施設の特色
放課後等デイサービスUluna(ウルナ)の特徴や特色は以下の通りです。
- 多様なプログラム:
- 日常生活動作指導: 食事、更衣、排泄、整容、移動など、日常生活を送るための自立訓練を行います。
- 社会生活適応指導: 集団生活への適応訓練や社会との交流の促進を支援します。
- 学習活動支援: 宿題や教科の学習を中心に、子どもたちの学びを支援します。
- レクリエーション: イス取りゲームやわなげなど、楽しみながら友達との関わりを育む遊びを通じて、社交性を促進します。
- 文化・創作活動: 絵画や音楽、文化的行事を通じて、社会経験や生活力を身につける機会を提供します。
- 生活相談: 子育てや学校生活、家庭生活の悩みやトラブルについての助言やサポートを行います。
- トレーニングの特徴:
- 日常スキル: 料理、洗濯、整理整頓、身だしなみ、買い物体験など、生活に必要なスキルを学びます。
- PCスキル: タイピング練習やワード・エクセルの使い方を学び、上級者にはプログラミングや資格取得に向けた取り組みも行います。
- 作業スキル: 就労に向けた準備として、さまざまな作業を通じて目標を立て、達成に向けて取り組む機会を提供します。
- 利用の流れ:
- 施設の利用には、問い合わせ、見学、手続き、サービス利用契約を経て、サービスが開始されます。利用料金の1割は利用者が負担し、世帯状況により上限が設定されています。
- 施設の雰囲気と指導理念:
- 子どもたちの個性を重視し、安心して過ごせる環境を提供することを目指しています。毎日通う子どもたち一人ひとりの良いところを伸ばすことに重点を置いています。
- アクセスと営業時間:
- 所在地は愛知県豊橋市で、平日は15:30から17:30、学校休業日は11:00から16:00まで利用可能です。送迎サービスも提供されています。
このように、放課後等デイサービスUlunaは、生活スキル、社会性、学習支援など、子どもたちの成長を多角的に支えるプログラムを提供しており、保護者が安心して利用できる環境を整えています。
プログラム内容
この施設のプログラム内容や活動内容は多岐にわたり、具体的には以下のような内容が含まれています。
- 日常生活動作指導: 子どもたちが自立して日常生活を送るために、食事、着替え、排泄、整容、移動などの基本的な生活スキルを身につけるための訓練が行われます。
- 社会生活適応指導: 集団生活に適応するための訓練や、他者との交流を促進するための活動が提供されます。例えば、他の子どもたちとのグループ活動を通じて、コミュニケーション能力を高める支援が行われます。
- 学習活動支援: 宿題や教科学習を中心に支援を行い、学習面でのサポートが提供されます。特に、学校での学びを補完する形で、個別指導やグループ学習が行われることがあります。
- レクリエーション: 子どもたちが楽しむための遊びを通じて、友達との関わりや思いやりの心を育む活動が行われます。具体的には、イス取りゲームやわなげなど、シンプルながらも楽しめる遊びが含まれます。
- 文化・創作活動: 絵画、音楽、文化的行事や自然とのふれあいを通じて、子どもたちの社会経験を広げ、社会性や生活力を身につけるための活動が行われます。
- 生活相談: 子育てや学校生活、家庭生活に関する悩みやトラブルについて、助言やサポートが提供されます。
- 日常スキル・PCスキル・作業スキルのトレーニング:
- 日常スキルでは、料理、洗濯、整理整頓、掃除、買い物体験、公共交通機関の利用方法など、生活に必要なスキルを学びます。
- PCスキルでは、タイピング練習やワード・エクセルの使い方を学び、上級者にはプログラミングや資格取得に向けた支援も行われます。
- 作業スキルでは、就労準備のための様々な作業を取り入れ、時間内に正確に作業を行うことを目指します。
- 活動の流れ:
- 平日には、15:30から宿題を行い、16:00からはその日の活動が始まり、16:30にはラジオ体操や始まりの会が行われます。17:30には子どもたちを送迎し、帰宅します。
- 学校休業日には、11:00から買い物体験を行い、昼食作りや外出活動が行われ、16:00に帰宅します。
このように、幅広いプログラムを通じて、子どもたちの成長を支援することを目的としています。
