施設の特色
この施設の放課後等デイサービスは、心身に障がいのある学齢児を対象にしており、主に以下のような特徴や特色があります。
- 利用者視点の支援: 利用者の視点に立った支援を行っており、障がいの特性や環境を考慮した個別の支援が計画されています。これにより、利用者一人一人のニーズに応じた適切な支援が提供されます。
- 多様な支援活動: 日常生活における基本的動作の習得や集団生活に適応できるように、創作的活動、機能訓練、音楽療法、臨床美術、社会適応訓練、レクリエーションなど多様な活動を提供しています。特に、臨床美術は月に2回行われ、感覚を刺激する活動が重視されています。
- 活動時間と送迎サービス: 平日の活動時間は13:30から17:30まで、土曜日は9:30から15:30までと設定されており、学童期の子どもたちの放課後の時間を充実させる工夫がされています。また、送迎サービスが提供されているため、保護者の負担軽減にも寄与しています。
- 年間行事の充実: 5月の鯉のぼり見学やカレーパーティー、6月の遠足、7月の流しそうめんなど、季節ごとの行事が計画されており、楽しみながらの学びと交流の場が提供されています。
- 家族への支援: 利用者だけでなく、家族に対しても療育相談や健康相談が随時行われており、情報提供などの支援が充実しています。これにより、家庭でのサポートも強化されます。
- 学校との連携: 学校活動がスムーズに展開できるように、学校との密な連携を図っており、必要に応じてケア会議も実施されます。これにより、教育面でも支援が行き届きます。
以上の特徴を持つこの施設は、障がいのある子どもたちが地域で安心して生き生きと暮らすための支援を提供しています。保護者がこの施設を検討する際には、具体的な支援内容や活動の様子を実際に見学することをお勧めします。
プログラム内容
この施設のプログラム内容や活動内容は、利用者のニーズに応じて多岐にわたります。以下に具体的な活動内容を示します。
放課後等デイサービス事業
- 室内活動:
- おやつ作り: 利用者が自分でおやつを作ることで、料理スキルを向上させます。
- 音楽療法: 音楽を通じてリラックスし、感情を表現する場を提供します。
- 読み聞かせ: 絵本や物語を通じて、言語能力や想像力を育む活動です。
- 感触遊び: 様々な素材を使い、触覚を刺激する遊びを行います。
- 学習支援: 学校の宿題や学習に関するサポートを提供します。
- 屋外活動:
- 公園散歩: 自然の中での散歩を通じて、体力を養い、リフレッシュする機会を提供します。
- 野外活動: 自然の中でのゲームやアクティビティを通じて、社会性を育てます。
- グループ外出: 他の利用者と共に外出し、社会経験を積む活動です。
- 特別な活動:
- 臨床美術: 月2回行われる活動で、アートを通じて自己表現や感覚の発達を促します。
- 音楽活動: 音楽を使った様々なアクティビティが行われます。
生活介護事業
- 日常生活支援:
- 入浴支援: 定期的に入浴をサポートし、衛生管理を行います。
- 排泄支援: トイレの利用をサポートし、必要に応じた介助を行います。
- 食事介助: 食事の提供や食べる際の支援を行います。
- 創作活動:
- 室内活動: 映画鑑賞、レク活動、カラオケ、創作活動を通じて、楽しみながらコミュニケーション能力を向上させます。
- 運動活動:
- 散歩: 健康維持を目的とした散歩が行われ、屋外でのリフレッシュを促進します。
- 機能訓練: 身体機能の維持・向上を目的とした訓練を個別に行います。
就労継続支援B型
- 作業内容:
- 木工作業、リサイクル作業、清掃作業: 実際の作業を通じて、就労スキルを身につけます。
- 下請け作業や民芸品作り: 地域のニーズに応じた作業を行い、収入の確保も目指します。
- 余暇活動:
- クラブ活動や週末活動支援: 余暇を楽しむための活動が提供され、社会的なつながりを深めます。
このように、施設では多様な活動を通じて、利用者の自立支援や生活の質の向上を図っています。
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この施設は、心身に障がいのある学齢児を対象としています。具体的には、日常生活における基本的動作の習得や集団生活への適応を支援することで、発達の促進と生活の質の向上を目指しています。利用者は市町村発行の受給者証を所持している必要があります。
