしています。

医療的ケアが必要なお子様も、子供らしい多くの経験を通し、成長過程を見守りながら、地域で安心して生活が送れるように支援を行っていきます。子どもの発達支援とともに、家族支援も大切にしています。
理学療法は、身体の使い方に課題のあるお子さまに対して、「動き」「姿勢」「筋力」「バランス」などの身体機能の発達を促す専門的な支援です。
国家資格を持つ「理学療法士(PT)」が、お子さま一人ひとりの状態に合わせて、科学的根拠に基づいた運動プログラムを行います。
【理学療法の目的とメリット】
理学療法の目的は、「日常生活の中で自分の体をうまく使えるようになること」です。
以下のような効果が期待されます!
・転びにくくなる・ふらつきが減る
・椅子に安定して座れるようになる
・長い距離を歩いても疲れにくくなる
・階段や段差の昇り降りがスムーズになる
・バランス感覚や姿勢保持力が向上する
【どんなお子さまに向いている?】
・寝返り・ハイハイ・歩行などの発達がゆっくり
・よく転ぶ、長時間立っていられない
・椅子にじっと座っていられず、姿勢が崩れる
・筋力が弱く、すぐ疲れてしまう
・ダウン症・脳性まひ・神経筋疾患・医療的ケア児など
・早産・低出生体重児で今後の発達に不安がある
・園や学校での生活が不安定(授業に集中できない、運動が苦手)
【具体的にどんな療育を行うの?】
■ バランスボールを使った体幹トレーニング
不安定なボールに座ったり軽く弾ませたりすることで、自然と姿勢保持力・バランス能力・体幹筋力を鍛えます。
「椅子に座っていられない」「姿勢がすぐ崩れる」といったお子さまに有効です。
■ トランポリンで下肢筋力と重心移動の習得
ジャンプしながらバランスを取ることで、脚の筋力・空間認知・リズム感を向上させます。
「ジャンプができない」「走ると転んでしまう」「階段の昇降が怖い」といった課題に対応します。
■ 平均台でのバランス・協調運動練習
一本の線上を歩いたり、片足立ちをしたりすることで、高度なバランス感覚や重心移動の正確さを養います。
障害物を避けて歩く練習にもなり、転倒予防に役立ちます。
■ マット運動での基本動作の獲得
寝返り、四つ這い、立ち上がりなどの全身運動を通して、身体全体の協調性・筋持久力を育てます。
また、「転倒時の受け身」など、ケガの予防にもつながります。
■ 基本動作の獲得
「首のすわり」「寝返り」「おすわり」「ハイハイ」「立つ」「歩く」など、赤ちゃん期から幼児期にかけて重要な発達過程を一つひとつ丁寧に促していきます。
ブランコ、クッション、サーキット遊びなどを通して、楽しく身体の使い方を学びます。
■ 階段の上り下りの練習
階段を一段ずつ交互に昇降することで、足の筋力・バランス・重心移動・空間認識など複数の能力を同時に訓練します。
手すりを使った練習や、段差の高さを調整した訓練から始めて、安全にステップできるよう段階的に支援します。
「階段が怖い」「昇りはできても降りられない」などのお悩みにも対応します。
理学療法は、身体の発達に課題を抱えるお子さまにとって、安全に・自信を持って体を動かせるようになるための支援です。
バランス感覚や姿勢の安定、筋力の強化などを通して、「動ける身体」を育てることは、お子さまの生活全体の質を高める第一歩になります。


精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

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全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
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