施設の特色
この施設の特徴や特色については、以下の点が挙げられます。
- 多様な活動内容: 施設では運動遊びや造形活動(工作・絵画など)、トランポリンやスイングを使った運動、川や海、公園などでの戸外活動を行っています。これにより、子どもたちが楽しみながら身体を動かし、創造力を育む機会が提供されています。
- 宿題の支援: 子どもたちの宿題を個別にサポートするプログラムが用意されています。これにより、学習面での支援が行われ、子どもたちの学力向上が目指されています。
- 自由時間の確保: 活動の合間に自由時間が設けられており、子どもたちが自分のペースで過ごすことができる環境が整っています。この自由時間は、子どもたちの自己表現や社会性の発達に寄与します。
- 手作りおやつの提供: 安心・安全な手作りのおやつが提供され、子どもたちが季節ごとのメニューを楽しむことができます。また、アレルギーに配慮した対応も行われています。
- 定期的な面談: 保護者との信頼関係を構築するために、定期的に面談が行われます。この面談では、子どもの成長に関する話し合いや、個別の支援方法について相談ができます。
- 協調性やコミュニケーション力の向上: 集団活動を通じて、協調性やコミュニケーション力の向上を目指しています。これにより、子どもたちは社会的なスキルを身につけることができます。
以上の点から、この施設は子どもたちの多様なニーズに応え、楽しく学びながら成長できる環境を提供しています。保護者にとっても、子どもが安全で充実した時間を過ごせる場所として魅力的な選択肢となるでしょう。
プログラム内容
おおむら学習センターでは、さまざまなプログラムや活動が行われています。以下に具体的な内容を詳しく説明します。
- 室内活動
- 造形活動: 工作や絵画など、創造力を育むためのアートセッションが行われます。子どもたちは自由に表現し、楽しむことができます。
- 宿題支援: 各生徒の状況に応じて個別に宿題の支援を行います。自宅での学習をサポートし、理解を深めるための時間が設けられています。
- 屋外活動
- 運動遊び: トランポリンやスイング、肋木などを使用した運動遊びを通じて、身体を動かし、体力を養います。これにより、協調性やコミュニケーション能力も向上させることを目指しています。
- 戸外活動: 川や海、公園などでの活動が行われることもあります。特に長期休暇中には、外での遊びや学びを通じて自然とのふれあいを大切にしています。
- レクリエーション
- イベント: 夏祭りやお楽しみ会などのレクリエーション活動があり、子どもたちが楽しめる機会を提供しています。これにより、仲間との交流を深めることができます。
- 自由時間
- 宿題が終わった後には自由時間が設けられ、子どもたちは自分の好きな活動を選んで楽しむことができます。これにより、自立心や選択力を育むことが期待されます。
- 定期的な面談
- 保護者との定期的な面談を通じて、子どもたちの成長や悩みについて話し合い、適切な支援方法を一緒に考える機会が設けられています。
これらの活動を通じて、おおむら学習センターは子どもたちの学びをサポートし、彼らの多様なニーズに応える教育環境を提供しています。
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おおむら学習センターは、主に以下のような課題を持つ子どもや保護者に適しています。
- 不登校や学校に馴染めない子ども: 伝統的な学校環境に適応できない子どもたちに対して、柔軟な学びの場を提供し、自分のペースで学ぶことができる環境を整えています。
- 学習障害や発達障害を持つ子ども: 多様なニーズに応える教育環境を整備することで、特別な支援が必要な子どもたちがともに学び、自立に向けて成長できるようサポートします。
- 学習に対する興味や楽しさを見出せない子ども: 課題を通じて学ぶ意味や楽しさを知る体験を提供し、学ぶことへのモチベーションを引き出します。
この施設の目的は、子どもたちが自らの可能性を見つけ、自分の選択した道を歩き出すための支援を行うことです。具体的には、次のような方法でニーズに応えています。
- 個別対応の支援: 子ども一人ひとりの状況に応じた個別の学習支援を行い、必要なサポートを提供します。
- 多様な学びの形: 課題提出型の学習や特色ある体験講座を通じて、さまざまな学びのスタイルを提供し、興味を引く内容を展開します。
- 信頼関係の構築: 定期的な面談を通じて、保護者との信頼関係を築き、お子様の成長を共に見守る体制を整えています。
- 社会とのつながり: 公開講座を通じて、地域の魅力ある大人との交流の機会を設け、多様な価値観や経験を学ぶ場を提供します。
これらの取り組みにより、おおむら学習センターは、困難を抱える子どもたちとその保護者に対して、安心して学べる環境とサポートを提供しています。
施設の強み
おおむら学習センターの特化している分野や他の施設と差別化できる強みとして、以下の点が挙げられます。
- 通信制高校のサポート校: おおむら学習センターは、神村学園高等部、ルネサンス高等学校、こころ未来高等学校のサポート校として機能しており、それぞれの学校のカリキュラムに特化した支援を行っています。
- 多様な学習方法: 学習者に対して異なる学習方法を提供しており、神村学園は紙ベースでのレポート提出、ルネサンス高等学校はネット学習、こころ未来高等学校はタブレット学習を使用しています。このように、学生のニーズに応じた柔軟な学びのスタイルを提案しています。
- 個別対応の支援: 学生一人ひとりの状況に応じた個別対応を重視しており、特に宿題支援や学習時間の設定において、個別ニーズに応じた柔軟なサポートを行っています。
- 経験豊富な指導者: 代表の梶原恵氏は、長年の教育経験を持ち、教育とコーチングに関する専門知識を活かして、学生の自立を支援するためのプログラムを提供しています。
- 多様性を尊ぶ教育方針: こころ未来高等学校の教育方針として、多様性を尊び、生徒の多様なニーズに応じた教育環境の整備を目指していることが挙げられます。この考え方は、全ての生徒が自立に向けて学べる場を提供することに繋がっています。
- 地域との連携: 地域の資源を活用した体験講座や公開講座を開催しており、地域の人々とのつながりを大切にしながら、学びの場を提供しています。
- コーチングと教育コミュニケーション: 学生が自ら考え、行動する力を育むためのコーチング手法を取り入れており、個々の成長を促進するサポート体制を整えています。
これらの点により、おおむら学習センターは他の教育機関と差別化され、学生が自分のペースで学び、自立できる環境を提供しています。
1日の流れの例
おおむら学習センターでの1日の流れは、以下のようになります。
【通常の1日の流れ】
1. 下校時刻に学校へお迎えに行きます。
2. 16:15頃におやつをみんなで食べます。
3. 16:30頃から今日の活動が始まります。
4. 17:00頃から宿題や学習時間に入ります。
5. 宿題が終わり次第、自由時間になります。
6. 18:00~18:30の間にお迎えが来てもらいます。
【長期休暇中の1日の流れ】
1. 自宅へお迎え(9:30前後)に行きます。
2. 自由遊びを行います。
3. 10:45から宿題の時間になります。宿題が終わったら自由時間を持ちます。
4. 12:00からお昼休憩(お弁当持参・注文可)があります。
5. 13:00から自由時間を持ちます。
6. 13:30から室内活動やお出かけなどの活動を行います。
7. 15:30におやつの時間があります。
8. 15:45から掃除を行います。
9. 16:15に振り返りを行い、16:30頃に自宅まで送り返します。
この流れは、子どもたちが学びながら楽しめるように構成されています。
放課後等デイサービス福重バス停から徒歩10分 〒8560018 長崎県大村市今富町10−36
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