










30分で跳び箱が飛べるようになる指導力🤸♂️
【専門的運動指導】学校では習えない”倒立前転”も習得🏅
【全国120施設で実施】脳機能向上プログラム🧠
プロのダンス講師作成のカリキュラム実施🕺
【塾不要】発達障害に特化した教材による学習支援📘
30分で跳び箱が飛べるようになる指導力🤸♂️
【専門的運動指導】学校では習えない”倒立前転”も習得🏅
【全国120施設で実施】脳機能向上プログラム🧠
プロのダンス講師作成のカリキュラム実施🕺
【塾不要】発達障害に特化した教材による学習支援📘

undefined

「自分を愛するようにあなたの隣人を愛せよ」という法人理念に基づき、子どもの発達に応じた支援を実践することを施設運営の使命としています。また、保護者の子育てを援助し、併せて地域に対しても、関係機関と連携し、包括的な支援の実践を基本方針としています。

「自分を愛するようにあなたの隣人を愛せよ」という法人理念に基づき子どもの発達に応じた支援を実践することを施設運営の使命としています。また、保護者の子育てを援助し、併せて地域に対しても、関係機関と連携し、包括的な支援の実践を基本方針としています。

通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。)を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に放課後等デイサービスを提供する。

undefined

事業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

「身体スキル」「学習スキル」「生活スキル」「社会性スキル」を4本柱とした、 コミュニケーショントレーニングを実践。

①事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体および精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 �指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨をとし障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。

- 🎶 医療的ケアが必要なお子様を対象にしたデイサービスです。
- 👶 児童発達支援(0歳から5歳)と放課後等デイサービス(6歳から18歳)を提供しています。
- 🏥 看護師や保育士、児童指導員などの専門職がチームを組んでサポートします。
- 🤝 相談支援専門員が在籍し、サービスについての不安やお悩みをお聞きします。
- 🏡 利用者様の状態を見学し、契約を結ぶための来所日時を設定します。
- 📞 お試し利用を通じて、保護者様と一緒にお子様についての情報をお伺いします。
- 📅 利用希望日に合わせて日程調整を行い、抽選で決定することもあります。

✨楽しく学べる療育プログラム✨
地域交流や季節の行事を通じて、お子さんたちが主体的に参加できる環境を提供しています。
🎶音楽活動や感触遊び、ボーリング大会など多彩なアクティビティで、一人一人の得意を引き出します。
🛌スヌーズレンルームでは、心地よいリラクゼーション体験を通じて、お子さんの感覚を刺激します。
👩🏫専門性を重視し、定期的な社内勉強会や外部研修でスタッフのスキルを向上。
🤝小規模ながらも、温かいコミュニティでお子さんの成長をサポートします!

重症心身障害児(医療的ケア児)に対し、日常生活における基本動作及び知能技術の習得、集団生活への適応ができるよう適切かつ効果的な療養支援を行う サービスの提供にあたっては、懇切丁寧を心がけ、利用児ならびに保護者に対して支援上必要な事項について理解しやすいよう説明を行う 事業者は、サービスの質の評価を行い、常にその改善を図る

重症心身障害児(医療的ケア児)に対し、日常生活における基本動作及び知能技術の習得、集団生活への適応ができるよう適切かつ効果的な療養支援を行う サービスの提供にあたっては、懇切丁寧を心がけ、利用児ならびに保護者に対して支援上必要な事項について理解しやすいよう説明を行う 事業者は、サービスの質の評価を行い、常にその改善を図る

undefined

主に重症心身障害児の成育を助長し、誰とでも拒絶なく対応できる協調性を育てるために集団生活を経験させ、多くの人との交流を図ることができるよう努めるものとする。 各主治医からの指示に基づく医ケアを看護師が行い、異常が起きた場合には家族と綿密に連絡をとりつつ安全になされるものである。 当該障害児の身体及び知的な状況に応じて適切かつ効果的な活動をおこなう。 介護技術の向上に努め、適切に懇切丁寧に介助に当たり、各々が楽しく活動に参加できるよう図る。


精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

.jpg/public)
.jpg/public)

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
