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送迎なし

サポートルーム和実

・利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、当該利用者の身体の状況、その置かれている環境等に応じて、利用者又はその保護者の選択に基づき、適切な保健、医療、福祉、就労支援、教育等のサービスが、多様な事業者から総合的かつ効果的に提供されるよう、援助を適切に行うものとする。障がい者・障がい児のみなさまに対し、適正な計画相談支援・障がい児相談支援を提供いたします。ご利用者さまの心身の特性を踏まえて、個人ごとの能力に応じ、家庭や地域で自立した日常生活を営むことができるよう、

療育プログラム・活動内容

施設の特色

フェローIntechは障害福祉サービスとしての放課後等デイサービスを提供しています。この施設の特徴や特色は以下の通りです。

  1. プログラミング教育: フェローIntechでは、小学生から高校生までの子どもたちにプログラミングを通じてものづくりを学ぶ機会を提供しています。特に、Scratchプログラミングを使用したビジュアルプログラミングを採用しており、初心者でも簡単にゲームやアニメーションを作成できる環境が整っています。
  2. 創造力と表現力の育成: プログラミングを通じて、子どもたちの思考力、想像力、表現力を育むことを重視しています。楽しみながら学ぶことで、IT技術への興味を引き出し、将来的に必要とされるスキルを身につけることができます。
  3. コミュニケーション力の向上: 異なる年齢層の子どもたちが一緒に過ごす中で、共通のイベントやグループ活動を通じてコミュニケーション力や社会性を育むことができます。このような環境での交流は、子どもたちの成長に大きく寄与します。
  4. 成果発表会: 定期的にお子さんたちが自分の作品を発表する機会が設けられており、プレゼンテーション能力を向上させるための場となっています。成果を発表することで自信を持つことができ、成長を実感することができます。
  5. プログラミング検定の認定会場: フェローIntechはジュニアプログラミング検定の認定会場でもあり、通い慣れた環境で試験を受けることができ、学習の成果を形として評価される機会があります。

このような特色を持つフェローIntechは、ITに触れながら楽しく学ぶ場を提供し、子どもたちの成長をサポートする施設です。保護者がこの施設を選ぶ理由として、子どもたちの興味を引き出しながらスキルを身につけ、社会性や自信を育む体験ができることが挙げられます。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設は、特にプログラミングやものづくりに興味がある子どもたちや、IT技術を学びたいと考えている保護者に適しています。具体的には以下のようなニーズや課題を持つ子どもや保護者に向けた支援を行っています。

  1. プログラミングに興味がある子ども: プログラミングを通じて楽しく学びたい子どもたちに対して、Scratchプログラミングなどのビジュアルプログラミングを用いて、初心者でも簡単にゲームやアニメーションを作ることができる環境を提供しています。
  2. 思考力や表現力を育てたい保護者: 施設では、「思考力」「想像力」「表現力」を育むためのプログラムを提供し、子どもたちが自分のアイデアを形にする楽しさを体験できるようにしています。
  3. 社会性を育てたいと考える保護者: 様々な年齢層の子どもたちが共に過ごす中で、共通のイベントやグループ活動を通じてコミュニケーション力や社会性を育むことができる点も強みです。
  4. 技術を身につけたいが不安がある子ども: ITに触れることに不安を感じる子どもでも、現役のプログラマーやクリエイターが指導するため、基礎から丁寧にサポートを受けることができ、安心して学びを進めることができます。

このように、施設は子どもたちの興味やニーズに応じたプログラムを通じて、技術的なスキルだけでなく、心の成長や自信を育むことを目的としています。

障害児相談支援新潟駅前バスターミナルより「浜浦町線(西循環浜浦町先回り)」にて25分「浜浦町二丁目」下車徒歩1分  〒9518153 新潟県新潟市中央区文京町27番1号 文京ドミトリー305号、306号

サポートルーム和実の営業時間

平日
10:00 ~ 18:00
土曜日
10:00 ~ 16:00
日曜日
営業なし
祝日
10:00 ~ 16:00
夏休み:基本的に営業

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

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在籍児童

職員あたりの児童数
データなし
在籍児童の主な障害程度
軽度
昨年度利用者数
51人
1日の定員
10人

在籍専門職

相談支援専門員
介護福祉士
社会福祉士

サポートルーム和実の特徴

土曜営業
#同法人がを運営
時点の情報※最新情報は必ず事業所にご確認ください

地図・アクセス

〒 9518153 新潟県新潟市中央区文京町27番1号 文京ドミトリー305号、306号
施設の地図
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最寄り駅

