施設の特色
この施設「うさぎのもり」は、放課後等デイサービスおよび児童発達支援を提供する多機能型事業所であり、特に以下の特徴や特色があります。
- 個別支援計画の作成: 施設では、お子さま一人ひとりの個性や特性を理解し、長所を活かすために個別支援計画を作成します。専門的なアプローチに基づいた支援が行われるため、子どもたちの成長を効果的に促すことができます。
- 楽しい体験を通じた成長支援: 小さな集団の中で「楽しく体を動かす」ことや「コミュニケーション」を重視し、遊びを通じて社会性や自立心を育む活動が行われます。特に、集団遊びや個別遊びを通じて、子どもたちが楽しく経験を積むことができます。
- 家族との連携: 保護者との面談や相談の機会が設けられており、施設での子どもの様子や家庭での状況を共有しながら、無理のない目標設定を行います。家族と協力して自立を目指す支援が行われています。
- 地域との連携: 施設は地域の保育園や学校、各種療養センターとも連携しており、子どもたちが地域の中で自立した大人に成長できるような環境を整えています。
- 多様な活動プログラム: 放課後等デイサービスでは、学校の後に通い、遊びを通じて心身の成長を促すプログラムが提供されます。また、土曜日や長期休暇期間には、調理活動や自然体験、観光施設へのお出かけなど、様々な活動が行われ、充実した生活をサポートします。
- 専門職によるサポート: スタッフには管理者や児童発達支援管理責任者、保育士、作業療法士、言語聴覚士など専門職が在籍しており、専門的な知識と経験をもとに支援が行われます。
これらの特徴により、うさぎのもりは子どもたちが安心して通える環境を提供し、成長を支援する施設です。保護者にとっても、子どもが自信を持って成長できる場として、利用を検討する価値があります。
プログラム内容
この施設「うさぎのもり」では、児童発達支援および放課後等デイサービスを行い、様々なプログラムや活動内容を提供しています。具体的には以下のような内容が含まれます。
- 室内活動:
- クッキング(調理活動): 月に2回程度、子どもたちが参加し、メニューを決めたり料理をしたりします。例えば、イタリアンメニューや中華料理の調理を通じて、協力しながら料理スキルを学び、達成感を得ることができます。
- 個別作業療法: 作業療法士による個別療育が行われ、スイングやトランポリンなどを使用した感覚統合療法や、机上活動を通じて発達を促します。
- 屋外活動:
- 自然体験活動: 山や川などの自然環境での活動が行われ、体を動かすことで心身の成長を促します。具体的な例には、ハイキングや水遊びなどがあります。
- 観光施設へのお出かけ: 動物園や科学館、映画館など、外出によって社会経験を積む機会が提供されます。
- 運動:
- 集団遊び: 小グループに分かれての遊びを通じて、友達とのコミュニケーションや社会性を育むことを目的としています。
- 体育活動: 身体を動かすことに特化した活動が行われ、例えば、ボルダリングやトランポリンを用いた運動が取り入れられています。
- 学習支援:
- 学習室での支援: 室内広場や学習室で、宿題や学習のサポートを受けられます。これは就学児童向けに提供され、学校での学びをサポートします。
- 相談支援:
- 保護者との面談: お子さまの発達や行動について保護者と話し合い、適切な支援を計画するための面談の機会が設けられています。
このように、多様な活動を通じて、身体的、社会的、感情的な成長を促し、支援を行っています。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設「うさぎのもり」は、主に身体的、知的、または精神的な障がいを持つ子どもや、発達に特性がある子どもを対象としています。特に、未就学児童と就学児童(小学校から高校まで)に対して支援を提供しています。
課題を持つ子どもや保護者に適している理由:
- 個別支援計画の作成:
- 各子どもに対して個別支援計画が作成され、その子の特性やニーズに応じた支援が行われます。これにより、子ども一人一人の成長を支援することが可能です。
- 集団遊びや個別療育の機会:
- 集団遊びや個別遊びを通じて、社会性やコミュニケーション能力を高める機会が提供されます。これにより、他者との関わりを学びながら成長することができます。
- 保護者との連携:
