施設の特色
この施設、デイグループぱーくは、放課後等デイサービスを提供しており、主に障害を持つ子どもたちが利用しています。以下に、この施設の特徴や特色を詳しく説明します。
- 利用対象: 小学生から高校生までの障害児が対象で、放課後や長期休暇に活動を行います。
- 活動環境: 学校や家庭とは異なる環境で、子どもたちがのびのびと遊ぶことができる場所を提供しています。このような環境は、情緒を安定させ、社会性を自然と身につけることを目的としています。
- カリキュラム: 各種活動カリキュラムが組まれており、個々の特性や希望に応じた支援が行われます。音楽療法や創作活動、自発的な身体表現を通じて、子どもたちの「やりたい」という気持ちを大切にしています。
- 音楽活動: 音楽療法士による音楽活動があり、子どもたちが楽しむことを重視したプログラムが用意されています。テーマは「私の表現、みんなの表現」であり、協働的な表現活動が促進されます。
- 創作活動: ものづくりや調理実習など、自分らしさを表現できる機会が与えられます。作品は地域の公民館で展示されることもあり、子どもたちの自信を育む要素となっています。
- 行事: 定期的に行事が開催され、卒業を祝う会やクリスマス会、ワークショップなど、子どもたちが楽しめるイベントが組まれています。
- 支援体制: 利用者一人一人に対して丁寧な支援が行われ、個性を尊重しながら成長を促進する環境が整えられています。
- 連絡先と見学: 見学は随時受け付けており、保護者が施設の雰囲気を直接確認することが可能です。電話やメールでの問い合わせも可能で、保護者が安心して利用を検討できるよう配慮されています。
このように、デイグループぱーくは、障害のある子どもたちが安心して過ごし、成長できる環境を提供することを目指しています。保護者が施設を検討する際には、これらの特徴を参考にしていただければと思います。
プログラム内容
この施設では、放課後等デイサービスとしてさまざまなプログラムや活動が行われています。具体的な内容は以下の通りです。
- 音楽活動: 音楽療法士による音楽活動が行われており、テーマは「私の表現、みんなの表現」などが設定されています。子どもたちは、自分の気持ちを音楽を通じて表現することができるようになります。
- 創作活動: 自分らしさを表現するための「ものづくり」活動があり、作品作りや調理実習を楽しむことができます。作成した作品は、地域の中央公民館で行われる「がんばれ自分 みんなの作品展」で披露されます。
- 身体表現(運動): 自由な身体表現を重視した活動が行われており、子どもたちが「これならできる楽しい!」と感じられるような動きを促進します。運動を通じて、心と体の両方を活性化させることが目的です。
- 学習支援: 学校での学びを補完するための支援も行われており、宿題や学習に関するサポートが提供されます。個々の学習ペースに合わせた支援が行われています。
- 行事: 特別な行事として、卒業を祝う会やクリスマス会、ワークショップなどが開催され、子どもたちが楽しく参加できるイベントが用意されています。
- 屋外活動: 時には屋外に出て、地域の行事や公園遊びなども行われており、社会性を育む機会が提供されています。
これらの活動を通じて、子どもたちは情緒を安定させ、社会性を身につけ、自分の意見や気持ちを表現していくことができる環境が整えられています。
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この施設は、発達障害や知的障害のある子どもたちを対象にしています。具体的には、小学生から高校生までの子どもたちが、放課後や長期休暇中に活動することができる場所として設立されています。施設の目的は「障害があっても、子どもらしく遊ぶ場を提供すること」であり、子どもたちが学校や家庭とは異なる環境で思いっきり遊ぶことで、情緒を安定させ、社会性を自然に身に着けることを目的としています。
このような施設は、以下のようなニーズに応えることができます:
- 情緒の安定: 子どもたちが自由に遊ぶことにより、ストレスを軽減し、感情の安定を図るサポートを行います。
- 社会性の育成: 仲間との遊びや活動を通じて、コミュニケーション能力や協調性を育む機会を提供します。
- 個別の支援: 各子どもに応じたカリキュラムを組むことで、それぞれの個性や興味を大切にし、自己表現を促進します。
- 長期休暇のサポート: 学校が休みの期間にも活動を行うことで、家庭の負担を軽減し、子どもたちに充実した時間を提供します。
- 保護者への支援: 子どもたちが安全で楽しい環境で過ごすことができるため、保護者が安心して仕事や他の用事を行うことができます。
このように、放課後等デイサービスは、様々な課題を持つ子どもやその保護者に対して、情緒的、社会的なスキルの向上を支援し、安心して生活できる場を提供することでニーズに応えています。
施設の強み
この施設が特化している分野や、他の施設と差別化される強みには以下のような点が挙げられます:
- 放課後等デイサービスの提供: 小学生から高校生を対象に、放課後や長期休暇に活動を行い、学校や家庭とは異なる環境での遊びを通じて情緒を安定させ、社会性を身につけることを重視しています。
- 個別対応の重視: 一人一人の子どもに対して個性を尊重し、その思いを表現できるように支援するカリキュラムを組んでいます。これにより、子どもたちが自分らしく過ごせるよう工夫されています。
- 多様な活動プログラム: 音楽療法や創作活動、身体表現を通じたプログラムを提供しています。音楽療法では「私の表現、みんなの表現」をテーマに、参加者の「やりたい」気持ちを大切にしています。
- 地域との連携: 地域のイベントや活動と連携し、子どもたちが地域社会の一員として参加する機会を提供しています。これにより、社会とのつながりを強化しています。
- 安心・安全な環境づくり: 利用者の基本的人権を尊重し、温かい愛情のもとでの支援を心がけています。また、施設内の美化や整理整頓にも力を入れ、快適な生活環境を提供しています。
- 親との連携: 家族との連携を重視し、安心して過ごせる空間を作るよう努めています。これは、利用者の生活の質を高めるために重要です。
- 長期的な支援体制: 学校卒業後の入居先としてグループホームを運営し、生活の中で人との関わりを学べるようにサポートしています。これにより、地域で生き生きと暮らせるような支援を提供しています。
これらの点がこの施設の特化した分野や強みとして、他の施設と差別化される要素となっています。
1日の流れの例
施設の1日の流れは以下の通りです。具体的には、平日と土曜・休日での利用者と職員の活動が異なります。
平日の流れ:
- 16:00 職員が出勤します。
- 16:30 作業所から帰宅した利用者を迎えます。
- 16:30~18:30 入浴介助やおやつ準備、洗濯などを行い、利用者は入浴やティータイムを過ごします。
- 18:30 夕食の準備が行われ、利用者は夕食をとります。この際、食事の介助も行われます。
- 19:00 夕食後の見守りを行います。
- 19:30 再度入浴介助や洗濯後の見守りを行い、後片付けを行います。
- 21:00 利用者はリラックスタイムを過ごし、自室へ行き就寝準備をします。
- 0:00 職員による見回りを行います。
土曜・休日の流れ:
- 利用者は自宅またはホームで過ごすことができます。職員は利用者の都合に合わせて活動を行います。
このように、施設内では利用者が安心して生活できるように、さまざまなサポートが行われています。
放課後等デイサービス電車:西武多摩湖線武蔵大和駅より徒歩5分バス:西武バス「貯水池入り口」より徒歩3分 〒2070004 東京都東大和市清水3−855−2
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