この施設の特徴や特色は以下の通りです。
このように、放課後等デイサービスに通うことにより、子どもたちが多面的な成長を遂げるサポートが期待できる施設です。保護者にとっても、安心して子どもを預けられる環境が整っています。
この施設では、様々なプログラムや活動を通じて、子どもたちの成長を支援しています。具体的には以下のような内容があります。
これらの活動を通じて、子どもたちは心身の健やかな成長を目指し、多様な体験を重ねています。
この施設は、障害のある就学児童(小学生から高校生まで)に対して支援を行っています。具体的には、発達に関する課題や学習面での支援が必要な子どもや、社会的なスキルを向上させたいと考える保護者に適しています。
施設の目的は、子どもたちが遊びや学習、運動、課外活動を通じて人との関わりを楽しみながら体験し、成長することをサポートすることです。具体的な支援内容としては、学習サポート、生活やコミュニケーション、運動スキルのプログラム企画運営、課外活動のサポート、さらには学校と自宅との送迎サービスも含まれています。
ニーズに応えるために、施設は「食育・運育・心育」という3つの育をバランスよく取り入れた療育を提供し、子どもたちが自分自身を大切にし、健やかに成長するための環境作りに力を入れています。また、保護者との関係を大切にし、定期的なイベントやコミュニティ活動を通じて、安心して通える場所を提供しています。これにより、子どもたちや保護者が共に成長し、笑顔があふれる環境を目指しています。
この施設は「食育・運育・心育」という3つの育に特化しており、これをバランス良く療育に取り入れることで、子どもたちの心身の健やかな成長をサポートしています。このアプローチは、他の施設と差別化される強みです。
具体的には、以下の点が挙げられます。
これらの強みを通じて、施設は子どもたちが楽しみながら成長できる環境を提供し、安心して通える憩いの場を目指しています。
グローアップの1日の流れは、平日と土曜日・長期休暇で異なります。以下にそれぞれの詳細を説明します。
平日(学校からの下校後)
1. 体調管理・始まりの会 (15:00〜): 子どもたちの体調を確認し、1日の活動について話し合います。
2. おやつ (15:10〜): 栄養を考えたスタッフの手作りおやつが提供されます。
3. 宿題・学習・選択活動 (15:30〜): 宿題を行ったり、各自の興味に応じた選択活動を行います。
4. 活動「自立(生活)支援」 (16:40〜): 日常生活に必要なスキルを身につけるための支援活動が行われます。
5. 片付け・整理整頓・帰りの会 (17:20〜): 活動後の片付けを行い、帰りの準備をします。
6. 順次送迎 (17:30〜): 自宅へ帰るための送迎が行われます。
土曜日・長期休暇
1. 順次お迎え (9:00〜): 子どもたちを順番に迎えに行きます。
2. 体調管理・始まりの会 (10:00〜): 平日と同様に体調を確認し、活動の流れを説明します。
3. 体力測定・選択活動 (10:15〜): 体力を測定し、各自の興味に応じた活動を行います。
4. 昼食 (12:00〜): 昼食を取ります。
5. 活動「自立(生活)支援」 (13:00〜): 自立に向けた支援活動を行います。
6. おやつ (15:00〜): おやつの時間です。
7. 宿題・学習 (15:15〜): 宿題や学習活動を行います。
8. 片付け・整理整頓・帰りの会 (16:15〜): 片付けを行い、帰りの準備をします。
9. 順次送迎 (16:30〜): 自宅へ帰るための送迎が行われます。
このように、日々の流れの中で、子どもたちが安心して様々な活動に取り組むことができる環境が整えられています。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
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施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
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