施設の特色
この施設は、放課後等デイサービスおよび児童発達支援を提供する特化型の施設であり、主に音楽療育を通じて子どもたちの支援を行っています。以下に、具体的な特徴や特色を詳述します。
- 音楽療育の専門性: 音楽療育を中心にプログラムが構成されており、ピアノやリコーダー、ギターなどの楽器を使用した療育を行っています。子どもたちが楽器を通じて音楽に親しみながら、楽しみつつスキルを習得できる環境が整っています。
- 個別対応のプログラム: 各子どもに合わせた個別支援計画が作成されており、それぞれのニーズや発達段階に応じた療育が提供されます。具体的には、ピアノの弾き方や楽譜の読み方、リコーダーの演奏などが個々のペースで進められます。
- 適切な環境整備: バリアフリー化を考慮した施設設計がされており、子どもたちが安心して利用できる空間が提供されています。職員の配置も法令に基づいて適切に行われており、専門性の高いスタッフがサポートしています。
- 保護者との連携: 定期的に保護者との面談を行い、子どもの状況や課題について共通理解を持つことが重視されています。また、連絡ノートや電話を通じて日常的にコミュニケーションを図り、保護者からのフィードバックを受け入れています。
- 利用契約と費用について: 利用開始に際しては、運営規定や支援内容、利用者負担について丁寧な説明が行われます。利用料は法律に基づく放課後等デイサービスの法定利用料の1割負担が原則ですが、前年度の所得に応じて変動する場合があります。
- 緊急時の対応と安全管理: 緊急時対応マニュアルや防犯マニュアルが整備されており、職員への研修も行われています。保護者には契約時や新年度にこれらの情報が配布され、安心して利用できる体制が整っています。
- 活動プログラムの柔軟性: 音楽療育に特化しつつも、個々の強みや希望に応じてプログラムを柔軟に変更することができ、日常生活動作やコミュニケーション・社会性の向上にも配慮されています。
以上のような特徴や特色から、この施設は音楽を通じて子どもたちの成長を支援することに特化しており、保護者にとっても信頼できる選択肢となるでしょう。
プログラム内容
この施設では、主に音楽療育を中心としたプログラムが提供されています。以下は、具体的な活動内容やプログラムの詳細です。
- 音楽療育:
- ピアノ(ピアニカ): 対象年齢は年中から高校3年生までで、ピアノが弾けるようになることを目指します。個々のレベルに応じたステップで、片手または両手で弾く練習を行います。模倣や楽譜に階名を書く方法など、多様なアプローチで習得を支援します。
- リコーダー: 小学2年生から中学3年生を対象に、学校の授業内容に沿った療育が行われます。教科書の内容を予習したり、丁寧に習得を目指したりします。
- ギター: 中学1年生から高校3年生を対象に、音階やメロディの練習、和音の練習を行い、楽しむことを目指します。ただし、担当指導員が適切でないと判断した場合は、ギターでの療育は行われません。
- 活動の流れ:
- 来所後には、音楽プリントの課題に取り組む時間があり、その後おやつの時間があります。音楽療育は1回30分で、個別またはジョイント(児童2人)で行われます。
- 音楽療育の後には自由時間が設けられ、児童が自分の好きな遊びをすることができます。
- 室内活動:
- 音楽療育の他にも、様々な室内活動が行われています。具体的には、音楽に関連したボードゲームや、創作活動(絵画や工作など)などが考えられます。
- 屋外活動:
- 屋外活動についての具体的な情報は提供されていませんが、一般的には散歩や外での遊びが行われることが期待されます。
- 学習支援:
- 学校の授業に関連する学習支援も行われ、リコーダーやピアノの練習を通じて、音楽の基礎を学ぶことができます。
このように、利用者の年齢やニーズに応じた多様な音楽療育が行われており、児童の成長と発達をサポートしています。
\ Recommend /
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設は、主に発達に課題を持つ子どもや、特別な支援が必要な保護者に適しています。具体的には、発達障害を持つ児童や、学習や社会性に課題を抱える子どもたちが対象です。また、音楽を通じた療育を行っているため、音楽に興味がある子どもや、音楽を通じてのコミュニケーション能力の向上を目指す保護者にも適しています。
