施設の特色
この施設、「特定非営利活動法人Petal放課後等デイサービスぺたる」の特徴や特色について以下のように説明します。
- 対象者: 未就学児童から障がいのあるお子さまを対象としており、学校がある日や長期休暇中の支援を行います。
- 支援内容:
- 生活能力の向上に向けた活動を提供し、「出来た!」という経験を通じて自信を育てます。
- 個別療育や集団活動、地域との交流を重視し、多様な経験を通じて社会性を育むプログラムを実施します。
- 環境: 神戸市西区の緑豊かな地域に位置し、自然との触れ合いを大切にした活動が行われています。地域農家との交流を通じて、農作業や自然体験なども取り入れています。
- 一日の流れ: 学校の登校日には、学校からの送迎サービスがあり、来所後は宿題や個別療育を行い、自由時間やおやつの時間を設けています。学校休校日には、集団活動や地域交流を通じて、より豊かな体験が提供されます。
- 職員体制: 管理者や保育士、児童指導員が配置され、専門的な支援が行われます。職員は子どもたち一人ひとりに対し、個別に寄り添った支援を心がけています。
- 安全対策: 定期的な防災訓練を実施し、緊急時の対応策を整えています。子どもたちの安全を最優先に考えた運営が行われています。
- 地域とのつながり: 地域交流を重視し、地域のイベントや活動に参加することで、社会とのつながりを深める機会を提供しています。
このように、特定非営利活動法人Petal放課後等デイサービスぺたるは、個々のニーズに応じた支援を行い、子どもたちの成長を促す環境を整えています。保護者にとっても、安心してお子さまを預けられる施設になるよう努めています。
プログラム内容
この施設のプログラム内容や活動内容について、具体的に説明します。
- 室内活動:
- 宿題・個別療育: 学校から帰った後、宿題の時間を設け、個別に指導を行います。子どもたちが自分のペースで学べるようサポートします。
- 創作活動: 絵画や工作などの創作活動を通じて、表現力や手先の器用さを育む時間を持ちます。特に季節ごとのテーマに沿った工作(例:クリスマス制作や七夕飾り)を行うことが多いです。
- 運動遊び: 室内での運動遊びとして、簡単な体操やゲーム(例:ボール遊びや障害物コース)を通じて、体を動かすことを促します。
- 屋外活動:
- 地域交流: 地元の農家や団体と連携し、地域のイベントに参加したり、自然観察を行ったりします。例えば、春には桜の散策を行い、四季の移り変わりを感じる活動をします。
- 川遊び: 暑い夏には恒例の川遊びを行い、水遊びを通じてリフレッシュや社会性を育みます。また、流しそうめんなどのアクティビティも行われることがあります。
- 運動:
- 体力づくり: 毎日のプログラムに体を動かす時間を設け、準備体操や外での鬼ごっこなどを通じて、体力を向上させることを目指します。特に、鬼ごっこやリレーなどのゲームを通じて、協力やコミュニケーション能力を育てます。
- 学習支援:
- 学習時間: 学校の授業内容を基にした復習や、個別の学習支援を行い、学力向上を図ります。特に、プログラミング教育や算数、国語の基礎的な学習を支援するプログラムがあります。
- 生活力向上: 日常生活に必要なスキルを身につけるため、簡単な家事や料理(例:おやつ作り)を通じて、生活力を育てる活動も行います。
これらの活動を通じて、子どもたちの成長を支援し、社会性や自立心を育むことを目指しています。
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この施設は、発達がゆっくりとしたお子さまや障がいのあるお子さまに特に適しています。具体的には、学校に通う障害児童に対して、放課後や長期休暇を利用して生活能力の向上を図る支援を行っています。
施設の目的は、子どもたちが「出来た!」という成功体験を多く得られるような環境を提供することです。具体的には、以下のニーズに応えています:
- 生活能力の向上: 生活に必要な基本的な動作や社会性を育むための訓練を行っています。これには、食事、衣服の着脱、排泄など日常生活に必要な技能が含まれます。
- 個別支援: 各子どもに応じた個別のプログラムを用意し、それぞれの成長段階や特性に応じた支援を行います。これにより、子どもたちが安心して自分のペースで成長できるよう配慮しています。
- 集団活動を通じた社会性の育成: 他の子どもたちと一緒に活動することで、協力やコミュニケーション能力を育む機会を提供します。集団行動を通じて、人間関係や社会性を学ぶことができます。
- 保護者へのサポート: 保護者に対しても、子どもたちの成長を支えるための情報提供や相談窓口を設けており、必要に応じて支援を行います。
このように、施設は子どもたちが自立した生活を送るための力を育むとともに、保護者が抱える不安や課題にも寄り添い、支援を行うことを目的としています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは以下の通りです。
学校登校日(放課後)の過ごし方
- 13:30 - 学校順次お迎え
- 14:30 - 来所
- 来所のあいさつ
- 宿題・個別療育の時間
- 室内活動など
- 15:00~ - おやつの時間
- 個別自由時間または集団活動
- 17:00~ - 後片付け・帰宅の準備
- ことば遊び
- お帰りのあいさつ
- 17:30~ - 送迎
学校休校日(例えば土曜日や長期休暇)の過ごし方
- 9:00~ - ご自宅へお迎え
- 9:30 - 来所
- 朝のあいさつ
- 健康チェック
- 水分摂取・休憩
- 10:00~ - 個別または集団活動
- 学習時間
- 室内活動など
- 12:00~ - 昼食
- お弁当の用意または自己決定によるお買い物支援
- 13:00~ - 自由時間
- 室内遊び
- 地域交流
- 集団活動など
- 15:00~ - おやつの時間
- おやつ終了後は各自自由時間または集団活動
- 16:30~ - 後片付け・帰宅の準備
- ことば遊び
- お帰りのあいさつ
- 17:30~ - 送迎
このように、放課後や休校日では、子どもたちは宿題や個別療育、自由時間を通じて様々な活動を行います。
放課後等デイサービス・神戸電鉄栄駅より徒歩15分。・神戸市営地下鉄西神中央駅より神姫バス20番又は20-a、桜が丘市住前下車1分。 〒6512226 兵庫県神戸市西区桜が丘中町3丁目2−3タウンセンタージョイフル1f タウンセンタージョイフル1f
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