施設の特色
この施設「スポーツパークBASIS」は、宮崎市で初めての運動(スポーツ)を中心とした療育を行う放課後等デイサービスです。以下に、この施設の特徴や特色を具体的に説明します。
- 対象児童: 主に発達障がいの特徴が見られる児童を対象としており、小学1年生から高校3年生までの受給者証を持つ方が利用できます。
- 運動療育: 施設では「自信」を育むことを目的とした運動療育が行われています。運動を通じて、全身運動による脳への刺激や自己肯定感の向上、協調性の発展、視覚認知能力の獲得、姿勢の改善といった多様な効果が期待できます。
- 体幹トレーニング: 子どもたちのための体幹トレーニングが取り入れられており、姿勢改善や運動能力向上に役立ちます。特に、運動を通じて身体のバランス感覚や筋力を鍛えることができます。
- 個別支援と集団活動: 個別療育と集団療育が行われ、個々のニーズに応じたサポートが提供されます。また、集団活動を通じて、他の子どもたちとの交流や協力を促進し、社会性を育むことができます。
- 多様な活動プログラム: 屋外活動や各種イベント、体幹トレーニング、ビジョントレーニングなど多様なプログラムが用意されており、運動だけでなく、勉強や遊びの時間も取り入れられています。
- 安心・安全な環境: 発達に心配のある子どもたちが安心して運動できる環境が提供されています。児童指導員や有資格者が常駐し、専門的な支援が行われているため、保護者も安心です。
- 送迎サービス: 放課後等デイサービスとして、宮崎市内の学校からの送迎サービスも提供されており、通いやすさが考慮されています。
- 保護者へのサポート: 子育てに疲れた保護者の悩みや相談も受け付けており、メンタルケアを重視しています。保護者とのコミュニケーションを大切にし、サポート体制が充実しています。
このように、「スポーツパークBASIS」は運動を通じて子どもたちの成長を支援し、保護者にとっても安心できる環境が整っています。
プログラム内容
スポーツパークBASISのプログラム内容や活動内容は、運動療育を中心に構成されており、以下のような具体的な活動が含まれています。
- 室内活動:
- 個別療育: 各子どもに対して個別にアプローチし、運動や遊びを通じた支援を行います。
- 集団療育: 他の子どもたちと一緒に活動することで、社会性や協調性を育む時間を設けています。
- 体幹トレーニング: JCCA認定キッズスペシャリストによる体幹トレーニングを取り入れ、姿勢を改善しながら身体の基礎をつくります。
- 屋外活動:
- バイタルチェック: 屋外で身体を動かす前に、健康状態を確認するためのチェックを行います。
- サーフィン体験: 宮崎の自然を活かしたサーフィン体験を行い、運動を通じた楽しさを体験させる機会を提供します。
- 季節ごとのイベント: 季節に応じた様々なアクティビティやイベントを企画し、子どもたちが自然の中で体を動かしながら遊ぶことができます。
- 運動支援:
- 不整地トレーニング: 特殊なビーズクッションを用いて、バランスを養い、体幹を鍛えるトレーニングを行います。
- 特殊ブランコ: 高い天井からぶら下がる特殊なブランコを使い、体幹や筋力を鍛えながらリラックスする体験を提供します。
- ボルダリング: 集中力や判断力を養うためにボルダリングを行い、全身の筋力を鍛えます。
- 学習支援:
- ワークの時間: 宿題や勉強のサポートを行う時間を設けており、子どもたちが学習面でも支援を受けられる環境を整えています。
- 視覚認知トレーニング: 運動を通じた視覚能力のトレーニングを行い、認知機能の向上を図ります。
これらの活動を通じて、スポーツパークBASISでは障がいを持つ子どもたちの心身の成長を支援し、自信を持てるような環境を提供しています。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設「スポーツパークBASIS」は、主に発達障がいを持つ子どもたちを対象としています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に適しています。
- 社会的な孤立感: 発達障がいのある子どもたちは、集団生活に馴染むのが難しい場合があります。この施設は、放課後に安心して過ごせる居場所を提供し、他の子どもたちとの交流を促進します。
- 運動不足や身体的な課題: 運動が苦手な子どもたちや、身体を動かすことに対する自信を持てない子どもたちに対し、適切なトレーニングや遊びを通じて身体能力の向上を図ります。