- 保護者面談や相談の機会が設けられ、子どもに関する情報交換が行われます。これにより、保護者の不安や悩みを理解し、共に解決策を考える支援が行われます。
- 地域の支援機関との連携:
- 地域の保育園・幼稚園や学校と連携し、必要な支援を受けられるようにサポートします。これにより、子どもがよりスムーズに社会に適応する手助けをします。
- 多様な活動を通じた成長支援:
- 調理活動や外出活動など、実際の体験を通じて学ぶ機会が多く、子どもたちが自信を持ち、楽しみながら成長できる環境が整っています。
目的やニーズに応える方法:
- 自立支援:
施設は「自立」を目指しており、遊びを通じて必要なスキルを身につけることを重視しています。これにより、将来の自立に向けての準備ができます。 - 情緒的サポート:
子どもたちが安心して過ごせる環境を提供し、情緒的なサポートを行います。これにより、子どもたちが自分自身を持ち、成長するための基盤を築くことができます。
このように、「うさぎのもり」は特別な支援が必要な子どもたちやその家族に対して、様々なニーズに応じた支援を行うことで、彼らの成長と自立を促進することを目指しています。
施設の強み
この施設「うさぎのもり」には、特化している分野や他の施設と差別化できる強みがいくつかあります。
- 個別支援計画の作成: お子さま一人ひとりの個性やニーズを理解し、それに基づいた個別支援計画を作成しています。これにより、各お子さまに最適な支援を提供できる点が強みです。
- 未就学児と就学児の支援: 未就学児童から高校生まで幅広く対応しており、それぞれの成長段階に応じた支援を行っています。特に、児童発達支援や放課後等デイサービスを組み合わせて、連続的な支援を提供しています。
- 家族との連携: 保護者との面談や相談を通じて、家族全体の理解とサポートを強化しています。家族との情報交換を通じて、お子さまの成長を共に支援する姿勢が特徴です。
- 専門職の充実: 管理者や児童発達支援管理責任者、保育士、言語聴覚士、作業療法士など、多様な専門職が揃っており、専門的なアプローチが可能です。
- 多様な活動内容: 放課後等デイサービスでは、調理活動や自然の中での体験、動物園へのお出かけなど、遊びを通じた多様な経験を提供しています。これにより、心身の成長を促進し、社会のルールを学ぶ機会を増やしています。
- 地域との連携: 地域の保育園や学校、療養センターとも連携を図り、地域全体での支援体制を整えています。これにより、地域の資源を活用しながら、お子さまの自立を支援します。
- 個別作業療法の提供: 専用の施設内で個別作業療法を実施しており、リハビリテーションに特化した支援が可能です。これにより、必要なスキルを個別に強化することができます。
これらの強みを通じて、うさぎのもりはお子さま一人ひとりの発達を支援し、自立へ向けた力を育てることを目指しています。
放課後等デイサービス 〒8510103 長崎県長崎市中里町1335−252
放課後等デイサービスのうさぎのひろばの在籍児童に関して
放課後等デイサービスのうさぎのひろばの住所・アクセス
〒 8510103 長崎県長崎市中里町1335−252 - 市布駅まで2km (車:約3分)
- 肥前古賀駅まで2km (車:約4分)
- 喜々津駅まで4km (車:約7分)
- 現川駅まで5km (車:約9分)
- 東園駅まで5km (車:約9分)
- 長崎市立 古賀小学校まで2km (車:約3分)
- 諫早市立喜々津小学校まで3km (車:約5分)
- うつつ川・森のぶんこうまで4km (車:約8分)
- 長崎市立高城台小学校まで5km (車:約9分)
- 長崎市立 矢上小学校まで5km (車:約9分)
- 個別指導塾スタンダード 矢上教室まで5km (車:約9分)
- 長崎日大第2グラウンドまで6km (車:約11分)
- 長崎総合科学大学附属高校 職員室まで7km (車:約13分)
- 長崎県立諫早商業高等学校 進路指導部まで9km (車:約17分)
- 長崎県立諫早商業高等学校まで9km (車:約17分)
放課後等デイサービスのうさぎのひろばの評価・よくある質問
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○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△4/5項目
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