施設の特色
この施設は、放課後等デイサービスや児童発達支援を提供するオレンジスクールであり、以下のような特徴や特色があります。
- 個別対応の支援: 各お子さまの成長スピードや得意不得意を考慮し、一人ひとりに合わせたオーダーメイドのプログラムを提供します。保護者との面談を通じて、お子さまの特性やニーズを把握し、適切な支援を行います。
- 多様な活動プログラム: 学習、創作活動、集団遊び、ソーシャルスキルトレーニング(SST)など、多岐にわたるプログラムが用意されています。これにより、学びながら自己表現やコミュニケーション能力を育むことができます。
- 小グループの支援体制: 各活動は小グループで行い、最大でも10名前後の規模で運営されているため、スタッフのサポートが手厚く、個別のニーズに応じた細やかな指導が可能です。
- 社会性の基盤づくり: グループ活動やゲームを通じて、他者との関わりやルールの理解を深めることができます。これにより、社会性を育む大切な経験を積むことができます。
- 心身の成長を促す環境: 健康や生活能力、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性の5つの柱に基づいて、バランスの取れた成長を促します。
- フィードバックと家庭との連携: お子さまの活動の様子を保護者にフィードバックし、家庭での支援方法についてもアドバイスを行います。これにより、家庭と施設が連携してお子さまの成長を支えることができます。
- 安心して通える環境: 教室内は安全で快適な環境が整えられており、心地よく学び、遊ぶことができるよう配慮されています。
このような特徴により、オレンジスクールはお子さまの成長を支援し、保護者の方々の不安を軽減するための場として非常に有益です。具体的なプログラム内容や入所手続きについては、各教室に直接お問い合わせいただくことをお勧めします。
プログラム内容
オレンジスクールのプログラム内容や活動内容は、主に「学習・勉強」「生活能力の向上」「社会性の基盤づくり」の3つの側面で構成されています。以下に具体的な活動内容を説明します。
室内活動
- 学習活動
- ひらがなや数字の学習: 子どもたちは、時計や自分の名前など身近なものを使って運筆練習や読み書き練習を行います。体感型の学習も取り入れており、無理なく取り組むことができます。
- 創作活動: 季節に応じた工作を行い、色に触れることで色彩感覚を学びます。ハサミを使った微細運動の練習も行います。
- ソーシャルスキル・トレーニング(SST)
- 声の大きさや状況に応じた振る舞いを学び、協調性や社会性を養うためのトレーニングを行います。
- グループ活動
- 集団遊び: 他者とのコミュニケーションを学ぶために、ごっこ遊びやボードゲームなどを通じて、友達との適切な関わり方やルールを学びます。
屋外活動
- 地域交流: 地域に出かけ、生活の場や地域の特性を理解するための活動を行います。これにより、学校卒業後の地域生活に繋がる経験を積むことが目的です。
運動
- 体幹トレーニング: 運動発達を促すために、体幹を鍛える運動を取り入れ、集中力や学習効果を高めます。
フィードバック
- 保護者への報告: 活動の意図や目的を保護者に説明し、当日の活動についてのフィードバックを行います。これにより、家庭での支援方法についても助言を行います。
これらの活動を通じて、子どもたちは「できた!」という達成感を感じ、自信を持つことができるようになります。オレンジスクールでは、個々の特性や発達段階に応じた支援を行い、子どもたちの成長をサポートしています。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設、オレンジスクールピコは、主に発達障害を持つお子さま(自閉症、ADHD、学習障害など)や、就学前のお子さま(2歳から6歳)を対象としています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に適しています。
- 学習に対する不安や困難: 学校の勉強についていけない、または自立に必要な基礎学力が不足している子どもに対して、個別の教育プログラムを提供しています。
- 社会性の発達の支援: 他者とのコミュニケーションや関わりが苦手な子どもに対して、集団遊びやソーシャルスキルトレーニングを通じて社会性を高める支援を行います。
- 生活能力の向上: 日常生活における基本的なスキル(自己管理や生活習慣)を身につけるための指導を行い、生活能力の向上をサポートします。
- 家庭での悩みや相談: 子育てに関する悩みを抱える保護者に対して、相談やサポートを提供し、安心して子育てができる環境を整えます。
その目的は、子どもたちが「できる!」を実感し、自信を持って成長できるようにすることです。また、保護者にとっても、困りごとや不安を解消し、子どもに適した支援を受けられる場を提供することを目指しています。
施設では、一人ひとりの特性やニーズに応じた個別のプログラムを作成し、寄り添ったていねいな支援を行うことで、子どもたちの成長を促進しています。また、地域交流を通じて、学校卒業後の生活に繋がる支援も行っています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは以下のようになります:
- 登校: 14:30に元気に登校します。「こんにちは!」と先生や友だちにあいさつし、手洗いやうがいを行った後、着席します。
- 予定表の作成: 14:40に、自分たちでその日の予定表を作成します。これにより、当日の活動の見通しを把握することができます。
- 教材への取り組み: 14:50から、子どものレベルや目標に合わせた教材に取り組みます。無理のない範囲で活動を進めます。
- グループ活動: 15:50からお友だちや先生と一緒に活動します。この時間には、コミュニケーションや創作活動、余暇活動を通じて「自己肯定感」「達成感」「仲間形成」「孤立の防止」を盛り込んでいきます。
- クールダウン: 16:30に下校前の活動として、手洗いをし、絵本や紙芝居の読み聞かせを聞きながら自然とクールダウンします。これにより、気持ちを切り替えた状態で下校の準備を行います。
- 下校: 17:00に、先生やお友だちにあいさつをして下校します。
この流れは参考例であり、実際には一人ひとり異なることがあります。
放課後等デイサービス京成江戸川駅徒歩4分 〒1330051 東京都江戸川区北小岩三丁目19番19号
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