- ストレス発散の場の不足: 子どもたちがストレスを解消できる環境が不足している場合、運動を通じて心身のリフレッシュを図ることができます。
- 学業の支援: 勉強に対する支援も行っており、宿題や学習に関するサポートが受けられます。
この施設は、運動療育を通じて、以下のような目的やニーズに応えることを目指しています。
- 自己肯定感の向上: 運動を通じて成功体験を積むことで、子どもたちの自己肯定感を高めます。
- 協調性の育成: チーム活動や協力を促進することで、社会性やコミュニケーション能力を向上させます。
- 身体的健康の促進: 運動によって筋力や持久力を向上させ、全体的な健康を支援します。
- メンタルヘルスのサポート: ストレスや不安の軽減を図り、子どもたちの心の健康を保つための環境を提供します。
このように、「スポーツパークBASIS」は発達に心配のある子どもたちとその保護者のニーズに応じた多角的な支援を行う施設です。
施設の強み
この施設「スポーツパークBASIS」は、発達障がいの子どもたちを対象にした運動療育に特化しています。以下のような具体的な強みがあります。
- 運動療育の専門性: 発達に心配のある子どもたちに対して、適切なトレーニングを取り入れた運動や遊びを通じて、身体的な成長だけでなく、心理的な成長も支援します。
- 体幹トレーニング: JCCA(日本コアコンディショニング協会)認定のキッズスペシャリストが指導する体幹トレーニングを取り入れており、子どもたちの姿勢改善や運動能力向上を目指します。
- 多様なプログラム: 不整地トレーニングや特殊ブランコ、ボルダリングなど、様々な運動活動を通じて、バランス感覚や筋力、協調性を養います。
- 個別支援計画: 子ども一人ひとりの特性やニーズに合わせた個別支援計画を作成し、それに基づいた療育を行います。
- 社会性の発達: チームスポーツやグループ活動を通じて、コミュニケーション能力や社会性を育むことに重点を置いています。
- メンタルケアの重視: 子育てをするお母さんたちのメンタルケアを重要視し、相談に応じる体制を整えています。
- 地域との連携: 地元の団体やプロサーファーと提携し、自然を活かした体験活動や季節ごとのイベントを開催することで、子どもたちに多様な学びの場を提供しています。
これらの強みを活かし、他の施設と差別化を図っています。
1日の流れの例
この施設「スポーツパークBASIS」の1日の流れは以下の通りです。
平日
- 14:00 各学校の下校時間に合わせて、スタッフが各学校へお迎えに行きます。その後、来所して着替えをします。
- 14:30 - 16:30 バイタルチェックと個別療育が行われます。この時間には、子ども一人ひとりの状態を確認し、必要な支援を行います。
- 16:30 - 17:00 集団療育に参加します。この時間では、他の子どもたちと一緒に活動を行い、交流を深めます。
- 17:00 - 17:30 再度、個別療育を行い、着替えや帰りの会をします。
- 17:30 最後に自宅へお送りするか、保護者が迎えに来る形で終了します。
学校休暇日
- 9:00 自宅へお迎えに行き、来所して着替えをします。
- 9:30 - 10:00 朝の会と個別療育が行われます。
- 10:00 - 10:30 ワークの时间(勉強など)です。
- 10:30 - 11:30 集団療育の時間です。
- 11:30 - 12:30 昼食を取ります。
- 12:30 - 13:00 掃除などの時間です。
- 13:00 - 14:00 休み時間です。
- 14:00 - 16:30 屋外活動(お出掛け)を行います。
- 16:30 - 17:00 再度、個別療育を行い、着替えや帰りの会をします。
- 17:00 自宅へお送りするか、保護者が迎えに来る形で終了します。
このように、施設では運動を中心にした療育活動を行いながら、子どもたちの成長を支援しています。
放課後等デイサービス宮崎交通、平和が丘団地、徒歩1分 〒8800046 宮崎県宮崎市北町13-5
スポーツパークbasis平和が丘の在籍児童に関して
スポーツパークbasis平和が丘の評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
△5/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△3/5項目
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