  • 松山市駅まで2km (車:約4分)
  • 古町駅まで2km (車:約4分)
  • 大手町駅まで2km (車:約4分)
  • 石手川公園駅まで2km (車:約4分)
  • いよ立花駅まで3km (車:約5分)
  • 近くの小学校

  • 松山市立東雲小学校まで徒歩7分
  • 清水小学校 教育相談室まで徒歩16分
  • 松山市立清水小学校まで徒歩17分
  • 松山市立湯築小学校まで徒歩18分
  • 愛媛大学教育学部附属小学校まで徒歩20分
  • 近くの中高校

  • 今治精華高等学校 通信制課程松山校まで2km (車:約3分)
  • 松山商業高等学校同窓会館さくら寮まで2km (車:約3分)
  • 学校法人KTC学園 おおぞら高等学院 松山キャンパス/おおぞら高校まで2km (車:約3分)
  • N高等学校 松山キャンパスまで2km (車:約3分)
  • 松山工業高校 本館まで2km (車:約4分)
  • サポートルーム和実の勤務年数ごと職員比率

    1~3年
    勤務
    57%
    3~5年
    勤務
    14%
    5~10年
    勤務
    14%
    10年以上
    勤務
    14%

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    サポートルーム和実の評価・よくある質問

    サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

    7/7項目
    相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?
    はい
    サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?
    はい
    サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?
    はい
    提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?
    はい
    提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?
    はい
    利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?
    はい
    利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?
    はい

    サービス内容の説明・同意を取得していますか?

    3/3項目
    サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?
    はい
    利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?
    はい
    利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?
    はい

    療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?

    4/5項目
    医師と連携していますか?
    はい
    保護者支援を行っていますか?
    はい
    相談支援専門員等と連携していますか?
    はい
    学校と連携をしていますか?
    はい

    透明性のある運営がなされていますか?

    2/3項目
    利用者の声や意見を収集することをしていますか?
    はい
    自施設に関する自己評価の結果を公表していますか?
    はい

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    トップ障害児相談支援新潟県新潟市中央区サポートルーム和実

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    ココ(COCO)きらめき

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    ハピネス中村校

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    ココ(COCO)にこ

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    放課後等デイサービス夢中

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    ✨ドリームズの魅力✨
    個別の学習支援で宿題やワークブックを活用し、子どもたちの理解を深めます📚
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    時間割制を設け、時間を意識した活動で自己管理能力を育成⏰
    当番活動を通じて、他者との関係性を学ぶ機会も豊富です🤝
    専門性の高いスタッフが毎日情報を共有し、支援の質を向上させます🌈
    スクールカウンセラーによる専門的なアドバイスで、子どもたちの良さを引き出します✨

    しらゆり

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    専門医からの見学時チェックポイント!

    ・ 複数の事業所を見学することが大切
    ・ 子どもが安心できる雰囲気か
    ・活動やルールがわかりやすいか
    ・道具や遊具が安全で選択肢があるか
    ・ 音や光などが刺激的すぎないか
    ・ 静かに過ごせるスペースがあるか
    ・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
    ・ 職員が穏やかに寄り添っているか
    黒川 駿哉 先生
    黒川 駿哉 先生

    黒川 駿哉 先生

    精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

    2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

    なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

    専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    周りの児童との相性はよいか?

    プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    併設サービス・将来を見据えた支援

    透明性高い事業運営がされているか?

    周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    利用までの流れ

    Monitoring Support

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

    Proposal

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

    Inquiry

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

    Facility tour

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

    Periodic meetings

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

    Contract

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

    本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。
    株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。
    ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
    なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

    お役立ち記事

    イクデンのサービスストーリー・創業の理由
    個別療育のメリット・デメリットを解説!施設の選び方や指導の流れも紹介
    放課後等デイサービスの集団療育 真のメリットとは?お子様に合う施設選びの秘訣

    特徴 × 地域から探す

    • 送迎ありの施設

    • 土日も営業している施設

    • 作業療法士在籍の施設

    • 言語療法士在籍の施設

    • 理学療法士在籍の施設

    • 預かり支援

    イクデンの特徴

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    全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

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    お子様に合った療育施設を見つけましょう

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