施設の特色
YCCもこもこは、発達に課題のある子供たちを対象とした学習支援特化型の児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。以下にこの施設の特徴や特色を具体的に説明します。
- 学習支援に特化: YCCもこもこでは、学習障害を持つ子供たちがつまずきやすいポイントを重点的に学び直すプログラムを提供しています。子供たちが達成感を得られるように、個別の指導を行い、自尊心を育てることを重視しています。
- 専門的なスタッフ: 臨床心理士や特別支援教育の経験者が在籍しており、神経発達症に関する深い知識をもとに子供たち一人一人に寄り添った指導を行います。個別の発達検査やアセスメントを基にしたオーダーメイドの指導方針を採用しています。
- 心理的な安心感の提供: 子供たちが安心して過ごせる環境を提供することに注力しており、心理的な不安を取り除くためのサポートを行います。子供たちが自分の気持ちを理解し、他人の気持ちを学ぶことができるようなコミュニケーションスキルを育成します。
- 多様な活動内容: 一日の流れには、学習タイム、休憩タイム、グループワークがあり、学びだけでなく、遊びやリラックスの時間も設けています。これにより、子供たちが楽しく学べる環境を整えています。
- 個別対応の柔軟性: 集団活動が難しい場合は、個別活動へ切り替えるなど、子供たちの状況に応じた柔軟な対応を行っています。このため、各子供のニーズに合わせた支援が可能です。
- 安心して通える居場所: 子供たちが自分らしく過ごせる場所として、地域での居場所づくりに力を入れています。専門知識を持ったスタッフがサポートし、子供たちが楽しみながら通えるような環境を整えています。
このような特徴を持つYCCもこもこは、発達に特性のある子供たちが自信を持って学び、成長するための支援を行う施設です。保護者が子供の発達や学習に関して悩んでいる場合、ぜひ一度見学や相談を検討してみることをお勧めします。
プログラム内容
YCCもこもこでは、発達に課題のある子どもたちを対象にした学習支援を中心としたプログラムを提供しています。具体的な活動内容には以下のようなものがあります。
- 学習タイム:
- 国語や算数(数学)の教材に取り組み、個々の得意・不得意や課題に応じた個別指導を行います。学習症の子どもたちがつまずきやすいポイントを丁寧に学びなおし、達成感と自尊心を育てることを目的としています。
- 休憩タイム:
- 子どもたちがリラックスし、課題に取り組む意欲を引き出すための時間です。この時間にはお茶や少しのお菓子を食べたり、遊んだりすることで、集中力を回復させます。
- グループワーク:
- 認知トレーニングや読み聞かせなど、実態や課題に応じた難易度の異なる活動を複数人で行います。これにより、コミュニケーション能力や協調性を育むことができます。
- オーダーメイドの指導方針:
- 臨床心理士を中核スタッフとして採用し、子どもたちを専門的な視点で見極め、特性に応じた的確な指導を行います。個別のニーズに応じた支援を行うことで、子どもたちが自尊心を持ち、自ら学ぶ力を育む環境を提供します。
- 社会技能訓練(SST):
- 社会性のつまずきを持つ子どもたちに対して、遊びを通じてコミュニケーションスキルや気持ちのコントロールを学ぶプログラムも用意されています。運動を通じて身体を動かしながら、社会性を育むことを目指します。
- 専門家との連携:
- 神経発達症を専門とする医師との勉強会を毎月開催し、支援現場の事例を専門的視点から振り返り、指導員の学びを深めています。
このように、YCCもこもこでは、学習支援、休憩、グループ活動を通じて、子どもたちが安心して過ごせる環境を提供し、個々の特性に応じた支援を行っています。
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この施設、YCCもこもこは、主に発達に課題のある子どもたちを対象とした学習支援特化型の児童発達支援および放課後等デイサービスです。具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に適しています。
- 学習面でのつまずき: 学習症(学習障害)や発達障害の特性により、授業が理解できずに困難を感じている子どもに対して、個別の学習支援を行います。
- コミュニケーションの困難: 友達とのコミュニケーションが難しいと感じている子どもには、社会性を育むためのトレーニングを提供します。
- 集中力の欠如: 学校での集中力が続かず、授業に参加することが難しい子どもに対して、集中力を高めるための支援を行います。
- 不登校の問題: 学校に通うことに対して不安を抱えている子どもに対して、安心できる環境を提供し、心理的な不安を取り除く支援を行います。
