施設の特色
この施設「ソラアル」は、主に発達に関する支援を必要とする子どもたちを対象にした放課後等デイサービスおよび児童発達支援を提供しています。以下に具体的な特徴や特色を説明します。
- 個別療育と少人数グループ活動: 通常は2~5人の子どもに2~4名の指導員がついて、個別または少人数でのプログラムを実施しています。個別療育の予約も可能です。これにより、子ども一人ひとりの特性に応じたきめ細やかな支援が行われます。
- 専門性の高いスタッフ: 教員免許や保育士、美術教師、作業療法士、公認心理師、学習指導員などの専門的な資格を持った指導員が中心となり、プログラムが実施されます。これにより、専門的な視点からの支援が期待できます。
- 多様な支援プログラム: 感覚統合、ソーシャルスキル訓練(SST)、学習サポートなど、子どもたちの特性に合わせたプログラムが用意されています。これにより、身体機能や感情のコントロール、コミュニケーション能力の向上を図ります。
- 自立通所の促進: 保護者との連携のもと、子どもたちが自立して通所できるよう、交通機関の利用を促進しています。送迎サービスは行っていないため、子どもたちが自力での通所を目指す支援がなされています。
- 落ち着いた環境: 感覚過敏に配慮した設備環境で、子どもたちが安心して過ごせる居場所作りを目指しています。特に「ソラアルPIA」では、音や視覚の感覚過敏に配慮されています。
- 多様な活動内容: プログラムには運動療育、造形活動、アナログゲームなどが含まれ、子どもたちが楽しみながら自己認識や社会性を育むことができます。特にアナログゲームは、社会性や自己制御を養うための重要なアプローチとされています。
- 対象年齢と定員: 小学校1年生から18歳までの子どもが対象で、定員は1日10名とされています。これにより、十分なサポートが可能な環境が整っています。
これらの特徴を通じて、ソラアルは子どもたちが自己認識を深め、社会性を磨きつつ、楽しく通える場所を提供しています。保護者にとっては、子どもが安心して成長できる環境が整っていることが大きな魅力です。
プログラム内容
この施設「ソラアル」では、子どもたちの特性に応じた多様なプログラムや活動が用意されています。以下に具体的な内容を説明します。
プログラム内容
- 健康・生活
- 通所時に毎回、検温・手洗い・うがいを実施し、子ども一人一人の健康状態を把握します。
- 睡眠、食事、排泄など基本的な生活リズムを身に付けるための支援を行います。
- 遊びを通じて自己調整のスキルを育むプログラムも実施されています。
- 運動・感覚
- 微細運動と粗大運動を促進するため、室内遊具や外遊びを取り入れています。例えば、バランス運動や運動療育が行われます。
- 造形活動を通じて、手先の微細運動や力加減を認知する訓練も含まれています。
- 認知・行動
- 日付や曜日、スケジュールを掲示して、概念の習得をサポートします。
- タイムタイマーを使用して活動の切り替えを視覚的に促す支援が行われています。
- 言語・コミュニケーション
- 簡単なあいさつや会話を通じてコミュニケーション能力を向上させる支援を行います。
- アナログゲームやグループ活動を通じて、他者の意図を理解したり、自分の考えを伝えたりする力を育成します。
- 人間関係・社会性
- 小グループ活動やコミュニケーションゲームを通じて、自己認知と他者視点を養います。
- 社会のルールやマナーを理解し、集団活動に参加できるような支援が行われます。
具体的な活動
- 室内活動
- 造形教室では、個人制作とグループ制作を通じて創造力を育みます。
- アナログゲームを利用した社会性の育成プログラムが実施されています。200種類以上のゲームがあり、感情のコントロールやコミュニケーションスキルを養います。
- 屋外活動
- 外遊びや運動療育を通じて、筋力の維持や強化を図ります。
- 季節ごとのイベントや特別プログラムもあり、例えば、夏休みには特別な造形教室やTRPGのプログラムが実施されます。
- 学習支援
- 学習障害を持つ子どもに対して、個々に合った学習支援を行います。板書が写せない、作文が書けないなどの具体的な困難に対して、サポートを提供します。
- 学習習慣の保持支援や、学校生活での困りごとに対する対話を通じた支援も行われています。
