施設の特色
この施設は、放課後等デイサービスや児童発達支援を提供しており、主に以下のような特徴や特色があります。
- 対象者: 障がいのある、または発達の気になる就学前の児童を対象としています。特に、発達の遅れが気になるお子様に重点を置いています。
- 支援内容: 個々の特性や体力に応じた支援を行い、感情の起伏に気を配りながら、以下の5つの領域に基づいた支援を提供します。
- 人間関係社会性: アタッチメント形成や他者とのコミュニケーションの構築、対人関係の構築を支援します。
- 健康生活: 生活リズムの安定や自立支援を通じて、心身の健康を支援します。
- 運動感覚: 粗大運動や微細運動を取り入れ、楽しく表現できるように支援します。
- 認知行動: 物の形や色、音の把握を通じた適切な行動形成を促します。
- 言語コミュニケーション: 絵や絵カードを使って視覚化し、言葉の獲得を支援します。
- 活動内容: サーキット運動、外遊び、絵画や制作活動など、多様なプログラムがあり、子どもたちが楽しみながら学べる環境が整っています。
- 専門職の配置: 児童発達支援管理責任者や保育士、支援員が配置されており、専門的な知識と経験を持ったスタッフが支援にあたります。
- 柔軟な利用時間: 通常の営業日は月曜日から土曜日で、祝祭日は除かれています。利用者のニーズに応じた柔軟なサービス時間が設けられています。
- 送迎サービス: 利用者の利便性を考慮し、送迎サービスも提供されています。
- 親子での参加を奨励: 体験利用や見学が可能で、保護者が安心して子どもを預けられるよう配慮されています。
このような特徴を持つ施設は、保護者が子どもの成長を支援し、安心して利用できる場を提供しています。具体的な利用方法や料金については、直接施設に問い合わせることが推奨されます。
プログラム内容
この施設のプログラム内容や活動内容は多岐にわたります。具体的には、以下のような活動が行われています。
- コミュニケーション支援:
- 「わかばトーク」:絵や絵カードを用いて視覚的に支援し、語彙数の獲得や言語表出・受容を促進します。子どもたちは、ジェスチャーやサインを通じてコミュニケーションを楽しむことができます。
- 運動活動:
- 「わかば体操」:柔軟性やバランスを養うための体操が行われます。粗大運動を取り入れたサーキットや、音楽に合わせた表現遊びを通じて、楽しく体を動かすことができます。
- 「わかばリズム」:音楽に合わせた運動活動を通じて、体の動きとリズム感を身につけることができます。
- 日常動作トレーニング:
- 自立支援や身辺自立を目的として、食事の準備や片付け、掃除などの日常生活のスキルを学ぶ支援が行われます。特に、食事の後にはお箸や弁当箱を洗う練習を行い、自分の使ったものは自分で処理することを習慣づけます。
- 学習支援:
- 「わかばステップ」:物の形や色、音の把握を通じて、認知行動の形成を支援します。小集団でのゲームや活動を通じて、適切な行動を学ぶことができます。
- 室内外での活動:
- 室内活動としては、絵画や制作活動があり、創造力を育む手助けをします。外遊びでは、サーキット形式での運動支援や、集団での遊びを通じて社会性を育むことが行われます。
- 特別なイベント:
- 年間を通じて様々なイベントが開催され、例えば夏祭りや農業体験、ピザ作りなど、地域との交流を深める活動も行われています。これにより、子どもたちは楽しみながら新しい経験を得ることができます。
このように、施設では多様なプログラムを通じて、子どもたちの健全な発達をサポートしています。
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この施設は、発達に課題を持つ就学前の子どもやその保護者に適しています。具体的には、発達が遅れていると感じるお子様や、特別な支援が必要な方々を対象としています。施設の目的は、子どもたちが安心して過ごせる居場所を提供し、健全な発達を促進することです。
施設では、以下のようにニーズに応えています:
- 個別支援: 子ども一人ひとりの特性や体力に応じた支援を行い、感情の起伏にも気を配ります。
- 多様なプログラム: コミュニケーション、社会性、日常動作トレーニングなど、5つの領域に基づいた支援内容を提供します。例えば、運動感覚や認知行動、言語コミュニケーションなどのプログラムを通じて、子どもたちの成長を助けます。
- 安心できる環境: 子どもが主体となり、安心できる居場所を作ることで、社会性や自立心を育むことを目指します。
- 家族との連携: 保護者とのコミュニケーションを大切にし、家庭でも実施できる支援方法を共有することで、家庭と施設の連携を強化します。
- 相談・見学の受付: 初めての方には、個別相談や見学を通じて、施設の内容や支援方法についての理解を深めてもらう機会を提供しています。
このように、施設は子どもたちの発達を支援するために多角的なアプローチを行い、保護者のニーズにも応える体制を整えています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは以下のようになります。
- 10:00 健康チェック - 児童が到着した際に、健康状態を確認します。
- 10:30 主活動 - サーキット運動支援や外遊びなどの主な活動を行います。この時間は身体を動かし、楽しむことを目的としています。
- 11:00 水分補給、排泄の声掛け - 活動の合間に水分を補給し、必要に応じて排泄の声掛けを行います。
- 11:30 昼食 - みんなで集まって昼食を摂ります。この時間は、食事を通じてのコミュニケーションも重要です。
- 12:00 排泄の声掛け - 昼食後に再度排泄の声掛けを行います。
- 12:30 お昼寝 - 昼食後はお昼寝の時間です。リラックスして休むことにより、午後の活動に備えます。
- 15:00 主活動 - お昼寝後、絵画や制作などの主な活動を行います。この時間は創造力を育むことを目的としています。
- 15:00 おやつ - 主活動の後におやつの時間があります。この時間もコミュニケーションの一環です。
- 15:30 自由遊び - 最後に自由遊びの時間が設けられています。子供たちが自由に遊ぶことで、自己表現や社会性を育むことができます。
この流れは、必要に応じて個別療育も実施されることがあります。
放課後等デイサービス地下鉄伊川谷駅から7分 〒6512111 兵庫県神戸市西区池上1-14-4 プリンセス池上102号室
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