この施設の目的は、音楽療育を通じて子どもたちの発達を促進し、個々のニーズに応じた支援を提供することです。具体的には、以下のような方法でニーズに応えています:
- 個別支援計画の作成: 子どもや保護者のニーズや課題を分析し、個別の支援計画を作成しています。これにより、各子どもの特性や希望に沿った支援が可能です。
- 音楽療育: ピアノやリコーダーなどを用いた音楽療育を行い、楽しみながら学ぶ環境を提供しています。音楽を通じて社会性やコミュニケーション能力を育むことを目指しています。
- 定期的な保護者とのコミュニケーション: 保護者との連絡ノートや面談を通じて、子どもの状況や発達の課題について共通理解を持つよう努めています。
- 多様な活動プログラム: 子どもの発達段階や希望に応じた活動プログラムを柔軟に組み立て、個別または集団での活動を通じて、さまざまな経験を提供します。
- 専門的な支援体制: 資格を持った職員が多数在籍し、法令を遵守した体制で支援を行っており、安心して利用できる環境を整えています。
これらを通じて、施設は子どもたちが自分のペースで成長し、保護者の悩みやニーズに寄り添った支援を提供することを目指しています。
施設の強み
この施設が特化している分野は音楽療育です。以下に、具体的な強みや差別化要因をいくつか挙げます。
- 個別対応の音楽療育プログラム:施設では、年齢や個々の能力に応じた音楽療育を提供しています。ピアニカ、リコーダー、ギターなど様々な楽器を用い、個々のペースに合わせた指導が行われます。
- 多様なアプローチ:音楽療育には、模倣や楽譜に基づく弾き方、音階や和音の練習など、さまざまなアプローチが含まれています。これにより、子どもたちは楽しみながら学ぶことができます。
- 支援計画の柔軟性:個別支援計画は、子どもと保護者のニーズに基づいて作成され、定期的にモニタリングや見直しが行われています。この柔軟な対応が、子どもたちの成長を支援します。
- 専門性の高い職員:音楽療育に特化した職員が配置されており、各児童の特性やニーズに応じた支援が提供されています。職員の質の向上にも力を入れており、定期的な研修が実施されています。
- 地域との連携:地域のイベントや発表会を通じて、地域住民との交流を図っています。このような活動は、子どもたちにとって音楽を通じた社会参加の機会を提供します。
- 保護者とのコミュニケーション:連絡ノートや面談を通じて、保護者との情報共有を重視し、共通理解を持つよう努めています。これにより、家庭での支援がより効果的になります。
これらの強みを通じて、この施設は音楽療育の分野において、他の施設と差別化された特別な支援を提供しています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは以下のようになります。
- 来所: 利用者は施設に到着し、受付を行います。
- 音楽プリントの課題に取り組む: 利用者は到着後、音楽に関連したプリントの課題を行います。この時間は、音楽の基礎を学ぶ大切な時間です。
- おやつ: 課題終了後、利用者はおやつの時間を持ちます。この時間はリラックスする時間でもあります。
- 音楽療育: その後、音楽療育が始まります。このセッションは通常30分間で、個別または2人の児童でのジョイントセッションが行われます。利用者はピアノ、リコーダー、またはギターなどを使って療育を受けます。
- 自由時間: 音楽療育の後には自由時間が設けられており、利用者は自由に過ごします。この時間は他の利用者との交流や、好きな活動を行う時間です。
- 帰宅: 最後に、利用者は帰宅の準備をし、施設を出ます。
この流れを通じて、利用者は音楽を楽しみながら学び、社会的なスキルやコミュニケーション能力を育む機会を得ています。
放課後等デイサービス電車:京阪本線「香里園駅」徒歩約10分バス:京阪バス「末広町」徒歩約1分 〒5720008 大阪府寝屋川市菅相塚町1番9号
イクデンの特徴
全国の施設を簡単検索
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の特徴や強みがわかる情報を掲載
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
簡単にweb問い合わせ
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
お子様に合った療育施設を見つけましょう
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。