このように、ソラアルでは多角的なアプローチで子どもたちの発達を支援しており、各活動はそれぞれの子どもたちの特性に応じて調整されています。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設『ソラアルSSE』は、発達に関する様々な課題を持つ子どもたちやその保護者に適しています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもたちに対応しています。
- 発達が気になる子ども: 指先が器用でない、友だちづきあいが苦手など、発達に関する支援が必要な子どもたち。
- 学習に困難感を持つ子ども: 板書が苦手、計算ができないなど、学習面での支援が必要な子どもたち。
この施設の目的は、子どもたちが自分の特性を理解し、自己認知やソーシャルスキルを磨きながら、自分の居場所として楽しむことができる環境を提供することです。
施設の応え方
- 個別療育と少人数グループ活動: 通常2~5人の子どもに対して、2~4名の指導員がつき、個別のニーズに応じたプログラムを実施します。
- 専門性の高いスタッフ: 教員免許保持者や保育士、作業療法士など、専門資格を持つスタッフが中心となり、質の高い療育を提供します。
- 多様なプログラム: 運動療育、造形療法、ソーシャルスキルトレーニング(SST)など、身体機能、感情コントロール、コミュニケーション力向上を目的とした多彩なプログラムがあります。
- 自己認知の育み: 感覚統合やアンガーマネジメント、対話フィードバックなどを通じて、子どもたち自身が自分の困難を認め、必要なサポートを求められるようにサポートします。
- 保護者との連携: 保護者と連携しながら、子どもたちの社会訓練を進め、自立通所を促進しています。
このように、『ソラアルSSE』は、発達障害や学習障害を持つ子どもたちに対し、個別の特性に応じた支援を行うことで、子どもたちの成長を促すことを目的としています。
施設の強み
この施設「ソラアル」は、特に以下の点で特化しており、他の施設と差別化されています。
- 個別療育と少人数グループ活動: 通常は2~5人のお子さんに対して、2~4名の指導員がつく形でプログラムを行うため、個々のニーズに応じた細やかな支援が可能です。また、予約制での個別療育も提供されています。
- 専門家によるプログラム実施: 教員免許や保育士、美術教師、作業療法士、公認心理師、学習指導員など、専門性の高い資格を持つ指導員が中心となってプログラムを実施しているため、質の高い支援が期待できます。
- 感覚統合やソーシャルスキル訓練の実施: 特に感覚過敏に配慮したプログラムや、アンガーマネジメント、自己認知、感情の切り替え、対話フィードバックなどを通じて、子どもたちの成長を促進します。
- 自立通所の支援: 保護者との連携によって、公共交通機関を利用した通所を促進しており、自立した社会訓練の一環として位置づけています。
- 落ち着いた環境の提供: 「ソラアルPIA」では、音や視覚の感覚過敏に配慮した落ち着いた設備環境を整え、安心して過ごせる場所を提供しています。
- 多様なプログラム内容: 運動療育、造形療法、SST(ソーシャルスキル訓練)など、さまざまなプログラムを用意し、子どもたちの特性に合わせた活動を通じて支援を行います。
- アナログゲームやRPGの活用: 200種類以上のアナログゲームを通じて、社会性や自己認知を養う活動を行っており、デジタル機器に依存しない新しい形の遊びを提供しています。
- ドッグセラピーの導入: 訓練を受けた犬との交流を通じて、特別支援が必要なお子さまに対して安心感と信頼感を提供しています。
これらの特化した支援内容や環境が、他の施設と差別化される強みとなっています。
放課後等デイサービスjr東日本常磐線・亀有駅(徒歩1分) 〒1250061 東京都葛飾区葛飾区亀有 ドエル亀有201
ldサポート・療育ソラアルsseの在籍児童に関して
ldサポート・療育ソラアルsseの勤務年数ごと職員比率
ldサポート・療育ソラアルsseの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△4/5項目
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