施設の特色
この施設「放課後等デイサービスすばる」は、特定非営利活動法人かごしま就労支援ラボが運営しており、主に鹿児島市内の小学生から高校生までの子どもさんを対象としています。以下に、施設の特徴や特色を具体的に説明します。
- 送迎サービス:
- 小学生は希望者に対して、学校からすばるまでの送迎を行っています。帰りは原則として全員が自宅まで送迎されます。
- 中学生は、希望者にはすばるから自宅までの送迎が行われますが、学校からの送迎が必要な場合は相談に応じます。
- 高校生には基本的に送迎は行われていませんが、特別支援学校に在籍し、自力で公共交通機関を利用できない子どもに対しては相談が可能です。
- サービス提供時間:
- 平日は15時から19時、土曜日は10時から16時までサービスが提供されており、長期休暇中も同様の時間の提供があります。
- 1日の流れ:
- 学習時間では学校の宿題や用意された教材を使用して学びます。特別支援が必要な場合には個別に対応します。
- 脳リハ・脳トレの時間では、認知機能を強化する訓練が行われます。
- 職業訓練として、パソコンの基礎技術(タイピング、Word、Excel、プログラミングなど)を学ぶことができます。
- 自由時間には集団遊びや読書、おやつの時間があり、その後、ソーシャルスキルズトレーニングが行われます。
- 緊急時の対応:
- 洪水時の避難計画があり、具体的な避難場所が設定されています。また、消防計画に基づく避難訓練も定期的に実施されています。
- 心理アセスメントと支援:
- VINELANDⅡやK-ABCⅡなどの評価ツールを使用して、個々の子どもに対する支援計画や効果測定が行われます。
このように、放課後等デイサービスすばるは、学びや社会性を育む多様なプログラムを提供しており、保護者のニーズに応じた柔軟な対応が可能です。特に、認知機能の向上や職業訓練に重点を置いているため、将来の自立に向けた支援が期待できます。
プログラム内容
この施設「放課後等デイサービスすばる」では、さまざまなプログラムや活動が提供されています。具体的な内容は以下の通りです。
- 学習の時間:
- 学校の宿題や、施設で準備した教材を使用して学習します。
- 読み書きが苦手な子どもには特別支援を行い、個別のニーズに応じた指導がされます。
- 脳リハ・脳トレの時間:
- 認知機能を強化するための訓練や、認知作業のトレーニングが行われます。
- これにより、思考力や注意力、記憶力を向上させることを目的としています。
- 職業訓練の時間:
- 主にパソコンの使い方を学ぶことが中心で、タイピング、WordやExcelの使い方、プログラミング、デジタルペインティングなどの技術を習得します。
- 自由・休憩時間:
- 集団遊びや読書、おやつを楽しむ時間が設けられています。
- 子どもたちがリラックスし、自由に過ごすことができる時間です。
- ソーシャルスキルズトレーニングの時間:
- 体操やソーシャルスキルズトレーニングを通じて、コミュニケーション能力や社会性を養う活動が行われます。
- 土曜日には施設外での体験学習もあり、実際の社会と接する機会が提供されます。
- 緊急時の対応:
- 洪水時の避難確保計画や消防訓練が実施されています。これにより、非常時にも安全に対処できる体制が整っています。
このように、放課後等デイサービスすばるでは、学習支援や認知トレーニング、社会性を育む活動などが多岐にわたり行われています。子どもたちの成長を支援するために、個別のニーズに応じたプログラムが提供されています。
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この施設は、主に特別な支援が必要な子どもやその保護者に適しています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもたちに対応しています。
- 学習面での支援が必要な子ども:読み書きが苦手な子どもに対して、学校の宿題や特別に準備された教材を利用して学習支援を行います。
- 認知機能の強化が求められる子ども:脳リハや脳トレの時間を設けて、認知機能の強化訓練や認知作業トレーニングを行っています。
- 社会性やコミュニケーションスキルの向上が必要な子ども:ソーシャルスキルズトレーニングを通じて、体操や集団活動を行い、社会性を育む支援をしています。
- 職業訓練を必要とする子ども:特にパソコンの使い方やプログラミング、デジタルペインティングなどのスキルを学ぶことで、将来の職業に役立つ能力を育成します。
この施設は、子どもたちの特性やニーズに応じた個別支援計画を作成し、保護者との情報共有を行いながら支援を進めていくことを目的としています。また、心理アセスメントを通じて子どもたちの適応度を測定し、効果的な支援計画を立てることで、個々のニーズに応える体制を整えています。これにより、子どもたちが社会に適応し、自立するための力を育むことを目指しています。
1日の流れの例
この施設「放課後等デイサービスすばる」の1日の流れは以下のようになります。
- 準備の時間(14時から15時)
- 職員はこの時間にミーティングや研修を行い、子どもたちの様子や保護者のニーズについて情報共有を行います。その情報に基づいて、個別支援計画を作成します。
- 学習の時間
- 学校の宿題や施設で準備した教材を用いて学習します。読み書きが苦手な児童には特別支援が行われます。
- 脳リハ・脳トレの時間
- 認知機能を強化する訓練や認知作業トレーニングが行われます。
- 職業訓練の時間
- 主にパソコンの使い方を学ぶ時間で、タイピング、Word、Excelの使い方、プログラミング、デジタルペインティングなどが含まれます。これらの活動を合わせて最低1時間は取り組むようにします。
- 自由・休憩時間Ⅰ
- 集団遊びや読書、おやつを食べる時間です。
- ソーシャルスキルズトレーニングの時間
- 平日の場合、18時頃から体操やソーシャルスキルズトレーニングが行われます。土曜日には施設外での体験学習が行われることもあります。
- 自由・休憩時間Ⅱ
- 平日の場合、18時20分から19時までの完全な自由時間で、リラックスして過ごすことができます。この時間に職員はミーティングを行います。
以上が「放課後等デイサービスすばる」の1日の流れです。
放課後等デイサービス市電加治屋町より徒歩5分鹿児島中央駅より徒歩10分 〒8920846 鹿児島県鹿児島市加治屋町4番7−205号 鶴丸ハイツ205号
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