この施設が応える目的やニーズは、以下のように整理できます。
- 個別指導: 臨床心理士や特別支援教育の経験者が子ども一人一人に寄り添い、特性に基づいたオーダーメイドの指導を行います。
- 自尊心の向上: 成功体験を重ねることで、自尊心を高めることを目的としています。学びを通じて得意なことや好きなことを見つけ、自ら進んで取り組むよう促します。
- 安心できる居場所: 学校や家庭では得られない、安心して過ごせる場所を提供します。スタッフは専門知識を持ち、子どもたちが素直な気持ちで表現できる環境を整えています。
- 社会性の育成: グループワークや遊びを通じて、他者との関わりやコミュニケーションスキルを育むことを目指します。
このように、YCCもこもこは発達に特性のある子どもたちに対して、個別の支援を通じて学習や社会性の向上を図り、将来の自立に向けた基盤を作ることを目的としています。
施設の強み
YCCもこもこは、発達に課題のある子どもたちを対象とした学習支援特化型の児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。他の施設と差別化される特に強みには以下の点があります。
- 専門家による指導: 臨床心理士や特別支援教育の経験者など、神経発達症に関する専門知識を持ったスタッフが在籍しており、個々の特性に応じた指導を行います。これにより、学習障害やADHD、自閉スペクトラム症などの特性に基づいた個別の支援が可能です。
- オーダーメイドの指導方針: 各子どもに対して発達検査や独自のアセスメント結果に基づいた、個別化された指導プランを設定します。これにより、子ども一人ひとりのニーズに最適な学習方法を提供し、自尊心を高めることを目指します。
- 学習支援に特化したプログラム: 学習においてつまずきやすいポイントを丁寧に再学習し、達成感と自尊心を持てるように指導します。特に、ドリル学習や繰り返しの書き取りではなく、理解を深めるための方法を重視しています。
- 生きる力を育む環境: 学校や家庭では得られない居場所を提供し、子どもたちが安心して自身の感情を表現できる環境を作っています。これにより、コミュニケーションスキルや気持ちのコントロールを学ぶことができます。
- 定期的な専門勉強会: 神経発達症を専門とする医師との勉強会を毎月開催し、スタッフが常に最新の知識を学ぶ機会が設けられています。これにより、支援の質が向上し、子どもたちに対する理解も深まります。
- 活動の多様性: 学習タイム、休憩タイム、グループワークなど、バランスの取れたカリキュラムを通じて、学習と遊びを組み合わせた支援を行います。これにより、子どもたちが楽しみながら学ぶことができ、意欲を引き出します。
- 連携体制の強さ: 医療機関との連携により、必要に応じて専門的な医療支援を受けることができるため、心の健康や発達のサポートが一体的に行われます。
これらの特徴により、YCCもこもこは他の施設と差別化された、質の高い学習支援を提供しています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは以下のようになります:
- 学習タイム (30分~60分):
- 国語と算数(数学)の教材に取り組みます。
- 子どもたちの得意、不得意や課題に応じた個別指導が行われます。
- 目的は、学習における基礎的な力を高めることです。
- 休けいタイム (5分~15分):
- リラックスし、課題に取り組む意欲を引き出すための時間です。
- その日の調子や集中持続時間に応じて、お茶や少しのお菓子を食べたり、遊んだりします。
- グループワーク (15分~30分):
- 一人一人の可能性を伸ばす時間として、実態や課題に合わせた難易度の異なる認知トレーニングや読み聞かせワークを複数人で行います。
- 再度の学習タイム (30分~60分):
- 再度、国語と算数(数学)の教材に取り組み、個別指導を行います。
- 再度の休けいタイム (5分~15分):
- 再びリラックスの時間を設け、集中力を回復させるための軽食や遊びを行います。
- 再度のグループワーク (15分~30分):
- 最後にグループワークを行い、子どもたちが協力して活動する機会を提供します。
授業時間は、未就学児が50分、小学生が60分、中学生・高校生が90分です。授業開始時間は、学校の終了時間に合わせます。また、集団活動が難しい場合には個別活動で対応することがあります。
放課後等デイサービス京阪香里園駅から徒歩4分 〒5720085 大阪府寝屋川市香里新町22番3号 108号
イクデンの特徴
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