施設の目的は、障がいのある子どもたちが地域で安心して生き生きと暮らし続けることを支援することです。具体的には以下のようなニーズに応えています:
- 発達支援: 日常生活に必要な基本的動作を習得し、社会性を身につけるための活動を提供します。
- 集団生活への適応: 他の子どもたちと一緒に活動することで、集団生活に適応する力を育てます。
- 家族支援: 随時、療育相談や健康相談を行い、家族への情報提供や支援を行います。
- 教育機関との連携: 学校との密な連携を図り、学校活動がスムーズに行えるように支援します。
このように、施設は障がいを持つ子どもたちの発達を支援し、保護者にとっても安心できる環境を提供することを目的としています。具体的な活動内容としては、創作的活動、音楽療法、社会適応訓練、レクリエーションなどがあり、利用者の特性やニーズに応じて計画的に支援が行われます。
施設の強み
この施設が特化している分野や、他の施設と差別化される強みについて、以下の点が挙げられます。
- 利用者視点の支援: 利用者の視点に立った支援を行い、障がい者が地域で安心して生き生きと暮らせるような環境を整えています。
- 多様な支援サービス: 心身に障がいのある学齢児に対して、発達促進や生活の質の向上を図るために、創作的活動、機能訓練、音楽療法、臨床美術、社会適応訓練など、多様なサービスを提供しています。
- 家族支援: 家族に対して随時療育相談や健康相談を行い、必要な情報提供を行うことで、家族全体をサポートする体制を整えています。
- 学校との連携: 学校活動がスムーズに展開できるよう、学校との連携を密にし、必要に応じてケア会議を実施することで、利用者の支援の質を向上させています。
- 生活介護と就労支援: 18歳以上の障がい者に対して、自立促進と生活の質の向上を図りつつ、就労の機会や生活支援を提供する事業も行っており、生活全般をサポートします。
- 年間行事の充実: 鯉のぼり見学、流しそうめん、海水浴、クリスマスパーティーなど、多彩な年間行事を通じて、利用者に楽しみや学びの機会を提供しています。
- 専門的な活動メニュー: 機能訓練やリクリエーション活動において、利用者のニーズに応じた専門的なプログラムを展開し、個々の能力向上を図っています。
- 健康管理の強化: 年1回の健康診断や栄養士によるカロリー計算をした食事の提供など、利用者の健康管理に力を入れています。
これらの特徴により、他の施設との明確な差別化が図られています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは、以下のようになります。
放課後等デイサービス事業(きらきら)の1日の流れ
平日(月曜日~金曜日)
- 13:00 - 学校お迎え
- 13:45 - 日課活動
- 17:00 - おやつ・帰りの会
- 17:30 - 帰宅準備・送迎
土曜日・長期休暇
- 8:30 - お迎え
- 10:00 - 朝の会
- 10:30 - 野外活動
- 12:00 - 昼食
- 13:00 - 野外活動
- 15:00 - おやつ・帰りの会
- 15:30 - 帰宅準備・送迎
生活介護事業の1日の流れ
平日(月曜日~金曜日)
- 10:00 - 来所・健康チェック
- 10:00 - 朝の会・ラジオ体操
- 10:30 - 散歩(天候に応じて室内活動)
- 12:00 - 昼食・入浴(着替え)
- 13:00 - リラックスタイム
- 13:30 - 作業的活動または機能訓練
- 15:00 - ティータイム(おやつ)
- 16:00 - 帰宅準備・帰りの会
- 16:00 - 帰宅(送迎)
このように、放課後等デイサービス事業と生活介護事業でそれぞれ異なる流れがありますが、日々の活動は利用者のニーズに応じて計画的に行われています。
放課後等デイサービス職員、保護者の送迎。 〒9012205 沖縄県宜野湾市長田2-15-1
放課後等デイサービスいちごさんごの在籍児童に関して
放課後等デイサービスいちごさんごの勤務年数ごと職員比率
放課後等デイサービスいちごさんごの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△4/5項目
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