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この施設、放課後等デイサービスUluna(ウルナ)は、障がいを持つ子どもたちやその保護者に特に適しています。具体的には、以下のような課題を抱える子どもや保護者に対応しています。
- 日常生活の自立支援: 日常生活動作(食事、排泄、整容、移動など)において自立を目指す子どもたちに対して、個別の指導を行い、必要な生活スキルを身につけることを目的としています。
- 社会適応の支援: 集団生活への適応や社会との交流を促進するための支援を行い、子どもたちが社会的スキルを学ぶ場を提供しています。
- 学習支援: 宿題や教科学習を中心に、学習活動に対する支援を行い、学校での学びをサポートしています。
- レクリエーション活動: 子どもたちの楽しみを通じて、友人との関わりや思いやりの気持ちを育む活動を行っています。
- 文化・創作活動: 教育的な絵画や音楽活動を通じて、社会経験を広げ、社会性や生活力を養うことを目指しています。
- 生活相談: 子育てや学校生活、家庭生活における悩みやトラブルに対して、助言やサポートを提供しています。
この施設は、これらのニーズに応えるために、個別の支援プランを策定し、子ども一人ひとりの状況に応じたプログラムを提供しています。また、保護者へのサポートも重視しており、子どもたちの成長を支える環境を整えることを目的としています。
施設の強み
この施設「放課後等デイサービスUluna(ウルナ)」の特化している分野や、他の施設と差別化される強みについて以下の点が挙げられます。
- 日常生活動作指導: 食事、更衣、排泄、整容、移動など、日常生活に必要な自立訓練を重視しており、子どもたちが生活する上で必要なスキルを身につけることができます。
- 社会生活適応指導: 集団生活への適応訓練や社会との交流を促進する支援が行われており、子ども同士の関係構築をサポートします。
- 学習活動支援: 宿題や教科学習に特化した支援を提供し、学びの場を確保しています。
- レクリエーション活動: イス取りゲームやわなげといったシンプルで楽しい遊びを通じて、友達を思いやる気持ちや社会性を育むプログラムがあります。
- 文化・創作活動: 絵画や音楽、文化的行事を通じて、子どもたちの社会経験を広げ、生活力を養う機会を提供しています。
- 個別のペースに合わせた支援: PCスキルや作業スキルに関しても、個々の進度に応じた指導が行われ、プログラミングや資格取得に向けた取り組みも行っています。
- 生活相談サービス: 子育てや学校生活、家庭生活に関する悩みやトラブルについての助言やサポートを提供することで、保護者の支援も行っています。
- 利用料金の負担軽減: サービス料金の9割を行政が負担し、利用者が負担する料金が定められているため、経済的な負担を軽減しています。
これらの特徴により、Ulunaは子どもたちの成長と自立を促進するための支援を充実させており、他の施設と比較しても独自の強みを持っています。
1日の流れの例
この施設「放課後等デイサービスUluna」の1日の流れは、平日と学校休業日で異なります。
平日の日の流れ:
- 15:30: 宿題の時間。この時間に子どもたちは学校から持ち帰った宿題に取り組みます。
- 16:00: 本日の活動が始まります。この活動は日によって内容が変わる可能性があります。
- 16:30: ラジオ体操や始まりの会が行われます。これにより、子どもたちは体を動かし、リフレッシュします。
- 17:30: 帰宅の時間となり、送迎が行われます。子どもたちは自宅まで送られます。
学校休業日の流れ:
- 11:00: 買い物体験が始まります。子どもたちは実際の買い物を通じて生活スキルを学びます。
- 11:30: 昼食作りの時間。子どもたちと一緒に昼食を作ります。
- 12:00: 昼食の時間。みんなで作った食事を楽しみます。
- 13:00: 外出活動などが行われます。これにより、社会経験を積むことができます。
- 16:00: 帰宅の時間となり、送迎が行われます。
このように、Ulunaでは子どもたちの学びと遊びを組み合わせた充実したプログラムが提供されています。
放課後等デイサービス大清水駅から徒歩5分 〒4418132 愛知県豊橋市南大清水町字元町327番地3
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